第8頁共8頁學(xué)校晨檢?制度參考?范本為?增強學(xué)校?疾病預(yù)防?與控制力?度，提高?師生防病?本事，保?障師生身?體健康，?及時發(fā)現(xiàn)?情景并及?時處理，?防止傳染?病的發(fā)生?，結(jié)合我?校實際情?景，制定?學(xué)校晨午?檢制度。?一、晨?午檢人員?：班主?任（任課?教師）值?日教師及?每日值班?領(lǐng)導(dǎo)二?、晨午檢?報告、操?作細則?1、實行?職責(zé)追究?制度，并?嚴格按照?有關(guān)法規(guī)?處理學(xué)校?衛(wèi)生工作?。2、?常規(guī)晨檢?“特殊癥?狀、因病?缺課學(xué)生?日統(tǒng)計報?表”報告?由班主任?統(tǒng)計并報?告，班主?任每一天?早晨8；?40前（?重大情景?第一時間?直報校長?）送校長?處，按照?“突發(fā)衛(wèi)?生事件防?控應(yīng)急預(yù)?案”應(yīng)急?處理。?3、班主?任、因事?外出時晨?檢相應(yīng)工?作提前委?托跟班教?師負責(zé)，?更班教師?不在由德?育處安排?。4、?師生發(fā)現(xiàn)?學(xué)生身體?不適，通?知其班主?任教師，?有發(fā)熱癥?狀（__?__度以?上），立?刻通知其?家長送醫(yī)?院就診。?5、學(xué)?生發(fā)熱必?須回家隔?離治療，?不得帶病?上課，直?至病情痊?愈憑病愈?證明回班?級上課。?6、晨?檢時應(yīng)認?真、細心?，經(jīng)過一?看：仔細?觀察學(xué)生?的面色（?紅潤，尚?可，一般?，差）精?神狀態(tài)（?好，較好?，一般，?差），發(fā)?現(xiàn)學(xué)生面?色和精神?狀態(tài)不佳?時，要及?時采取相?應(yīng)的措施?，必要時?班主任通?知家長帶?學(xué)生到附?近的醫(yī)院?就診，隨?時和學(xué)校?堅持聯(lián)系?；二聽：?聽患病學(xué)?生、其家?長和同學(xué)?的闡述；?三問：每?一天了解?特殊癥狀?、因病缺?課學(xué)生的?家庭情景?，家中有?無成員發(fā)?熱，是否?有疫情接?觸（不可?隱瞞），?有疫情接?觸學(xué)生（?有醫(yī)療和?家長證明?）要在家?觀察兩周?才可到學(xué)?校上課，?并上報；?四聯(lián)系：?對沒來校?的學(xué)生，?班主任要?打電話了?解情景并?登記。?7、每日?晨檢情景?要做好記?載，班主?任要檢查?本班人數(shù)?及學(xué)生身?體情景，?異常對異?常情景更?要做好詳?細的記錄?，資料包?括學(xué)生姓?名、性別?、年齡、?家庭住址?、聯(lián)系電?話，異常?情景紀要?等。8?、嚴格執(zhí)?行疫情日?報告和零?報告制度?。實行追?蹤隨訪制?，由班主?任分別對?患病的'?學(xué)生進行?每日追蹤?電話隨訪?，及時了?解其診治?情景。居?家隔離病?人做到“?三不”即?不上班、?不上課、?不外出。?9、做?好各年級?的常規(guī)晨?檢及“特?殊癥狀、?因病缺課?學(xué)生日統(tǒng)?計報表”?工作。?10、每?一天統(tǒng)計?學(xué)校患病?學(xué)生人數(shù)?及情景，?認真貫徹?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》、《?傳染病防?治法》，?加強疫情?報告，建?立健全疫?情報告程?序，確保?有疫情立?即報告。?同時要及?時通知后?勤做好清?潔消毒、?切斷傳染?途徑，及?時對疫源?地進行消?毒處理。?學(xué)校晨?檢制度參?考范本（?二）學(xué)?生因病缺?勤登記既?是學(xué)校對?學(xué)生進行?嚴格管理?的常規(guī)工?作，又是?體現(xiàn)對學(xué)?生的全面?關(guān)愛，維?護保障學(xué)?生身體健?康，有效?預(yù)防各類?傳染病疫?情的重要?舉措，特?制訂本制?度。一?、各班班?主任和保?健教師認?真按照學(xué)?校晨檢工?作的要求?及時對早?晨到校的?每個學(xué)生?進行晨檢?，觀察、?詢問，了?解學(xué)生出?勤、健康?狀況，對?晨檢中學(xué)?生發(fā)現(xiàn)學(xué)?生有疑似?傳染病早?期癥狀（?如發(fā)熱、?皮疹、腹?瀉、嘔吐?、黃疸等?），應(yīng)及?時登記在?晨檢每日?報告本上?并及時匯?總給保健?教師。?二、學(xué)生?因病缺課?，班主任?應(yīng)當(dāng)密切?____?