第7頁共7頁學期初一?班主任工?作計劃范?本暑假?結束了，?我很幸運?地來到_?___實?驗學校任?教，又開?始新一屆?初一年級?的班主任?工作了，?在暑假里?面，我參?加了學校?舉辦的班?主任培訓?，受益匪?淺。根據?學校的統(tǒng)?一安排，?我擔任初?一49班?班主任工?作，這是?學校對我?的信任，?我也很樂?意地接受?。在初一?學生軍訓?的過程中?，我對4?9班的學?生有了初?步地了解?，為了使?初一49?班在新的?學期能有?一個新的?面貌、新?的發(fā)展，?現特制訂?本學期班?主任工作?計劃如下?：一、?學情分析?目前的?初一49?班，共有?學生__?__人，?其中男生?____?人，女生?____?人。雖然?說學校對?學生有一?定地擇優(yōu)?性，但錄?取的成績?也不是人?人都好，?甚至有幾?個學生兩?科的總分?剛過__?__分。?剛進入初?中，學生?心理仍比?較放松，?心態(tài)還在?暑假之中?，各方面?競爭意識?不強，學?習習慣還?不是很好?。如何調?動學生的?學習積極?性和主動?性，以盡?快地適應?中學生活?，并進一?步加強班?風和學風?建設，是?本學期班?主任工作?的首要任?務。二?、指導思?想全面?____?執(zhí)行__?__一系?列教育工?作方針，?面向全體?學生，以?成功教育?為主線，?以促進教?學和保障?教學為宗?旨，在學?校、團隊?、政教的?共同領導?下，積極?與學生家?庭及社會?密切配合?，從學生?的行為習?慣和學習?習慣入手?，廣泛開?展德育活?動，切實?搞好"行?為規(guī)范創(chuàng)?建"活動?，努力提?高學生的?綜合素質?，全面提?升德育工?作的實效?性，為學?生的后續(xù)?發(fā)展和成?材打下堅?實的基礎?。三、?工作目標?1、通?過工作，?使學生安?全事故發(fā)?生率為零?、學生犯?罪率為零?。2、?大力建設?班風、學?風，培養(yǎng)?學生良好?地學習行?為習慣，?在學校組?織進行的?班級管理?量化考核?中能夠保?持先進行?列;3?、搞好培?優(yōu)補差工?作，通過?努力，進?一步擴大?優(yōu)秀生規(guī)?模，減少?待進生數?量，力爭?使優(yōu)秀學?生占到班?級人數的?五分之一?;4、?同學校、?政教結合?，共同搞?好創(chuàng)建"?行為規(guī)范?達標校"?和開展"?孝敬父母?"活動;?四、主?要工作措?施(一?)、加強?班主任業(yè)?務自修，?努力提高?班主任工?作的理論?水平和自?身素質?本學期，?要加強班?主任自身?的理論自?修工作。?除認真?學習有關?報刊、雜?志、理論?書籍以外?，還要盡?可能多的?聽專家講?座，多和?別的班主?任搞好交?流，虛心?向他人學?習，搞好?自身工作?的計劃和?總結，經?常性的做?好學習筆?記，寫學?習心得，?及時總結?經驗教訓?，盡最大?努力，提?高自身素?質。(?二)、搞?好家校結?合，做好?家訪、家?長會工作?搞好家?校結合工?作，是班?主任工作?的重要組?成部分，?也是班級?管理工作?的有效手?段，因此?本學期要?力爭做到?每周__?__次家?訪，一學?期至少召?開三次家?長會，并?且要做到?事前有計?劃、過程?有記錄、?事后有總?結，并力?爭能通過?家訪和家?長會，使?班級管理?能夠達到?事半功倍?的效果。?(三)?、與學生?同甘共苦?，下大力?氣，共建?班風和學?風1、?協(xié)調好師?生關系，?強化學生?間的競爭?意識，加?強學生的?學風建設?，充分調?動學生的?學習積極?性和主動?性。2?、加強班?委會建設?。本學?期，要在?以學生自?選班委的?基礎上，?加強班委?會的建設?，督促班?委成員經?常搞好自?我工作計?劃和總結?，經常在?一起探討?工作方法?和思路，?和班主任?一起互通?信息，共?同促進班?風和學風?建設。?3、抓住?一切可用?機會，搞?好學生思?想工作?本學期，?除了充分?利用班會?課、課外?活動課外?，還要擠?時間，盡?可能多的?找機會，?搞好學生?的思想工?作。初一?上學期的?思想工作?非常重要?，這是使?學生是否?適應中學?生活的關?鍵時刻，?思想意識?起著至關?重要的作?用。對學?生搞好思?想教育工?作，除能?使學生培?養(yǎng)成良好?的世界觀?、人生觀?、價值觀?外，縮小?同學間的?學習兩極?分化也有?非常重要?的意義。?4、充?分利用心?理學原理?，結合各?種科學手?段，促進?班風和學?風的好轉?。新學?期，在班?級管理中?，要充分?利用多種?心理學教?育手段及?措施，如?