2023年有關中學上半年工作計劃3篇中學上半年工作安排篇1

一、指導思想：

xx年上半年，我們要仔細貫徹全國教化工作會議的精神，以《國家中長期教化改革與發展規劃綱要（xx-20xx）》為指導，切實貫徹縣、學區教科研工作會議精神，立足本校，開拓創新，接著圍繞課程改革、改進課堂教學；以學生的發展為根本，樹立正確的人才觀、質量觀、評價觀，扎實推動素養教化；以“提高老師專業水平”為重點，加強質量監控和管理；仔細履行“探討、指導、服務、管理”四項職能，提高城關中學的`教化教學質量，促進城關中學教化教學工作的和諧發展。

二、工作要點

1．進一步健全教研組、備課組建設

制訂實施《城關中學老師培育安排實施方法》、《教研組、備課組考核方法》。調整部分教研組長、備課組長人選。組織教研組、備課組學習縣教化局教研室、學區xx年教研工作安排，明確本學期學校教研組工作目標、任務，扎實開展教化教學、校本教研培訓活動。

2.落實體藝“2+1”活動支配，努力做好校第xx屆藝術節活動

為實行《全國學校藝術教化發展規劃》，推動學校藝術教化的改革與發展，全面推動素養教化，加強校內文化建設，豐富校內文化生活，促進學生全面發展，把體藝“2+1”的藝術活動融入校藝術節活動。城關中學今年是校第xx屆藝術節，依據xx年永嘉縣學生藝術節、學區學生藝術節活動的支配，結合我校實際狀況，教研處制定了校第xx屆藝術節活動方案。將各項活動落實到人，支配好各項競賽的時辰表，每項活動有負責人、督促人，確保本屆藝術節順當開展，按時完成的同時，還要確保本屆藝術節活動的效果與質量。

3.抓好老師專業培訓：

（1）仔細落實90學時自主選課任務，xx年確保老師參與90學時培訓比例達到25%以上。

（2）制定校老師學科素養提升行動實施方案，把學科素養提升任務落實到教研組、備課組的各項活動中去。

（3）教研組長應仔細組織組內成員開展教研、集體備課等活動，學校將主動創建各種條件和機會，組織老師參與各類教學教研活動，搭建各類老師成長勝利的平臺。

4.激勵老師主動參與教科研活動

申報課題、撰寫科研、教化教學論文、教學案例、教學設計，并組織老師主動參與各類評比評比；組織老師參與各級優質課、公開課、研討課評比。為參與各級名師、“三壇”、先進評比創建條件。一學期刊出一期師生獲得的榮譽專欄，一學年刊出一本教學論文集。

5.主動開展校本培訓

制定學年校本培訓安排，以備課組為單開展活動。

（1）專業精神培訓：a.學校組織老師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得；b.學校每年至少組織一次先進老師閱歷溝通

（2）專業學問與技能培訓：a.每學期至少組織3次各學科集體備課活動；b.老師每年在學校開公開課不少于1次；c.每學期聽評課：老師不少于10節；新老師不少于20節；教研組長、備課組長不少于15節；教學副校長、教務處、教研處主任不少于20節；d.學校每年至少組織一次評價探討活動；e.學校每年至少組織一次教學技能培訓或展示活動。

（3）專題培訓：學校每年至少開展4次有關德育工作、教化科研、信息技術、心理健康等方面的培訓

6．抓好師徒結對工作

每學年開展一次師徒結對活動。老師：一般要具有中一級以上職稱，教學閱歷豐富；徒弟：教齡6年以內或初級職稱（中二、三級職稱或見習期）。實施方案：

（1）徒弟要填寫師徒結對申請表；

（2）簽訂師徒結對協議書；

（3）制定師徒學年活動安排；

（4）學年師徒結對考核；

（5）原則上采納“一對一”的方式結對。

中學上半年工作安排篇2

一、指導思想

深化學習貫徹全國教化工作會議的精神，全面推動素養教化，堅固樹立“育人工作德育第一，學生工作健康第一，學校工作平安第一”的理念，加強學生思想道德建設，強化學校平安監督和管理，細抓校內文化建設，抓實學校文體活動，豐富校內文化內涵，主動建設健康文明、溫馨和諧的學校育人氛圍，全面推動“健康校內、人文校內、平安校內”的建設。

二、工作目標

以體育節、科技節、讀書節、社團文化節、感恩節等活動為主要載體，扎實推動學校文體“2+1”工程，主動創建文體示范校;以開展文明班級競賽為抓手，努力使全校學生人人養成良好的行為習慣、衛生習慣和勞動習慣，提高實踐實力;以課堂教學和教化活動為依托，人人接受國防教化，具有國防意識，人人駕馭自我救援技能，提高應急自救實力。

