世界讀書日活動策劃方案參考模板世界讀書日活動策劃方案參考模板1一、指導思想以4月23日世界讀書日為契機，開展為期一周的讀書節活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。二、活動主題快樂閱讀，快樂成長三、活動內容1、讀書節啟動儀式：（4月18日早8：108：25）宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的興趣。2、我愛閱讀、我愛我家親子閱讀照片征集。（4月18日4月29日）幼兒園布置一個讀書節宣傳欄，粘貼宣傳海報，設計一個我愛閱讀、我愛我家親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境布置員粘貼在欄目內并附說明。3、讀書活動。（4月18日4月22日下午）每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展組員:六、活動內容：（一）教師讀書活動.倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節聲》、《愛和自由》教育經典書籍等，不斷充實自我。五四節，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄），并針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育（教師版）》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹，闡述喜歡的理由（提煉式），該文給予我的教育教學啟示，同時上傳新教育博客，相互學習、相互點評。（二）班級讀書活動.班級開展閱讀活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的小喇叭廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選巧嘴巴寶寶。.完善班級圖書角，同時在幼兒園公共區域創設快樂書吧，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導幼兒積極參與我的圖書大家讀活動，由幼兒園發出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區域。.中大班要發揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。.利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在快樂書吧背景墻。（三）親子共讀活動各班以家長委員會為紐帶，向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動中來。印發《小博士幼兒園讀書節給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經典故事推薦（10個）》，進行宣傳發動。.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。.建議家長將每天睡前半小時定為全家總動員，開展每天晚上30分鐘親子共讀，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節前夕開展感動校園十佳愛心媽媽評選，兒童節期間將開展親子繪本講讀比賽。.利用班級網頁、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。七、其他事項：.做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。.做好讀書節的相關活動信息報道。.做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。世界讀書日活動策劃方案參考模板5一、活動主旨4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為世界讀書日，鼓勵人們發現讀書的樂趣。幾年來，世界讀書日已成為許多國家讀者的一個節日。4月23日正值我校唱讀講傳活動期間，為此，我們借助世界讀書日的東風，再次推動我校師生讀書新高潮。通過4.23世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。二、活動主題我讀書，我快樂三、活動時間：4月23日上午四、活動形式.發告家長書，宣傳世界讀書日，借此推動全民讀書。.親子閱讀《我是90后》.我最喜歡的一句古文并解說.宣讀：《閱讀，讓全民族精神起來全民族閱讀宣言》.全校讀書時間，師生共同靜靜閱讀一小時參賽和評選方式（1）參加對象：太原城市學院電藝ion班學生。（2）活動時間：征文階段：從本通知發布之日起至XX年4月X日止。評選階段：4月25日以前。公示階段：XX年4月30日。（3）參賽方式和要求1、在班干部XX報名；2、選擇抽簽排隊3、班主任做公證人4、參賽文要是讀書的心得或是筆記；5、參賽人要親自脫稿演講評選人：各班級的全體學生以及班主任老師。獎金設置一等獎：價值100元左右的名著二等獎：價值50元左右的名著三等獎：價值20元左右的名著注：獎金由班費提供，請各位同學積極踴躍參與本次的世界讀書日活動講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會愛護書。4、讀書節禮物購書活動（4月18日下午4：005：30）請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的,章，并簽名留言。5、有獎讀書問答活動。（4月18日4月22日下午）各班教師根據孩子讀書的內容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。6、童話故事小劇場（4月19日早上）請德宏師專學期教育班的學生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。7、故事大王巡演。（4月20日早上）每班選派2-5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的愿望。8、我的第一本書設計活動。（4月21日全天）在教師的啟發下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發幼兒當作家的（創作的）愿望。9、讀書節交流活動。（4月21日下午）開展交換圖書活動、交換我的第一本書活動、我的第一本書演講活動、劇目表演等活動。10、讀書節閉幕式（4月25日早）為讀書節活動中故事大王、最佳圖書設計獲獎者頒發獎狀。世界讀書日活動策劃方案參考模板2一、活動目的：世界讀書日這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。二、主力、：團支部、圖書館、少先隊、工會三、活動內容：（一）教師活動.讀書，讓人生更美好讀書博文比賽參加對象：35周歲以下青年教師活動時間：征文階段：從本通知發布之日起至20XX年4月30日止。評選階段：20XX年5月上旬組織專家進行審查初評。公示階段：20XX年5月中旬。參賽方式和要求①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行注冊，在注冊時請寫明注冊原因為參加博客大賽，注冊通過后即可開通個人博客，然后發表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；③博客中發布的參賽作品要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任；④博文內容應與閱讀有關（指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀）；⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內。發布時請在標題前注明博文大賽。⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。.讀書，讓人生更美好讀書征文活動參加對象：35周歲以下青年教師必寫作品上交時間：即日起至4月30日止作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至；團支部讀書征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。（二）學生活動.走進書里讀書征文活動：作品上交時間：即日起至4月23日止。作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。參加年級：不限評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。.4月22日班隊課組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂；這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂；這一天開始，確立一種信仰：讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚。世界讀書日活動策劃方案參考模板3一、活動目的：4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了共同閱讀，分享快樂為主題的一系列讀書活動。通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養成想看書、愛看書、會看書的好習慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！四、活動時間：20XX年X月X日五、活動對象：全體教師、幼兒及家長六、活動準備1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍2、起草親子閱讀倡議書；家庭建立家庭書架3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。七、活動內容及安排：.開展讀書好、好讀書、讀好書活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。.在班級與班級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看等活動。.開展我是讀書小明星評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園讀書月活動成果展。幼兒園將對表現突出的.幼兒及家長進行獎勵。.構建教師讀書網絡平臺，讓教師可以在山東學前教育網幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園讀書月活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。八、活動要求.讀書心得、讀書隨筆必須是原創，以教育、家庭教育專著、經典文學作品為主。.題材不限。.主題鮮明，內容健康積極向上。.文字簡練優美，真情實感。界讀書日活動策劃方案參考模板4閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。為進一步推進閱讀活動在我園以及每個家庭的深入，結合4月23日世界讀書日，我園將開展大手拉小手，牽手共閱讀為主題的幼兒園讀書節系列活動。一、活動目標：.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究》，營造濃