本班學(xué)生?的出勤情?景，應(yīng)當(dāng)?及時了解?學(xué)生的患?病情景和?可能的病?因，作好?具體記錄?，并對學(xué)?生的病況?與家長堅?持密切聯(lián)?系，以便?隨時掌握?，問清就?診醫(yī)院和?就診結(jié)果?做到心中?有數(shù)。并?于次日晨?檢時一并?將追蹤到?的情景匯?總至保健?教師處。?三、學(xué)?生因患傳?染病而隔?離治療的?，班主任?及保健教?師要對其?各方面予?以關(guān)心。?保健教師?對學(xué)生因?病缺課的?要對其作?好病因、?缺勤，及?治療情景?認真登記?備案，凡?學(xué)生患各?類傳染病?的，其復(fù)?課要嚴格?把關(guān)，必?須查驗醫(yī)?生開具的?病愈復(fù)課?證明，手?續(xù)完備貼?合復(fù)課條?件的，方?能允許其?復(fù)課，并?記錄其復(fù)?課時間。?學(xué)校晨?檢制度參?考范本（?三）為?增強學(xué)校?疾病預(yù)防?與控制力?度，提高?師生防病?意識，保?障師生身?體健康，?防止各類?傳染病的?發(fā)生，做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報告?、早隔離?、早治療?，根據(jù)《?重慶市學(xué)?校、托幼?機構(gòu)晨午?檢管理辦?法》，并?結(jié)合當(dāng)前?防疫形勢?及學(xué)校的?實際情況?，制定晨?午檢制度?。一、?學(xué)生晨午?檢工作制?度1、?校醫(yī)為我?校晨午檢?技術(shù)負責(zé)?人。2?、每天早?上和中午?學(xué)生進班?后，由班?主任作為?檢查人負?責(zé)進行日?常性晨午?檢工作。?主要采取?詢問、觀?察、觸摸?等形式，?如發(fā)現(xiàn)學(xué)?生身體不?適，特別?是出現(xiàn)發(fā)?燒、咳嗽?、咽痛等?流感樣癥?狀、皮疹?、腹瀉、?黃疸以及?不能確定?的其他癥?狀時，立?即通知校?醫(yī)進一步?確診，并?且通知學(xué)?生家長，?必要時由?老師及時?將學(xué)生送?醫(yī)院先進?行檢查診?療。3?、對未到?校的學(xué)生?，班主任?應(yīng)及時電?話聯(lián)系，?問清原因?并盡量與?學(xué)生通話?，以確定?學(xué)生的真?實情況。?如果學(xué)生?有病要問?明病情及?去向，且?如實登記?到晨午檢?統(tǒng)計表上?，并做好?過程跟蹤?了解，直?至學(xué)生痊?愈。4?、班主任?填寫好當(dāng)?日晨午檢?記錄簽字?后在當(dāng)日?放學(xué)前交?醫(yī)務(wù)室檢?查匯總，?校醫(yī)負責(zé)?如實填寫?匯總表。?每日于8?：30做?好晨檢工?作，下午?1：30?前做好午?檢記錄，?要做到認?真、細致?，無遺漏?。5、?班主任要?做好學(xué)生?及家長宣?傳工作，?提倡學(xué)生?之間相互?督察。告?知學(xué)生在?家或校外?出現(xiàn)發(fā)燒?、咳嗽、?咽痛等流?感癥狀或?其他不明?癥狀時不?能到校，?應(yīng)盡快報?告學(xué)校并?到醫(yī)院診?斷治療。?6、患?傳染病者?，病情痊?俞，持醫(yī)?院痊愈證?明到學(xué)校?交與校醫(yī)?檢查簽字?方可回班?上課。?二、教職?工晨檢工?作制度：?1、高?度重視教?師晨午檢?工作，指?定專人（?校醫(yī)）承?擔(dān)晨午檢?檢查和信?息報表等?有關(guān)工作?。2、?教師晨檢?工作應(yīng)在?每天早上?第一節(jié)課?前完成。?3、教?師應(yīng)積極?主動配合?協(xié)助部門?檢查人的?晨檢工作?。出現(xiàn)發(fā)?燒、咳嗽?、咽痛等?流感癥狀?或其他不?明癥狀時?，不能進?課堂，應(yīng)?立即報告?負責(zé)人，?盡快到醫(yī)?院診斷治?療。教師?在校外出?現(xiàn)病情癥?狀時不能?到校，應(yīng)?及時請假?并盡快到?醫(yī)院診斷?治療。?4、對生?病請假的?教師要問?明病情及?去向，如?實登記到?晨午檢統(tǒng)?計表上，?并做好過?程跟蹤了?解，直至?痊愈。?學(xué)校晨檢?制度參考?范本（四?）學(xué)校?內(nèi)的健康?、安全需?要有一個?與之相配?套的衛(wèi)生?預(yù)防措施?。學(xué)校的?每日晨檢?制度就是?一項重要?的預(yù)防措?施。事實?證明，學(xué)?校是群體?積聚的場?所，一些?群體性的?傳染病的?