三、工作重點

(一)、堅持德育為先，創建全員育人的德育環境

1、加強德育隊伍建設，促進德育工作扎實有效的開展。

仔細落實政教處人員、班主任等德育領導小組成員工作職責，定期檢查、仔細指導，主動幫助有關人員作好本職工作。在開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，提高政教處工作人員的工作效率。

加強德育干部、班主任隊伍建設，發揮班主任德育工作的核心作用。定期召開班主任學習會，溝通班主任工作的閱歷，進一步提高班主任的事業心和責任感。建議班主任開展工作要從四個方面入手:一是抓主題班會，進行正面教化;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對學困生的轉化和優秀生的培育，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、社會，督促課外活動的有序開展。

接著堅持政教處已經執行的班主任量化評比方案，考評中力求公允、合理，提高班主任工作的主動性和主動性。量化考評由政教處進行，一月一評比，每月考評結果存檔，期末作為文明班級評定、班主任期末考核和班主任評先的重要依據。此外，對重大違紀違法事務的班級，評優評先實行“一票推翻”。

接著實施德育導師制，發揮全員育人的作用。廣闊老師要樹立“學校無小事，事事都育人;學校無閑人，人人都育人”的思想，面對全體學生，形成合力，努力開創學校德育工作新局面，提高德育的實效。全體老師對學生確定的基礎上引導和幫助學生發展，努力做到發覺受導學生的兩點優點，提出一點建議。全體老師在幫扶結對中，照實具體記錄幫扶記錄冊上，學校將定期和不定期督察，依據日常訪談了解和檢查記錄冊，期末評比優秀導師，并予以表彰嘉獎。

2、加強學生的行規養成教化。

行為規范養成教化恒久是學校教化的一個主題，在學校中嚴格貫徹中小學生守則和中小學日常行為規范，仔細落實中小學生一日常規，要注意文明禮儀教化，學生做一個講文明、講衛生、有禮貌、有道德、懂規則、富有愛心的人。

通過教化，促使學生養成良好的行為習慣。留意一要長抓不解;二要抓實抓細。利用入學始業教化的'機會，督促學生養成良好的文明言行習慣;利用班會組織學生學生學習“守則”和“規范”，規范學生的行為習慣。

組織學生參與每周一次的升旗儀式，對學生進行文明習慣，艱苦樸實教化，愛國主義教化，人防國防教化，日常行為規范教化，誠信教化，平安和法制教化，感恩教化，公民意識和社會責任感教化，如何做人的教化等。

細心支配和組織主題班會，班會要有重點、有紀錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的主動作用，政教處工作人員將進行巡查登記，結果納入班主任工作量化考評。

3、加強對學生會和班干部的培訓、培育工作，充分利用學生資源參加學生自我管理

由團委牽頭對學生會成員進行詳細分工，明確學生干部的職責;由團委組織團員文明崗，開展勞動實踐，督察校內內學生行為習慣和衛生習慣。團委定期開展組織對班干部的培育，使之成為班級管理有力助手。汲取班級中優秀學生進入團組織，保持學校團組織活力和先進性，發揮團組織的模范作用。

4、加強家長學校的建設，提高家庭教化實力。

構建學校、家庭、社會“三位一體”的立體式教化網絡，實現超越學校，走進社區和家庭。接著開辦“20xx級家長培訓班”，并逐步完善培訓制度，通過培訓提高家長家庭教化水平和實力。

中學上半年工作安排篇3

一、指導思想

為了做好學校德育工作，學校行政會議經過探討后，一樣認為，本學期我校德育工作要嚴格根據吳忠市教化局20——年3月4日的“德育綜治及體衛藝工作會議”精神的要求，堅持德育為先的思想，堅持以人為本，貼近學生生活，注意發展學生的特性，重點抓好學生基本道德觀念的形成和基本道德行為的養成，帶領和團結全體班主任老師、任課老師共同努力，切實提高學生的日常行為規范和文明禮貌的層次及自我管理的實力，形成良好的班風、學風、校風，構建和諧校內，全面提升德育工作質量和育人水平。

二、詳細工作任務

（一）抓機制和隊伍建設

1、接著堅持“德育為先、五育并舉”的原則，接著推行德育工作校長負責制，由政教處牽頭，團（隊）干部、班主任和任課老師全面落實，充分發揮好這個德育管理機制的主動作用，讓政教、團隊干部、班主任成為學校德育工作的生力軍，從而形成良好的德育育人氛圍。

