




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第8頁共8頁辦公室月?度工作總?結參考范?文對于?我們金貿?系學生會?所有成員?來說,_?___月?份是一個?比較輕松?的月份。?因為剛開?學不久,?很多內部?機制的運?行需要一?段時間,?再加上學?生會制度?的調整,?以及工作?進程的安?排情況。?所以,這?個月基本?上沒有什?么大型的?活動,大?部分部門?都是在例?行日常工?作,辦公?室也不例?外。下?面,我將?辦公室的?主要情況?匯報一下?:一、?及時編制?、更新金?貿系學生?會成員信?息表、各?班班委聯?系表和辦?公室值班?表,使學?生會在各?項工作上?能夠達到?信息通暢?。開學?初,有些?人選擇了?退出學生?會,導致?學生會成?員人數有?所減少,?部分成員?的基本信?息(聯系?方式、寢?室號等)?也發生了?變動。同?時,金貿?系有些班?進行了班?委改選,?人員變動?很大,又?缺少聯系?方式。這?些現象導?致金貿系?學生工作?信息傳達?存在遺漏?。為了解?決這一問?題,辦公?室按照指?導老師要?求,及時?編制了學?生會成員?信息表和?班委聯系?表,并將?學生會成?員信息表?以紙質檔?形式打印?出來,每?人人手一?份,而班?委聯系表?則發到了?學生會群?郵件中去?,以便于?學生會成?員在第一?時間獲得?各種消息?,做到信?息流通,?也便于各?班特別是?各班班長?、團支書?、學習委?員與學生?會各部門?的交流聯?系,利于?工作的正?常開展。?二、開?展新聞稿?培訓工作?,提高干?事寫作能?力。一?直以來,?新聞稿都?是我們部?門的一大?棘手問題?,無論是?對于干事?而言,還?是對于我?們部長而?言,都是?如此。干?事之所以?覺得新聞?稿難寫,?是因為新?聞稿比較?枯燥無味?,似乎每?次都是在?寫一些重?復性的東?西,同時?,自身也?缺乏寫作?技巧。至?于我們,?則是因為?干事寫的?新聞稿雖?然有所進?步,但還?是有不少?問題,比?如:細節?方面、用?詞方面還?有待改善?。因此,?干事寫的?新聞稿,?我們常常?要花費_?___個?多小時的?時間進行?修改。?三、及時?完成新聞?稿的信息?采集和編?寫工作,?做好日常?考勤、會?議記錄、?學生會博?克的管理?工作。?這個月,?由于沒有?什么活動?,所以我?們的新聞?稿編輯工?作也比較?輕松,主?要就是對?生活部舉?辦的“3?.7女生?節”活動?進行了信?息采集和?新聞稿的?編寫。因?為干事們?之前很少?接觸過這?種類型的?活動,所?以在新聞?稿的編寫?上存在著?不少問題?,致使女?生節活動?的新聞稿?不能高效?地完成,?質量不高?。四、?對“管院?新生10?0問”問?卷調查進?行整理與?匯總。?為了解決?新生入學?期間的疑?惑,院學?生會針對?管院所有?學生進行?了一次較?大規模的?問卷調查?“管院新?生100?問”。在?此期間,?辦公室積?極配合院?學生會的?工作,發?揮了很好?的作用。?我們部門?成員分工?合作,將?金貿系所?有班級交?上來的問?卷進行了?初步的篩?選,并以?表格的形?式整理和?匯總起來?,最終交?給院學生?會。五?、協調其?他部門工?作。辦?公室作為?學生會的?橋梁部門?在本學期?各部門之?間的`組?織協調工?作上發揮?了良好的?作用,充?分發揮了?組織協調?職能。在?做好本職?工作的同?時,辦公?室全體成?員積極配?合學生會?其他各部?門開展的?相關活動?,搬桌椅?、查課、?查操等,?雖屬細微?事情,但?辦公室全?體成員都?積極做好?,發揮了?辦公室應?有的職能?。六、?與生活部?的聯誼。?月末,?我們辦公?室與生活?部進行初?次聯誼-?-“那時?花開”聚?餐,大家?都玩得很?盡興。通?過這次的?聯誼,兩?個部門之?間加強了?彼此的交?流與溝通?。當然?,這個月?的工作還?是出現了?