會動的“畫”（導學案）2022-2023學年美術六年級下冊_第1頁
會動的“畫”（導學案）2022-2023學年美術六年級下冊_第2頁
會動的“畫”（導學案）2022-2023學年美術六年級下冊_第3頁
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文檔簡介

會動的“畫”（導學案）課程目標了解動畫的基本原理，掌握動畫的知識和技能；熟悉動畫的歷史和發展；學習使用數字化工具創作簡單的動畫。課程重點動畫的原理和技術；數字化工具的應用；動畫的創作過程。課程難點動畫的制作流程；動畫的細節表現；數字化工具的操作技巧。課程內容什么是動畫？動畫是一種通過圖像逐幀播放形成的連續運動的視覺藝術。動畫通過一系列連續的靜止圖像來模擬運動，這些圖像被稱為“幀”。每張靜止圖像都經過微小的變化，當這些圖像連續播放時就可以形成動態影像。動畫的原理和技術基本原理動畫的原理是利用人眼視覺暫留效應，即前一張圖片留下的視覺印象延續到下一個畫面，使得靜態圖片在連續播放的過程中呈現出動態效果。動畫的技術常見的動畫制作技術有手繪動畫、數字化動畫和混合動畫。手繪動畫是將每一幀畫面手工制作并拍攝成動畫，數字化動畫則是利用計算機軟件制作動畫。數字化工具的應用數字化工具是制作數字化動畫不可或缺的工具。數字化工具向來被描述為一個數字動畫工作室，通過這些工具，可以更容易、更高效地制作數字化動畫。常見的數字化工具常用的數字化動畫制作工具有：AdobeAnimate、Moho、ToonBoom、Blender、Maya等，這些工具可以大幅簡化動畫制作的流程和難度。動畫的創作過程制作流程動畫的制作流程可以概括為：動畫創意構思、角色設計、場景設計、故事板制作、關鍵幀制作、插入關鍵幀中間幀、音效處理和制作輸出等。動畫的細節表現在制作動畫時，可以通過細節表現來提升動畫的視覺效果和藝術感染力。細節表現包括角色表型、肢體運動、表情以及背景等。動畫的歷史和發展動畫歷史上最早的動畫是由湯姆斯·愛迪生在1877年制作的“旋轉速寫儀”，這就是第一部動畫。自此之后，動畫風格和技術不斷發展和改進。課堂實踐在本課堂實踐中，學生需要運用數字化工具制作一個簡單的動畫。實踐目標學生了解數字化工具的基本操作；學生掌握動畫制作的基本流程；學生運用所學的知識和技巧制作一個簡單的數字化動畫。實踐步驟學生選定一個簡單的故事情節；學生設計并繪制動畫所需的角色和背景；學生利用數字化工具制作動畫的關鍵幀和中間幀；學生添加音效和特效；學生導出動畫。實踐要求動畫內容必須清晰簡潔，符合常規美學審美；作品時間控制在1~2分鐘以內；動畫的運動流暢，音效和特效與畫面結合度高。課后作業學生需

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