2、接著推行德育工作量化考核方法，接著執行班主任津貼考核嘉獎方法，每學期召開兩次德育工作研討會，每月召開一次班主任工作會議，使學校德育工作進一步規范化、科學化。結合《班務工作考核評估細則》，強化班主任隊伍的管理，接著堅持每學期期末進行一次德育工作閱歷溝通，學校領導實行跟班指導，學校領導人均聽班會課在6節以上，每學期組織一次主題班（隊）會觀摩溝通活動，并邀請家長參加活動，讓學生在學校和家庭的互動式教化下健康成長，特殊是對班會課的管理要進一步落到實處。進一步加強團隊、學生會干部隊伍建設，切實提高班（團隊）會教化質量，充分發揮其“自我教化、自我管理、自我服務”的特別功能。

3、協同教育處加強思品政治課教學管理，狠抓各學科在教學中的德育滲透，依據新的《課程標準》在思品政治課中至少支配20%的課時要用于開展學生課堂活動和相關內容的實踐活動；堅固樹立育人為本的思想，將德育工作寓于各學科教學之中，貫穿于教學的各個環節，把公德教化、法制教化、良好行為習慣的養成教化作為德育工作長期堅持的重點，堅持課堂教學是學校教化的主陣地。同時結合課程改革和學校德育工作的新要求，讓班主任負責，任課老師協作，創建性地運用《學生成長記錄袋》。

（二）優化德育工作內容，狠抓過程管理

1、組織并落實好寒假實踐活動的材料收繳、評比，對在寒假和上學期期末教學質量監測優秀的學生進行嘉獎，激勵全體學生向這些優秀的學生學習，在全校形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習風氣，為全面提高學校的教化教學質量奠定堅實的基礎。

2、組織全體學生在開學典禮重溫《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，3月份為進一步落實《守則》和《規范》活動月，尤其是對校內內的學生活動，在教學樓內的常規管理要進一步加強，嚴格規范全體學生的行為，培育學生具有立志成才、好好學習、敬重師長、誠懇守紀、酷愛科學、酷愛勞動、團結同學、關切集體的良好品德。正確引導中小學生“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民”。

3、在班級德育工作管理上，政教處要進一步完善學生禮儀、出操、出勤、紀律、公物愛護等常規考核內容，由政教處負責牽頭，帶領團隊和學生會干部接著執行日檢查、周評比制度，增加老師和學生的'榮譽感，激發老師和學生“愛校愛班”的熱忱。同時廣泛開展讀書活動，在各班開展學生作品上墻、建立班級圖書角，結合學校圖書室的開放，定期組織學生開展讀書競賽。

4、根據《國旗法》，進一步豐富、創新以升降國旗和集會為主要形式的愛國主義、集體主義教化，提倡和推行校內活動一律由學生主持，大家共同參加的新風尚，把國旗下輔導員的演講與老師值周活動有機的結合起來，主動開展“說一般話，寫規范字，做文明人”活動。

（三）開展豐富多彩的活動，提高德育工作的實效性

1、堅固樹立“健康第一”的思想，強化對“兩操一活動”的管理和指導，根據教化局學校工作科的要求，主動推廣中小學校內集體舞，要求各班在下午預備鈴響后唱非常鐘歌活動，不斷提高音體美課堂教學、課外活動質量及競賽成果，加強“以美育德、以美啟智、以美健體”之功效，組織和開展好大課間活動，規范學生在校活動，抓好班級衛生管理。

2、加強德育陣地建設，使學校每處設施（廣播站、團隊室、墻報、黑板報、宣揚櫥窗等）都成為教化學生的窗口，開展適合本校的、富有教化意義的活動：青年志愿者服務活動，愛國主義教化系列活動，冬季體育熬煉活動及冬季越野競賽，紀念“一二·九”及迎新文藝匯演等，寓教于樂，切實提高德育工作的針對性和實效性。

3、提倡家訪和落實家長會制度，拓寬德育工作主渠道。學校和老師要想方設法與學生、家長達成共識，求得家長、社會對學校工作的理解和支持。依據學校實際本學期學生家長會分階段召開，進一步親密學校同社會與家庭的聯系。

4、激勵班主任和任課老師采納各種方法（電話書信訪、來校上門訪等）進行家訪，進一步轉變全體教工的工作作風，增加服務意識，熱忱接待來訪者，以良好的工作作風樹立學校良好的社會聲譽，求得真正的教化實效。

（四）加強校內平安及綜合治理，確保教化主體健康和諧發展

1、堅固樹立“平安第一，平安無小事”的思想，重視學校平安教化和防范工作，逐步建立和健全各類平安管理制度，規范各類平安管理措施，落實校內平安工作責任制和事故責任追究制。

2、要求全體老師以主子翁的精神教化學生愛惜學校的一磚一瓦、一草一木。防盜仍是學校目前平安工作中的重點，要