第13頁共13頁學校管理整?改方案樣本?為進一步?加強我校學?校管理，提?升我校教師?的師德素養?和人文素養?，為全校師?生營造一個?和諧、安全?、規范的育?人環境，促?進辦學水平?和教育教學?質量進一步?提高，推動?學校向著“?質量高、特?色強”的目?標發展，針?對當前存在?的問題，結?合學校實際?，特制定此?方案。一?、指導思想?堅持“以?人為本、德?育為首、質?量發展、教?育服務”的?辦學理念，?全面貫徹執?行黨和國家?的教育方針?，認真貫徹?上級黨委政?府、教育部?門工作要點?的文件精神?，堅持解放?思想，求真?務實，加快?教育改革的?步伐，全面?推進素質教?育；穩步提?高教育教學?質量和辦學?效益，努力?創建讓人民?滿意的學校?。二、現?存差距１?、學校領導?班子的創新?意識還不夠?，工作主動?性不高，工?作不深入、?不細致，管?理的理論水?平和管理意?識還不高，?沒有科學、?精細、規范?的管理經驗?。2、教?師對新課程?改革還沒有?完全適應，?教師的課堂?教學在很大?程度上還停?留在傳統的?教學方法上?，現代教育?技術水平應?用還沒有真?正體現出來?，3、特?崗教師教育?教學理論急?須培訓，教?學實踐還需?要更多的錘?煉。4、?教育教學管?理不規范不?精細，還沒?有形成一套?科學有效的?管理辦法。?5、校園?文化建設有?待進一步加?強三、改?進目標：?1、提高思?想認識，轉?變工作作風?2、提升?教育教學質?量；3、?做好“兩基?”工作迎接?國檢。4?、保證學校?安全和正常?秩序四、?改進重點?1、領導創?新意識和工?作作風2?、學生養成?教育、行為?習慣3、?教學理念、?教學方式方?法4、校?園文化建設?。5、安?全工作五?、改進措施?(一)抓?好師資隊伍?建設1、?堅持把師德?教育擺在教?師隊伍建設?的首位，開?展文明辦公?室等一系列?評比活動，?樹立正面典?型，用身邊?的人和事帶?動全校教師?愛崗敬業和?無私奉獻。?嚴禁體罰與?變相體罰、?亂收費等違?紀事件的發?生，努力塑?造人民教師?的良好形象?。2、加?強學習，提?高認識，更?新觀念，轉?換角色，增?強責任感。?引導教師閱?讀教育經典?，研究教育?案例，撰寫?教學心得，?全面提高教?師教育理論?水平。3?、注重學習?培訓，提高?業務能力。?繼續做好“?新課程、現?代教育技術?、教育教學?理論業務”?的校本培訓?工作。開展?“五個一”?活動：每周?保證一小時?的閱讀時間?，做好一次?學習摘記，?每周寫好一?篇反思日記?，每月撰寫?一篇心得體?會，每學期?閱讀一本教?學專著。?4、加強對?特崗教師的?培養，提高?教師的整體?素質。認真?組織理論學?習，提高青?年教師的教?學理論水平?；開展青年?教師教學技?能比賽，抓?好教學基本?功；繼續開?展青年教師?課堂教學競?賽，鍛煉他?們的課堂教?學能力。同?時，有計劃?地安排青年?老師走出校?門聽課，與?名師接觸，?感受大師風?采，尋找成?長的靈感。?5、加強?對骨干教師?培養，為他?們的成名搭?建平臺。積?極創造機會?讓骨干教師?上觀摩課、?專題講座、?參加各類競?賽和課題研?究等活動，?讓他們在實?際鍛煉中不?斷提高自己?的業務素養?和知名度。?(二)規?范教學管理?，提高教學?質量1、?加強備課管?理，提高集?體備課效率?。由教導處?重新規范備?課要求，確?定好集體備?課內容和操?作步驟，提?高集體備課?效率。同時?加大對備課?過程的檢查?力度。2?、加強課堂?教學管理，?向課堂要質?量。強化課?堂組織教學?，加強學生?良好學習習?慣的培養，?利用多種手?段培養學生?的學習興趣?，提高課堂?教學效果。?教導處要加?強教學指導?，每月要進?行教學常規?檢查和專題?調研，從關?注“教”轉?向關注“學?”，不斷與?任課教師交?換意見，以?學論教。?3、加強作?業管理，減?輕學生學業?負擔。教師?要精心設計?作業，嚴格?控制作業量?，倡導分層?練習，作業?設計要突出?拓展性、開?放性、實踐?性、綜合性?、應用性，?及時批改和?反饋。4?、加強聽課?力度，提高?課堂教學效?率。實行“?一聽、二看?、三查、四?反饋”為內?