正興高二某班級教室墻上掛著一副對聯：“有夢少年存志遠，無聲春雨潤紅花。”從對聯角度看還不夠妥帖，請根據對聯相關知識對這副對聯進行修改調整。修改：理由：正興高二某班級教室墻上掛著一副對聯：“有夢少年1把“志遠”改為“遠志”。“志遠”跟“紅花”在結構上不對應：“紅花”是偏正短語，而“志遠”是主謂短語。上下字的詞性也不同。把“志遠”改為“遠志”。“志遠”跟“紅花”在結構上不對應：2

語言文字應用第二課第四節聲情并茂——押韻、平仄與對仗語言文字應用第二課3知識大概——古體詩和近體詩：古體詩：《詩經》——南北朝。形式要求較自由。近體詩：以格律詩（律詩）為代表。1、每首八句。五律四十字，七律五十六字。2、押平聲韻。3、每句平仄有規定。4、規定位置要有對仗。知識大概——古體詩和近體詩：古體詩：4押韻與和諧美1、概念：韻尾和聲調的平仄都相同。例：安——煙、彎、淵，押韻；安——按、眼、萬、遠，不押韻。2、方法：絕句：第一句可押可不押（兩個黃鸝鳴翠柳），一般押，第二、四句必押，一般押平聲韻。第三句最后一個字限用仄聲字。律詩：第一句可押可不押，不押韻，則限用仄聲字（昔人已乘黃鶴去）。偶數句押韻，一般押平聲韻，一韻到底。用韻字不在詩中重復出現。押韻與和諧美1、概念：韻尾和聲調的平仄都相同。5P36作業二（1）1、A-C-D-B。根據押韻規則，第三句應為；再根據D句“柳條折盡花飛盡”的內容得出：先柳條，后楊花。DP36作業二（1）1、A-C-D-B。D6四、平仄與參差美:1、概念：2、格式：如：仄仄平平仄，平平仄仄平例：綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。平平平仄仄，仄仄仄平平。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。四、平仄與參差美:1、概念：7五、對仗和對稱美1、概念：實詞≠虛詞；名詞≠動詞；日光≠月華；云裳≠霞衣。（平仄）2、位置：頷聯、頸聯。3、類型：工(嚴）對：字數+平仄+詞性+意義；寬對：字數+意義+大致詞性；串對（流水對）。詳見后文五、對仗和對稱美1、概念：實詞≠虛詞；名詞≠動詞；詳見后文8修辭格對偶修辭格9從形式上分：嚴對和寬對氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。特點：字數相同；詞性相同；結構相應；平仄相反；語意相關；上下句不用相同的字嚴對例子如下：海內存知己，天涯若比鄰。從形式上分：嚴對和寬對氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。映階碧草自10寬對

例子如下：

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。大肚能容，容天下難容之事開口便笑，笑世間可笑之人寬對例子如下：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。11從內容上分：正對：上下句意思相近、相補、相襯的對偶形式。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

反對：上下句意思相反或相對的對偶形式。青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。

串對（流水對）：上下句意思具有承接、遞進

、因果、假設、條件等關系的對偶形式。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。野火燒不盡，春風吹又生。從內容上分：正對：上下句意思相近、相補、相襯的對偶形式。幾12[全國卷1]閱讀下面這首詩，按要求做答（8分）春行即興李華

宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。三、四句用了哪種修辭手法？請具體說明。（4分）【答案】修辭方法：對偶。“芳樹”對“春山”，“花”對“鳥”，“自落”對“空啼”。[全國卷1]閱讀下面這首詩，按要求做答（8分）三、四句用了哪13對仗的延伸——對聯

對仗的延伸——14什么是對聯

對聯，又叫對子，是我國特有的體制短小、雅俗共賞的一種傳統文學形式。它語言精練，言簡意賅，格律嚴謹。它既有實用價值，又有欣賞價值。寫對聯、品對聯、改對聯，還能衡量一個人的文化水平與能力。從古代的科舉到現在的高考，經常把它作為考題中的一種題型，現在高考或聯考，常把它作為“語言運用”中的一種題型，所以我們要重視這類題。什么是對聯對聯，又叫對子，是我國特有的體制短小15對聯的基本特點？

跟對偶（對仗）的“嚴對”基本相同。除此之外，還要強調幾個細節。對聯的基本特點？跟對偶（對仗）的“嚴對”基本相同16欣賞這副對聯，看上下聯在平仄上有什么特點？春蠶到死絲方盡（平平仄仄平平仄）蠟炬成灰淚始干（仄仄平平仄仄平）細節一：平仄相反。說明：現在寫對聯可不受此約束；但是，一般情況下，上聯的尾字為仄聲，下聯的尾字為平聲，這叫仄起平收。欣賞這副對聯，看上下聯在平仄上有什么特點？春蠶到死絲方盡細節17細節二：上下聯對應詞語兩兩相對，上下聯之間同一位置，忌諱使用相同的字。（也稱作：字形相左）欣賞這副對聯，看上下聯之間的同一位置，在字形、詞性上有什么特點？閑人莫進賢人進盜者勿來道者來綠水泛漪，巾幗何須讓須眉勇者臨戰，男兒從來是英杰細節二：上下聯對應詞語兩兩相對，上下聯之間同一位置，忌諱使用18讀讀這副對聯，看看內容上有什么相關沒有？細節三：意思相關。高端大氣上檔次，低調奢華有內涵。靈光遐邇山絡繹；通洞幽明日朦朧讀讀這副對聯，看看內容上有什么相關沒有？細節19二、考查平仄、押韻、對仗2、A。梨花院落溶溶月=花+處所+形態+自然景物柳絮池塘淡淡風=花+處所+形態+自然景物榆英臨窗片片雪=花+動作+形態+自然景物帶水芙蓉點點雨=動作+花+形態+自然景物丁香初綻悠悠云=花+動作+形態+自然景物二、考查平仄、押韻、對仗2、A。20本節課重點本節課重點21押韻：1、韻尾和聲調的平仄要相同；2、注意絕句和律詩單行句的要求。聲調：1、注意平仄相反；2、對聯中的仄起平收。押韻：22對聯的基本特點：(歸納)1、字數相等；2、詞性相同3、結構相應；4、平仄相反；5、語意相關；6、字形“相左”（字形不同）對聯的基本特點：(歸納)23補充練習1、選擇填空：（）江風送月海門東，人到江心月正中。

，一船雞犬欲騰空。帆如云氣吹將滅，燈近銀河色不紅。