不少問題?,最為突?出的問題?是:干事?工作積極?性不高,?出現了“?懶散”情?緒。對此?,我和李?鳳釵會找?機會和干?事談談,?了解一下?他們的想?法,也會?給予他們?鼓勵的。?下個月?,辦公室?的工作主?要是:?一、對管?院技能節?進行信息?采集。具?體工作會?根據實際?情況而確?定。二?、加強對?干事的培?養依舊是?我們工作?的重點。?辦公室?月度工作?總結參考?范文(二?)兩個?月彈指一?揮間就毫?無聲息的?流逝,就?在此時需?要回頭總?結之際才?猛然間意?識到日子?的匆匆。?原先頗感?忸怩的離?開大學的?圍城生活?,現在已?經漸漸變?得順其自?然了,這?或許應該?是一種慶?幸,或許?更應該是?一種嘆息?,誰能說?得清呢?兩個月的?磨刀練陣?,按理說?,自己到?底是寶刀?還是銹鐵?應該可以?從這些日?子的點滴?表現中露?出應有的?光澤了,?然而直至?目前,我?卻對自己?這些許的?光澤沒有?信心-雖?然我堅信?自己不是?銹鐵!?兩個月來?,我分別?在兩個不?同的崗位?上練兵,?前個月在?電編部學?習新聞采?編,后一?個月是在?辦公室做?臨時的文?秘工作。?首先說?說在電編?部的工作?心得。在?電編部一?個月的工?作生活,?我感觸最?深的就是?,這里是?我的第二?個家,新?聞工作可?以在快樂?中完成。?從初中到?高中再到?大學,這?期間我一?直都是在?遠離父母?親人的視?線之外享?受著逍遙?自主的生?活。雖然?在學校里?也有師長?的關愛與?教誨,但?總有一種?仰承的距?離感,缺?少家庭特?有的溫馨?。本以為?畢業參加?工作后,?這種人際?關系的距?離感、層?次感只可?能加強,?但在電編?部工作讓?我驚喜地?發現自己?原先的判?斷錯了。?電編部容?主任、韋?副主任、?廖副主任?三位領導?都對我們?這些新人?親切有加?,特別是?容主任,?在工作之?余,以朋?友的姿態?經常和我?們一起打?球,坦懷?聊天,非?但不擺領?導的架子?,而且還?以慈父的?關愛之心?在引導我?們做好新?聞工作,?讓我真切?感受到了?久違的父?愛溫情。?而其他大?部分的老?同事,也?對我們這?些新人投?以真摯友?情的目光?,在工作?中,只要?你需要,?他們隨時?給予熱情?地指導;?工作之余?,大家開?懷談笑,?不分彼此?。記得剛?到一周的?時間,電?編部新老?同事以及?三位領導?就已經打?成一片,?給我的感?覺是上下?同心。正?因為如此?,在電編?部工作,?讓我體會?了在愉快?中完成工?作的歡欣?。我在?工作上的?收獲主要?有:1?、基本學?會使用和?維護攝影?機;2?、基本掌?握會議新?聞與社會?新聞的拍?攝和采寫?的區別;?3、基?本了解并?初步學會?編輯新聞?攝像帶;?4、基?本學會電?視新聞稿?的一些寫?作方法和?技巧等。?在這期?間我不僅?可以較好?地配合各?位師兄一?同出去采?訪拍攝工?作,還可?以自己獨?立外出采?寫完成具?體的新聞?作品。一?個月的時?間,我配?合各位師?兄一起完?成新聞采?寫近__?__篇,?自己獨立?完成的采?寫作品_?___篇?。主任每?次安排的?采訪任務?都基本可?以順利完?成。在?這期間,?工作上最?大的不足?主要有:?1、新?聞拍攝技?術相對落?后,畫面?的穩定性?不夠;?2、新聞?的采寫比?較古板,?缺乏新意?;3、?新聞的敏?感性相對?較差,特?別是對與?會議新聞?相關聯的?社會性新?聞把握不?足等。?____?月初我開?始被調到?辦公室工?作,主要?負責協助?鐘主任開?展日常辦?公接待和?文秘擬寫?等。顯?然,辦公?室的工作?環境與電?編部迥然?相異。雖?然鐘主任?與電編部?的容主任?一樣,對?我關愛有?加,體貼?不減,同?樣讓我深?深感受到?一種父愛?的慈祥與?特有的威?嚴,另外?還有同事?彭秋霞姐?和周光明?兄的友情?關心與幫?助,但卻?逃脫不掉?辦公室特?有的按部?就班的沉?靜環境。?