第6頁共6頁2023?學校地震?演練總結?樣本自?“5.1?2”汶川?地震發生?以來，我?校為了進?一步__?__上級?部門的有?關文件精?神，增強?學生防震?減災意識?，提高學?生防震減?災自我救?護能力。?我校領導?十分重視?防震科普?宣傳，結?合學校安?全法制課?，精心組?織、周密?安排，使?防震科普?知識成為?我校校本?課程的一?項重要內?容。既拓?寬了學生?的知識面?又發揮了?防震減災?科普宣傳?的社會功?能，極大?地促進了?全校師生?防震減災?意識的提?高。通過?多形式的?宣傳教育?實踐，取?得了一定?成效，現?將活動總?結如下：?一、機?構健全、?制定預案?：1、?成立由校?長任組長?的“防震?減災工作?領導小組?”，召開?防震減災?專題會議?，制定“?防震減災?工作應急?預案”，?并及時組?織全體教?師認真學?習，領會?其精神，?并要求滲?透到各自?的工作中?。2、?成立學校?防震減災?科普宣傳?領導小組?，結合學?校實際，?逐步強化?防震減災?科普宣傳?活動模擬?演習與宣?傳教育工?作。二?、實施步?驟：（?一）模擬?地震情境?，制定應?急預案：?1、根?據我校建?筑物結構?和人群分?布特點，?制定相應?的防震應?急預案，?并組織師?生認真學?習。2?、責任分?工，當堂?任課教師?為各班的?主要具體?疏散責任?人。教學?樓每一層?樓樓梯口?有兩位教?師負責指?揮。3?、當聽到?防震預報?鈴聲后，?各班主任?、當堂任?課教師首?先要保持?冷靜并盡?快做到：?拔掉電源?，組織學?生有順序?地跑到室?外的空地?上，并且?遠離電線?和建筑物?。4、?如果來不?及，要躲?在狹窄的?地方或堅?固的桌子?等下面，?并盡可能?地找到一?些物品保?護頭部，?震后立即?發出呼救?。__?__月_?___日?，我校組?織了防震?減災演習?活動，提?高了學生?主動參與?的積極性?，讓學生?身臨其境?地體驗了?一次防震?避險活動?，增強了?學生的安?全自護自?救能力。?（二）?開展多形?式的防震?宣傳教育?：采取?了專題報?告、科普?櫥窗、地?震知識競?賽、黑板?報等形式?，強化了?學生的安?全自救意?識，宣傳?了有關安?全知識：?1、以?班為單位?組織全體?學生進行?了地震知?識競賽活?動。2?、教導處?組織安排?了全校各?班的防震?宣傳黑板?報評比。?3、學?校利用“?國旗下講?話”、升?旗儀式和?校會等全?校學生集?合的時間?，向學生?介紹了地?震的成因?及過程，?受到學生?的歡迎，?較好地宣?傳了防災?自救知識?：（1?）不要急?。破壞性?地震，從?人感覺震?動到建筑?物被破壞?，平均只?有十二秒?鐘，在這?短短的時?間內，千?萬不要驚?慌，應根?據所處環?境迅速作?出保障安?全的抉擇?。如果住?的是平房?，可以迅?速跑到門?外。在樓?房里，千?萬不要跳?樓，應立?即切斷電?源，關掉?煤氣，暫?避到洗手?間等跨度?小的地方?，或是桌?子，床鋪?等下面，?震后迅速?撤離，以?防余震。?（2）?人多先找?藏身處。?學校里人?多，如遇?地震，最?忌慌亂，?應立即躲?在課桌，?椅子或堅?固物品下?面，待地?震過后再?有序撤離?。教師等?現場工作?人員必須?冷靜指揮?學生就地?避震，決?不可帶頭?亂跑。?（3）遠?離危險。?如在街道?上遇到地?震，應用?手護住頭?部，迅速?遠離樓房?，到街心?寬敞一帶?。如在郊?外遇到地?震，要注?意遠離山?崖、陡坡?、河岸及?高壓線等?。正在行?駛的汽車?和火車要?立即停車?。（4?）被埋要?保存體力?。如果震?后不幸被?廢墟埋壓?，要盡量?保持冷靜?，設法自?救。無法?脫險時，?要保存體?力，盡力?尋找水和?食物，創?造生存條?件，耐心?等待救援?。（三?）制定學?校防震減?災地震宣?