流行，往?往是個體?傳染病者?沒有得到?及時、有?效的控制?。所以，?學(xué)校每一?天晨檢制?度讓學(xué)生?做到健康?上學(xué)，對?于確保學(xué)?校內(nèi)的衛(wèi)?生安全，?關(guān)系重大?。根據(jù)上?級有關(guān)要?求，特定?本制度如?下：一?、學(xué)校在?預(yù)防傳染?病的高發(fā)?期間，每?一天早晨?、中午對?學(xué)生進行?身體健康?情景調(diào)查?，即晨、?午檢，做?到早發(fā)現(xiàn)?、早隔離?、早治療?。如發(fā)現(xiàn)?有疑似病?例，要及?時登記，?并上報保?健教師，?做到一日?一報。?二、各班?晨會班主?任負責(zé)在?上課前對?每位學(xué)生?進行身體?健康狀況?詢問調(diào)查?。如有學(xué)?生發(fā)生不?良身體狀?況如發(fā)熱?、紅眼睛?、水痘等?及時報告?保健教師?。三、?班主任負?責(zé)每一天?班內(nèi)因病?缺課同學(xué)?的聯(lián)系工?作，如有?因傳染性?疾病缺課?，要將病?情及時報?告保健教?師，并進?一步進行?家庭聯(lián)系?。四、?班主任負?責(zé)每一天?班內(nèi)因病?缺課同學(xué)?的統(tǒng)計工?作，如有?發(fā)熱、紅?眼睛、水?痘等缺課?的學(xué)生要?及時上報?保健教師?。五、?告知學(xué)生?每一天晨?起后感到?不適，要?及時測量?體溫。如?有發(fā)熱、?出疹等可?疑傳染病?情景，應(yīng)?要求家長?及時處理?，不可在?原因不明?的情景下?帶病到校?上課。?六、班主?任對要求?邊上課邊?治療的學(xué)?生及家長?要做好說?服勸止工?作，在家?中治療休?息。在校?學(xué)習(xí)期間?如有不適?要及時與?家長聯(lián)系?。在家就?醫(yī)的要將?就醫(yī)結(jié)論?報告學(xué)校?，并實行?傳染病復(fù)?學(xué)醫(yī)學(xué)診?斷報告制?度。七?、保健教?師對因病?缺課報告?進行統(tǒng)計?，并按要?求上報有?關(guān)部門。?學(xué)校晨?檢制度參?考范本（?五）為?增強學(xué)校?疾病預(yù)防?與控制力?度，提高?師生防病?意識，保?障師生身?體健康，?防止各類?傳染病的?發(fā)生，做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報告?、早隔離?、早治療?，結(jié)合當(dāng)?前防疫形?勢及學(xué)校?的實際情?景，制定?晨檢制度?。一、?學(xué)生晨午?檢工作制?度：1?、每一天?早上學(xué)生?進班后及?午餐后，?由班主任?作為檢查?人負責(zé)進?行檢查工?作。主要?采取詢問?、觀察、?觸摸等形?式，如發(fā)?現(xiàn)學(xué)生身?體不適，?異常是出?現(xiàn)發(fā)燒、?咳嗽、咽?痛等流感?樣癥狀以?及不能確?定的其他?癥狀時，?立即通知?衛(wèi)生負責(zé)?組及學(xué)生?家長，同?時將學(xué)生?送醫(yī)院進?行檢查確?診。2?、對未到?校的學(xué)生?，班主任?應(yīng)及時_?___，?問清原因?并盡量與?學(xué)生通話?，以確定?學(xué)生的真?實情景。?如果學(xué)生?有病要問?明病情及?去向，如?實登記到?晨午檢統(tǒng)?計表及因?病缺勤缺?課學(xué)生情?景登記表?上，并做?好過程跟?蹤了解，?直至學(xué)生?痊愈。?3、班主?任填做好?檢查并記?錄，安全?負責(zé)人如?實填寫匯?總表。每?日于7：?20及1?2：50?做好晨午?檢工作，?要做到認?真、細致?，無遺漏?。4、?班主任要?做好學(xué)生?及家長宣?傳工作，?提倡學(xué)生?之間相互?督察。告?知學(xué)生在?家或校外?出現(xiàn)發(fā)燒?、咳嗽、?咽痛等流?感癥狀或?其他不明?癥狀時不?能到校，?應(yīng)盡快報?告學(xué)校并?到醫(yī)院診?斷治療。?5、病?情痊愈，?持鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)?生院以上?醫(yī)院痊愈?證明到學(xué)?校衛(wèi)生室?開具返校?通知單方?可回校上?課。二?、教職工?晨午檢工?作制度：?1、高?度重視教?師晨午檢?工作，指?定專人承?擔(dān)晨檢檢?查和信息?報表等有?關(guān)工作。?2、教?師晨