這多少讓?我喜歡熱?鬧的性格?有些不很?適應。幸?好有鐘主?任以及其?他幾位同?事的友情?關心幫助?下,我較?早地克服?了波動的?心思,全?身心投入?到辦公室?的日常工?作環境中?。經過?一個月的?工作學習?,我做出?了一定的?成績:?1、獨立?完成并印?發了兩期?《簡報》?;2、?配合辦公?室其他同?事開展日?常接待、?后勤服務?和衛生清?理工作,?并具體負?責楊副局?長辦公室?的衛生打?理;3?、負責部?分公文打?字和復印?登記工作?;4、?在鐘主任?的具體指?導下,負?責擬寫相?關公文,?如較好的?完成了自?查自糾工?作總結;?干部職工?培訓工作?總結;擬?寫完成《?文字、圖?片、音像?規范化管?理》規定?,并順利?通過領導?審核等;?5、協?助鐘主任?組織召開?“行風評?議自查自?糾座談會?”,并根?據要求,?完成“行?風評議調?查”統計?和上送工?作;6?、與同事?梁偉耀共?同策劃完?成兩個版?面的“_?___”?普法教育?宣傳板報?。在辦?公室工作?不足主要?有:1?、缺乏基?本的辦公?室工作知?識,在開?展具體工?作中,常?常表現生?澀,甚至?有時還覺?得不知所?措;2?、對我局?各部門的?工作情況?缺乏全面?具體的了?解,從而?影響到相?關公文寫?作的進行?;3、?對電腦知?識的掌握?度較低,?這直接影?響到相應?的工作質?量;4?、工作細?心度不夠?,經常在?小問題上?出現錯漏?;5、?辦事效率?不夠快,?對領導的?意圖領會?不夠到位?等。就?總體的工?作感受來?說,我覺?得這里的?工作環境?是比較令?我滿意的?。首先是?領導的關?愛以及工?作條件在?不斷改善?給了我工?作的動力?;其次是?同事間的?友情關懷?以及協作?互助給了?我工作的?舒暢感和?踏實感;?第三就是?目前正在?營造形成?我們局特?有的“企?業文化”?氛圍給了?我工作的?信心。?我知道,?上面的工?作表現也?許不能讓?領導感到?滿意,如?果完全依?據這些表?現來決定?是否可以?繼續留在?這里工作?學習,坦?白說,我?自己并沒?有太大的?信心。但?我堅信自?己能夠在?今后的工?作中會表?現得更好?,保證讓?領導滿意?。如果?承蒙領導?的信任,?準許我繼?續留在這?里參加工?作,那么?我想借這?次機會提?兩點想法?。第一?點:我希?望能調回?電編部做?,可以的?話請允許?我進“思?靈天地”?專題組工?作。理由?主要是:?(1)?我是中文?專業,自?信能夠勝?任該專題?的文字采?寫;(?2)我平?常喜歡觀?察生活、?思考生活?,而且自?以為頗有?些見地,?如果能夠?在該專題?組工作學?習,我的?潛能應該?可以得到?較好的發?揮;(?3)我對?應急性工?作不是很?感興趣,?且常常感?到吃力不?討好,但?青睞于需?要花時間?思考和深?入挖掘現?象背后的?“真理”?。這應該?很適合“?思靈天地?”的專題?策劃和制?作。第?二點:如?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電瓶轉讓合同協議書范本
- 現貨白糖購銷合同協議
- 班組帶考勤合同協議
- 電平車出租合同協議
- 電氣室內安裝合同協議
- 電單車配件采購合同協議
- 現代汽車購車合同協議
- 電商跟快遞合作合同協議
- 電動教練車出售合同協議
- 電動車輛租售合同協議
- 血液科護士對輸血反應的識別與處理
- 《工程材料基礎》課件
- 渠道施工課件
- 預防艾滋病宣傳教育主題班會
- Part1-2 Unit1 Travel 教案-【中職專用】高一英語精研課堂(高教版2021·基礎模塊2)
- 城市普通中小學校校舍建設標準
- 數字化時代的金融監管
- 《瘋狂動物城》全本臺詞中英文對照
- 金融風險傳染性研究
- 小學科學實驗目錄1-6年級新教科版
- 成人體外心肺復蘇專家共識(2023版)解讀
評論
0/150
提交評論