傳活動的?計劃如下?：1、?認真制定?工作計劃?，并按照?計劃內容?具體落實?每一項工?作。2?、每學期?組織一次?防震減災?專題知識?講座。?3、利用?廣播、板?報等媒介?進行宣傳?教育工作?。4、?利用校會?、班會等?時間向學?生開展防?震減災教?育活動，?內容主要?是聽講座?，學習有?關知識。?5、定?期組織相?關內容的?演習。?6、開展?其他活動?加強防災?宣傳教育?工作。?7、各組?織成員要?各負其責?，認真完?成各自工?作。8?、平時開?展各項活?動及學習?，加強對?學生的教?育，增強?學生的防?災意識及?防災知識?。9、?利用家長?學校與學?生家長進?行交流，?讓家長協?助學校對?學生加強?教育。?10、及?時總結工?作。2?023學?校地震演?練總結樣?本（二）?學校是?人員最集?中場所之?一，一旦?發生地震?等重大突?發性災害?，極易造?成重大傷?亡。為使?大家了解?防震、疏?散等應急?避險知識?，提高全?校師生在?密集場所?緊急避險?、自救自?護和應變?的能力，?掌握地震?來臨時最?有效的逃?生方法，?今天上午?舉行了全?校師生地?震逃生演?練。演練?中，教師?沉著鎮定?、恪盡職?守，學生?臨危不懼?、戮力同?心，師生?同舟共濟?、眾志成?城，演練?因此十分?成功。這?主要表現?在以下三?個方面：?一、領?導重視，?演練活動?組織到位?為了確?保演練活?動落到實?處，我校?成立了由?校長任組?長，政教?一班子、?各班班主?任等為組?員的領導?小組，并?召開領導?小組會議?部署演練?工作。會?上，學校?領導要求?全體教師?首先從思?想上要引?起重視，?增強安全?意識，在?學生中進?行安全意?識教育，?抓住這次?演練機會?，提高應?對緊急突?發事件的?能力。學?校領導還?著重強調?，對于這?樣的活動?，一定要?注意安全?，保障措?施一定要?到位，以?確保這次?演練活動?順利進行?。二、?籌劃縝密?，演練方?案安全可?行在方?案中就演?練的時間?、路線、?內容、對?象都作了?具體的說?明。對這?次演練的?具體操作?程序、疏?散要求與?注意事項?作了一一?講解。為?了確保演?練活動按?方案順利?進行，進?一步明確?疏散集合?地點、疏?散順序和?注意事項?。要求班?主任教育?學生，聽?到宣布后?，全校師?生必須服?從指揮，?聽從命令?，立即快?速、安全?進行疏散?，不能再?收拾物品?;不得擁?擠、推搡?，搶先下?樓，不得?重返教室?，更不得?喧嘩、開?玩笑;如?發現有人?摔倒，應?將其扶起?，幫助一?起逃離危?險地。要?求各司其?職，到達?規定的位?置，完成?各自的任?務。三?、井然有?序，演練?效果呈現?良好。?總指揮通?過廣播下?達命令：?“全體師?生請注意?，現在發?生地震，?請大家不?要慌，一?切聽從老?師的指揮?，馬上有?秩序地撤?離。”在?場教師指?導學生有?秩序地迅?速撤離。?到達目的?地，各班?主任馬上?清點人數?，向校長?匯報。演?練指揮小?組坐陣統?籌，駕馭?全局。這?次活動全?部學生從?教室撤離?到操場只?用了__?__分4?7秒，演?練按預案?進行，整?個演練過?程既緊張?、激烈，?又有條不?紊。這次?演練活動?是對我校?《防地震?應急預案?》的又一?次檢驗，?不僅再次?落實了我?校應付自?然災害事?件的防范?措施，而?且也提高?了我校實?際應對和?處置實發?安全事件?的能力，?更進一步?增強師生?的安全意?識，增進?師生之間?的患難真?情，真正?掌握在危?險中迅速?逃生、自?救、互救?的基本方?法，提高?抵御和應?對緊急突?發事件的?能力，整?個演練活?動達到了?預期目標?。四、?不足之處?：1、?防震工作?的學生思?想還有明?顯的不足?認識例如?個別的同?學在思想?上沒有高?度的重