第9頁共9頁個人計劃?書大全集?錦個人?計劃書1?思想政?治與道德?素養目標?學術科?技和創新?創業目標?積極參?加學校或?院系組織?的各類實?踐活動;?參加各類?社會實踐?、社會調?查活動，?并完成相?應的實踐?論文;參?加各類志?愿服務活?動或各類?社會公益?活動;為?班級、學?院或學校?集體完成?某項服務?活動。?求職準備?正確評?價自己，?制定就業?目標;拓?展學習范?圍和就業?機會，熟?練掌握就?業政策;?積極做好?求職就業?的知識、?心理和技?巧等方面?的準備。?具體成?長規劃及?行動：?大一：?初步了解?職業，提?高人際溝?通能力。?主要內容?有：和師?哥師姐們?進行交流?，詢問就?業情況;?參加學校?活動，增?加交流技?巧;學習?計算機知?識，輔助?自己的學?習。大?二：大?三：大?四：結?束語：?個人計劃?書2活?到老，學?到老。書?籍是人類?進步的階?梯。蘇霍?姆林斯基?說過：“?要天天看?書，終生?以書為友?，這是一?天也不能?斷流的潺?潺小溪，?它充實著?思想。”?讀書，能?夠改變教?師的人生?，而且能?促使教師?去不斷地?思考教學?工作、生?活、生命?，從而實?現自我人?生層次的?提升和生?命的升華?。一、?指導思想?：以端?正教育思?想、豐富?專業知識?、提高專?業技能為?重點，努?力提高教?書育人水?平，我努?力促進自?己提高業?務素質，?享受閱讀?、享受教?育。二?、讀書目?標：2?、通過讀?書學習，?提升自己?的理論和?實踐水平?，更好地?為教育事?業貢獻力?量。三?、讀書內?容：3?.每月至?少研讀一?本教育教?學雜志：?《中學物?理》、《?中學物理?教學》、?《教學月?刊》、《?班主任》?。1?、每天確?保一小時?的讀書時?間，每學?期至少讀?兩本書，?做到邊讀?書，邊反?思，邊動?筆。積極?參與讀書?交流活動?，讓讀書?活動與課?堂教學效?果以及相?關教學活?動相結合?。2、?讀書指導?教育教學?實踐工作?，實踐與?所學知識?相互印證?，形成自?己的成果?。3、?積極進行?教師間的?相互交流?，相互啟?發，共同?發展。?6、每學?期撰寫_?___篇?高質量的?論文，對?自己的教?育教學實?踐和宏觀?教育教學?改革進行?深入的思?考、探索?和總結，?并積極參?加各類征?文競賽活?動，不斷?提升自己?的科研能?力。“?思想導致?行為，讀?書改變命?運”。在?教學中，?讀書能改?變我們的?教學理念?。在工作?中，我們?應當把讀?書活動融?入到自己?的教育教?學工作當?中，促進?教學實踐?與理論的?結合與反?思，提高?師德素質?和自身修?養，滿足?學校建設?學習型組?織的需要?。個人?計劃書3?一、專?業發展的?現狀分析?優勢：?1._?___年?的低年級?從教經驗?，使自己?理論聯系?實際的能?力增強了?不少，動?手能力也?有很大的?提高。能?因材施教?，以學生?為主體，?培養學生?對體育課?的興趣并?積極參與?。3.?積極參與?各類教育?教學學術?活動，開?闊視野。?善于思考?，注重反?思，能在?教學過程?中以理論?結合實踐?，從而提?高課堂教?學效果，?完善和提?升自身教?學能力。?4.積?極自學能?力。空閑?時會閱讀?學校購置?和推薦的?教育名著?、案?例和反思?等等;以?培養的學?生的創新?能力為前?提，能在?課中嘗試?運用新型?教育方法?和手段，?豐富課堂?教學形式?。不足?之處：?1.有待?提高的隨?機應變能?力。對小?學各階段?學生的身?心特點了?解度還不?夠，如何?能準確并?及時處理?課堂突發?事件，并?將事件帶?來的影響?和后果程?度降低到?最小，對?課堂的整?體性把握?有待提高?。__?__個人?教學風格?不明顯，?需培養全?新的教學?理念，以?擁有較強?的、獨立?的教學能?力。在繼?承優良傳?統的基礎?下，在學?科教學中?還需拋棄?模仿和惰?性，發揚?自身長處?，尋找體?育教學中?的創新。?3.對?于教科研?方面缺乏?探討、研?究的積極?性，教科?研能力較?差。專業?理論知識?的學習還?需不斷積?累，與實?踐相結合?的教學能?力也有待?加強。?4、由于?身體原因?，課堂示?范動作不?能完全展?示。二?、個人專?業發展三?年的總目?標1.?繼續繼承?優良體育?教育教學?品質，衣?著符合教?師規范，?以普通話?教學，做?到不遲到?、不早退?、不拖堂?、不提前?下課。并?在教育實?踐中不斷?積累經驗?，樹立獨?特的個人?教學風格?，向業務?水平高的?“經驗型?”青年教?師轉型。?2.繼?續體育專?業理論結?合專業技?能的學習?。熟知《?教育學》?《學校體?育學》等?有關著作?，更新個?人專業知?識、認識?教材，做?到因材施?教;能科?學合理地?設計每一?學期的教?學目標，?并與單元?計劃相配?套;在骨?干教師、?優秀教師?的展示實?踐課中，?開發教育?資源，從?而尋求自?身教育教?學方法、?手段、教?學設計上?有所突破?。3.?堅持每周?____?小時的閱?讀，除教?育教學類?書籍，增?加案例、?課例的閱?讀參考，?尋求在理?論研究上?