六年級(jí)上冊(cè)心理健康導(dǎo)學(xué)案-第十課男孩女孩｜北師大版1.引子我們生活中有很多不同樣子的人，有男孩還有女孩。男孩和女孩的外貌、身高、體重、聲音等有很大的差異，但是他們?cè)谛詣e、智力、情感等方面的差異更為顯著。男孩和女孩在內(nèi)在方面各有長處，彼此之間也有很多不同。在我們與同學(xué)、老師、家人相處的過程中，需要了解他們的特點(diǎn)，讓我們更好的相處。2.男孩和女孩的體力和個(gè)性特點(diǎn)男孩和女孩在身體方面有很大的差異。男孩的力量、速度、協(xié)調(diào)能力和敏捷度有很大的優(yōu)勢。女孩的柔韌性、耐力和協(xié)調(diào)能力更為突出。性別在影響行為和價(jià)值觀時(shí)也是一個(gè)很關(guān)鍵的因素。我們應(yīng)該尊重同學(xué)的固有特質(zhì)，因?yàn)槊總€(gè)人都有發(fā)揮自己的空間和權(quán)利。我們還應(yīng)該了解他們的個(gè)性特點(diǎn)。男孩通常比女孩更熱愛冒險(xiǎn)和探索，更偏向于競爭和戰(zhàn)斗。女孩則比男孩更溫柔和善良，在情感方面更敏感。這并不是說每個(gè)男孩都喜歡冒險(xiǎn)和競爭，每個(gè)女孩都柔軟和敏感，但是在個(gè)體差異中確實(shí)是普遍存在的。2.1男孩的特點(diǎn)盡管男孩的體力和競爭性較強(qiáng)，但是在性格和社交能力方面也是有差異的，他們也會(huì)有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。男孩在生理和心理上發(fā)育的速度比女孩慢，所以需要更多地關(guān)注。有些男孩可能會(huì)喜歡鬧事、捉弄?jiǎng)e人或者表現(xiàn)出自己的優(yōu)越感。我們應(yīng)該引導(dǎo)他們不要過度夸張自己，不要傷害他人。男孩也需要了解如何控制自己的情緒，發(fā)針開朗和自信，不要過于沉默或者孤僻。2.2女孩的特點(diǎn)女孩通常比男孩更具有組織能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和情感體驗(yàn)，她們很關(guān)注人與人之間的關(guān)系。在人群中，她們往往表現(xiàn)出別人都不具備的另外一面，比如善于關(guān)心別人、良好的社交能力以及解決問題的能力。女孩有時(shí)可能會(huì)太過于敏感，投入太多情感，影響學(xué)習(xí)和生活。我們應(yīng)該引導(dǎo)她們不要抱怨太多，學(xué)會(huì)接納生命給予的大小情況的變化，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。3.性別角色的刻板印象在社會(huì)、文化和家庭的框架下，男孩和女孩往往被定義為不同的角色，而這些角色往往也會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生很大的影響。性別在人類社會(huì)中既是必要的，又是有風(fēng)險(xiǎn)的，社會(huì)一定程度上標(biāo)簽化對(duì)性別角色有時(shí)會(huì)產(chǎn)生“刻板印象”的情況。男孩往往要求堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立，而女孩卻要求懂得體貼、柔軟、文雅。在這些性別角色刻板印象之下，男孩可能會(huì)變成拒絕哭泣、光學(xué)斗爭的“小硬漢”,女孩則打算成為溫柔賢惠的“小公主”。但是，刻板印象有時(shí)不是真實(shí)的，它容易成為限制阻礙人發(fā)展的偏見。老師和家長千萬不要在愛的名義下強(qiáng)加社會(huì)刻板印象給孩子，應(yīng)該讓每個(gè)孩子能夠以自己的方式發(fā)展。所以，對(duì)于一個(gè)正處于成長、性別差異比較明顯的孩子，我們應(yīng)該在平等、尊重的基礎(chǔ)上關(guān)心他們、引導(dǎo)他們，讓他們自由發(fā)展，讓他們打破性別的刻板印象。4.男孩和女孩的友誼男孩和女孩之間的友誼是一個(gè)很特殊的關(guān)系，他們的興趣愛好、性格特點(diǎn)和體力等可以互補(bǔ)，也可以沖突。對(duì)于成長中的男孩和女孩來說，這種友誼很重要，它不僅可以讓他們?cè)诒舜说膸椭鲁砷L，而且還能讓他們關(guān)心和理解對(duì)方。男孩和女孩之間的友誼也需要去適應(yīng)性別和社交環(huán)境的需求，最好保持一個(gè)良好的平衡狀態(tài)。男孩和女孩之間的友情比嘉賓和表親之間更能容納一種情感，更加的包容。因?yàn)槟泻⒑团⒌男愿裉攸c(diǎn)不一樣，所以在與他們溝通的時(shí)候，我們要特別關(guān)注他們的精神方面，盡可能去理解他們的一切。5.合理看待性別差異，尊重彼此性別差異是不可避免的，但它是一種豐富多彩的元素，不能成為某個(gè)人優(yōu)越或劣勢的標(biāo)志。我們應(yīng)該理性看待男孩和女孩之間的差異，并尊重和欣賞他們的個(gè)性。在與他們相處的過程中，我們應(yīng)該要求自己拋棄成見，讓自己的行為更符合社會(huì)規(guī)范和成人應(yīng)有的表現(xiàn)。我們?cè)诳创皠e人“的時(shí)候，應(yīng)該放下成見，正視別人的優(yōu)缺點(diǎn)，堅(jiān)持用心去交朋友，長期交往不僅有助于強(qiáng)化自身，在精神方面更有著不可替代的意義。6.結(jié)語在人類社會(huì)中，性別差異無處不在。但這些差異不應(yīng)該成為限制個(gè)體發(fā)展和尊重人性差異的障礙。在與同學(xué)相處的過程中，不要把男孩和女孩經(jīng)常分開，而應(yīng)該重新看待他們的區(qū)別并尊重他們。對(duì)于同學(xué)，老師和家長需要用平等、理解和尊重的態(tài)度對(duì)待他們，引導(dǎo)他們