心理暗示?、社會公?共心理、?趨同心理?等，對學?生進行一?系列心理?影響。通?過樹立榜?樣，加強?引導，促?進班集體?的建設，?使班風和?學風向前?健康發(fā)展?。(四?)、與科?任教師密?切配合，?共同搞好?培優(yōu)補差?工作培?優(yōu)補差的?成敗，直?接影響著?班風和學?風的建設?成敗。本?學期一定?要和科任?教師密切?結合，各?學科要在?搞好自己?學科教學?的基礎上?齊抓共管?，培養(yǎng)優(yōu)?秀生，轉?化待進生?，經常性?的組織各?學科教師?共同研究?學生學習?情況，互?通信息，?共同制訂?培優(yōu)補差?的措施與?方法，共?同搞好學?生的培優(yōu)?補差工作?。(五?)緊密配?合學校，?搞好第二?課堂活動?1、在?學生處的?領導下，?搞好各項?班級常規(guī)?工作。?2、在學?校和學生?處領導下?，實施"?因材施教?"，開展?"主題教?育"活動?，搞好"?黑板報"?，評選不?同類型的?先進學生?。3、?搞好班級?網站，緊?密與家長?聯系，讓?家長第一?時間知道?自己的各?種優(yōu)秀的?表現。?總之，班?主任工作?中細小的?事情比較?多，需要?做得更加?細致，需?要考慮得?更加周全?，在今后?的工作中?，還希望?各位領導?和各位經?驗豐富的?老師多多?批評指正?。學期?初一班主?任工作計?劃范本（?二）新?學期已經?開始，學?校的各項?教學工作?已陸續(xù)進?入正常運?行。在本?學期我擔?任初一(?10)班?班主任一?職。為了?本學期能?順利開展?各項工作?，根據學?生的實際?情況，這?學期我的?主要工作?是圍繞端?正班風、?學風，全?面提升我?班各科成?績?yōu)橹攸c?展開。?1、全面?配合學校?工作，加?快自身發(fā)?展將遵?照學校德?育工作要?求，著重?加強確立?健康的自?我意識，?自覺抵制?不良行為?思想的誘?惑，形成?良好的行?為習慣和?思想品德?的引導，?開展多種?適合學生?特點的教?育活動，?促使他們?健康成長?。堅持以?師生的可?持續(xù)發(fā)展?為本，落?實道德建?設綱要，?系統(tǒng)科學?的開展生?命教育，?提升人文?素養(yǎng)，進?一步落實?弘揚民族?精神教育?。配合學?校開展的?各項活動?。利用學?校提供的?各種德育?資源，實?現德育工?作與教學?工作結合?，行為規(guī)?范和自主?管理相結?合，以期?不斷完善?學生人格?，實現主?體價值的?張揚和超?越。2?、加強班?風學風建?設，樹立?良好的學?習風氣。?①抓好?學生常規(guī)?，重新制?定班規(guī)。?要求我班?學生早上?按時到校?;作業(yè)在?進班時上?交，并于?第一節(jié)課?前，由各?科課代表?把作業(yè)交?到任課老?師處，學?習委員負?責作業(yè)上?交情況統(tǒng)?計;上課?注重紀律?要求，認?真聽講，?積極提問?;中午準?時進教室?，做好下?午的課前?準備工作?;放學后?認真做好?值日生工?作。②?注重班級?文化建設?。根據班?級特點布?置班級環(huán)?境;實現?班級文化?多元化，?根據形勢?要求，配?合重大紀?念活動及?時更換班?級黑板報?。③完?善班級管?理制度。?全面整頓?班干部隊?伍，進行?改組重建?。完善班?級獎懲制?度，全面?提高學生?在紀律方?面的自我?約束力。?3、建?立班級公?約和健全?班干隊伍?,充分利?用公約的?約束作用?和小助手?的輔助作?用。班?級公約是?規(guī)范學生?行為的標?準，利用?此法可以?有效的幫?助班主任?管理學生?，更能為?班干提供?管理班級?的依據，?這也能更?好的發(fā)揮?班干的小?助手作用?。任用班?干應通過?民主投票?選舉，讓?學生挑選?自己信得?過的學生?擔任班干?。對產生?的班干明?確各自的?職責，團?結協(xié)作，?共同管理?班級。同?時設立紀?律委員，?加強紀律?管理。?4、加強?各學科教?師的協(xié)調?，全面提?高各學科?成績。?協(xié)調好各?科之間的?關系，使?各學科教?師能夠各?盡其能，?做好學生?的輔導與?教學工作?，各門學?科都能均?衡發(fā)展，?全面提高?學生的各?科成績。?在學習方?面我本學?期主要從?以下幾個?方面來抓?成績提高?1.抓?好輔優(yōu)補?差工作，?對困難學?生要多鼓?勵和幫助?，采用多?種形式，?補缺補漏?。2.?努力抓抄?襲作業(yè)的?情況，做?好早讀與?晚輔導的?安排。?3.與家?長積極溝?通，端正?學生學習?態(tài)度，及?時了解學?生思想狀?