有建樹，?不斷提高?自身理論?研究的能?力，并結?合實踐有?成效。?個人計劃?書4一?、認真完?成本職工?作1、?每天按時?簽到，每?周按時開?例會。?3、學習?學生會工?作精神，?認真、嚴?謹、負責?的做好每?一件事，?服從組織?安排，?服務全體?同學。?5、認真?做好藝術?團招新活?動，負責?好每一個?細節。?二、開展?豐富多彩?的校園活?動（一?）準備中?的活動?為弘揚愛?國主義和?民族團結?精神，構?建和諧校?園，豐富?校園文化?生活，向?經典致敬?，為英雄?歌唱，學?校在__?__月即?將舉行以?學院為單?位的紅歌?合唱大賽?，為迎接?此次比賽?，學生會?大學生藝?術團將投?入更多的?精力在對?合唱隊的?訓練中。?作為大學?生藝術團?的一員，?我會做到?以下幾點?：1、?做好合唱?隊招新工?作，積極?宣傳，聽?從部長及?副部長的?安排，積?極與本部?門干部協?同合作。?2、做?好申請教?室、安排?排練時間?、通知隊?員、請老?師指導、?嚴格打好?隊員考勤?的工作。?3、積?極主動與?合唱隊隊?長配合。?爭取使職?教學院大?學生藝術?團合唱隊?在紅歌?合唱比賽?中取得好?的名次。?（二）?策劃中的?活動1?、職教學?院歌手大?賽（策?劃已做好?，需經學?院領導批?準）2?、職教學?院打跳晚?會三、?提高個人?素質1?、對待工?作嚴謹認?真、充滿?干勁與熱?情。2?、禮貌，?在工作中?注意自己?的言談舉?止。3?、在實踐?中積累經?驗，熟練?業務，提?高水平。?4、提?高與其他?干部的合?作能力。?以上是?我本學期?的工作計?劃，在工?作實施中?也許會遇?到很多難?題，但我?會盡最大?的努力把?工作做的?最好，同?時請主席?、部長及?各位干部?在工作中?給予我指?導與幫助?。個人?計劃書5?一、指?導思想：?認真學?習《教師?法》、《?教育法》?、《義務?教育法》?、《教師?職業道德?規范》及?《未成年?人保護法?》等法律?法規，使?自己對各?項法律法?規有更高?的認識，?做到以法?執教。忠?誠于__?__教育?事業，立?足教壇，?無私奉獻?，全心全?意地搞好?教學工作?，做一名?合格的人?民教師。?對___?_和__?__進行?認真細致?的學習，?吃透精神?實質，使?自己的理?論水平和?思想覺悟?得到更大?的提高，?愛崗敬業?，為人師?表。堅守?高尚情操?，發揚奉?獻精神，?自覺抵制?社會不良?風氣影響?。不利用?職責之便?謀取私利?。二、?素質教育?：我注?重推行素?質教育，?堅決把實?施素質教?育落實在?行動上。?關心愛護?全體學生?，尊重學?生的人格?，平等、?公正對待?學生。對?學生嚴格?要求，耐?心教導，?不諷刺、?挖苦、歧?視學生，?不體罰或?變相體罰?學生，保?護學生合?法權益，?促進學生?全面、主?動、健康?發展。?教案是老?師講課的?依據，教?案中不僅?寫明教學?要求和教?學目的，?也寫清能?力訓練的?內容、要?求、目的?及教學措?施等，不?僅體現教?學大綱的?要求，也?保證將大?綱要求落?實到實處?。這樣做?就能使素?質教育在?整個教育?教學中成?為一項必?不可少的?內容，避?免了盲目?性，隨意?性，增強?了計劃性?。在編寫?教案時注?意選擇教?育的方法?和時機，?達到既給?學生傳授?知識，又?開發學生?思維能力?，促進學?生全面發?展。在具?體的教學?過程中，?結合所學?內容，使?學生學習?知識的同?時，也吸?取其它方?面的“營?養”，開?闊他們的?視野，拓?展他們的?知識面，?培養實事?求是和刻?苦學習的?科學態度?。四、?教研工作?：我將?積極參加?教學研究?工作，不?斷對教法?進行探索?和研究。?謙虛謹慎?、尊重同?志，相互?學習、相?互幫助，?維護其他?教師在學?生中的威?信，關心?集體，維?護學校榮?譽，共創?文明校風?。對于素?質教育的?理論，進?行更加深?入的學習?。在平時?的教學工?作中努力?幫助后進?生，采各?種措施使?他們得到?進步。?五、出勤?：在工?作中我一?定要做到?不遲到、?不早退，?聽從領導?分配，不?挑肥揀瘦?講價錢，?平時團結?同志，尊?老愛幼，?做到互相?關心，互?相愛護。?作為一名?教師，我?一定自覺?遵守學校?的各項規?章制度，?以教師八?條師德標?準嚴格要?求自己，?工作嚴肅?認真，一?絲不茍，?決不應付?了事，得?過且過，?以工作事?業為重，?把個人私?心雜念置?之度外，?按時完成?領導交給?的各項任?務六、?教學常規?：我將?積極從提?高課堂教?學效益的?各個側面?探討提高?課堂教學?效益的因?素。積極?學習，翻?閱有關資?料，對教?育理論、?目標教學?、教學方?法、學法?指導、智?力因素和?非智力因?素等進行?再認識，?提高用理?論來指導?實踐的能?力。積極?實行目標?教學，根?據教材和?學情確定?每節課的?重難點。?平時備好?課，上好?課，向_?___分?鐘要質量?。堅持周?前備課，?努力做到?備課標、?備教材、?備學生、?備教具，?備教法學?法。從知?識能力兩?方面精心?設計教案?，并積極?地使用各?種電教器?材，