幼兒園小班社會一等獎教案《寶寶坐汽車》教學反思\o"社會教案"#社會教案設計意圖幼兒：在上個階段的活動中，小朋友們進行了我的玩具寶寶的游戲，孩子們對有趣的玩具汽車外形感到十分的有趣，很喜歡分享玩具汽車的話題。教師發現孩子們對汽車產生了濃厚的興趣，于是展開了一系列前期調查活動，進一步了解孩子們對玩具的了解情況。邀請家長和孩子分享自己最喜歡的玩具汽車，家長發現孩子們很喜歡汽車，并且對汽車不一樣的外形、名稱產生了興趣，很喜歡問一些關于汽車的問題，如：“這是什么汽車啊？這個汽車有什么用途？這個車為什么叫消防車呢？它為什么會噴水？

教師：此活動選材來源于生活。眾所周知，汽車是幼兒生活中經常接觸的一種交通工具。它們種類繁多，幾乎每個孩子都能說出幾種來。如：常見的小轎車、公交車、大卡車、消防車菜、警車等。雖然他們知道的不少，但對汽車的結構和生活中的用處不是很了解。因此有必要通過觀察、討論、猜謎、制作等一系列活動,讓幼兒了解汽車特性的同時,知道汽車對于生活的便利.,加深對汽車的認識，激發幼兒有保護自己的安全意識，并養成良好的交通行為習慣。因此我們覺得選擇本次教學內容有一定的必要性。又如《綱要》中所說"既符合幼兒的現實需要又有利于幼兒的長遠發展；貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，有助于拓展幼兒的經驗和視野"。因此本次活動來源于幼兒生活又能服務于幼兒的生活。

家長：人們每天的生活都離不開車，隨著家庭生活條件的不斷改善，每家幾乎都有一輛車，伴隨著私家車數量的不斷增多幼兒坐車的機會也越來越多，因缺乏乘車常識而引發的傷害事故屢有發生為了使幼兒了解基本的安全乘車常識，增強幼兒乘車的安全意識和自我保護能力因此我們開展了——“寶寶坐汽車”這一主題活動。活動目標1.知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。2.被困車內時知道及時呼救。3.積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。重點難點重點：知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。并能積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。難點：被困車內時知道及時呼救。活動準備物質準備：1.男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片；汽車內各種按鈕的圖片；男孩被困車內的照片；2.節奏兒歌《寶寶坐汽車》。經驗準備：幼兒在生活中有坐車的經驗，有自己的玩具車。活動過程一、創設情境，激發幼兒學習興趣。1.提問：（1）你最喜歡什么車呢？為什么？（2）你有坐過汽車嗎？是和誰一起坐的？感覺好不好？幼兒都高興地講述自己的乘車過程。二、了解安全乘車常識。1.觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。提問：圖中的小朋友怎么了？我們在開關車門時應該怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更安全？小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。2.觀看汽車內各種按鈕的圖片提問：汽車里這些按鈕你認識嗎？他們有什么作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做？請你幫幫他。與幼兒討論被困車內的自救方法。小結：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。四、做游戲《寶寶坐汽車.》1.教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。（老師做司機，小朋友排成一排做乘客。）我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》活動反思本次活動，大部分幼兒都能夠積極的參與到活動中，樂意與同