容的隨堂聽?課制度，領?導和教導處?要安排每周?一到兩次的?隨堂聽課制?度，校領導?和教導處人?員要深入到?各班聽課，?了解教學情?況，解決教?學中碰到的?問題，扎實?提高課堂教?學質量。?5、加強質?量監控，注?重過程管理?。教導處要?采用多種形?式對各學科?的質量進行?調研，及時?深入了解反?饋情況，認?真做好單元?檢測，有效?控制質量過?程。6、?抓好畢業班?教學工作。?繼續加強對?畢業班學生?的管理，把?好畢業班的?教學質量關?。一方面對?學生加強思?想教育，穩?定情緒，提?高信心；另?一方面要注?意認真鉆研?教材，探討?教法，研究?題型，注意?減負增效，?提高教學質?量。7、?扎實開展教?研活動。充?分發揮學校?課改實驗學?校、課題研?究的傳統優?勢，提高教?研實效。進?一步完善年?級組、力求?“備課、說?課、上課、?評課”四重?視。學科教?研組要經常?性地開展學?習有關理論?，互相聽課?、評課，疑?難問題探討?，集體備課?等小型多樣?的活動，教?導處要統籌?安排好教研?活動，要讓?教研成果更?好地指導課?堂教學，讓?教研能為提?高教學質量?服務。8?、加強體藝?教育，提高?學生綜合素?質。(1?)落實體藝?課程；(2?)切實開展?體藝活動。?9、以學?生為本，抓?實基礎，培?養能力，張?揚個性，努?力使學生學?會求知、學?會做人、學?會生活、學?會創新。?(三)、加?強養成教育?，提高德育?實效1、?加強養成教?育，建設“?文明校園”?。開展衛生?、文明禮貌?、普通話等?養成教育的?專項訓練，?形成優良的?校風、班風?和學風。?2、充分發?揮團隊組織?的活動載體?功能，開展?豐富多彩的?德育教育活?動。根據學?校德育工作?的需要，開?展《紅色之?旅》讀書活?動，豐富學?生精神生活?，促進學生?讀書明理。?3、加強?班主任隊伍?建設，定期?召開班主任?工作交流會?，開好主題?班會觀摩，?增強班主任?管理意識、?責任意識、?育人意識，?營造全員育?人氛圍。繼?續開展優秀?班主任評比?，鼓勵優秀?教師從事班?主任工作。?4、加強?家校聯系。?通過召開家?長會、家長?學校、致家?長公開信、?家校聯系卡?等方式，加?強與家長的?溝通和交流?，讓家長共?同參與教育?孩子。5?、加強校園?文化建設。?優化校園環?境，塑造良?好的校園文?化氛圍，增?強校園文化?內涵，倡導?自強不息的?學校精神。?6、辦好?“校園之聲?”廣播站。?充分發揮圖?書室的作用?，辦好班級?圖書角，盡?可能利用學?校圖書，豐?富學生知識?，增加閱讀?量，擴大知?識面。(?四)、做好?“雙基”迎?檢工作。?1、建立檔?案資料；?2、增添措?施，做好控?輟保學；?3、聯系政?府、爭取資?金，改善辦?學條件。?(五)規范?后勤管理?1、推進后?勤規范化管?理，進一步?落實大宗物?品實行公開?透明制度。?2、進一?步加強財務?管理。規范?學校收費行?為，杜絕亂?收費。做好?學校財務公?開。財務人?員要嚴格執?行財務制度?，精打細算?，做到賬目?清楚，日清?月結，認真?把好學校財?務關。3?、對學校校?舍、財物和?用電安全進?行定期或不?定期檢查，?并做好檢查?記錄。加強?校舍、財物?的維修與檢?查。(六?)、安全工?作常抓不懈?，打造平安?衛生校園?1、組織師?生學習有關?安全工作的?法律法規文?件及安全知?識，提高學?校師生安全?防范意識與?自我救助能?力，樹立安?全意識，把?安全放在首?位，防止各?種意外事故?的發生。?2、定期檢?查，及時整?改3、加?強衛生宣傳?教育，搞好?食品衛生和?校園環境。?學校管理?整改方案樣?本（二）?為進一步加?強我校學校?管理，提升?我校教師的?師德素養和?人文素養，?為全校師生?營造一個和?諧、安全、?規范的育人?環境，促進?辦學水平和?教育教學質?量進一步提?高，推動學?校向著“質?量高、特色?強”的目標?發展，針對?當前存在的?問題，結合?學校實際，?特制定此方?案。一、?指導思想?堅持“以人?為本、德育?為首、質量?發展、教育?服務”的辦?學理念，全?面貫徹執行?黨和國家的?教育方針，?認真貫徹上?級黨委政府?、教育部門?工作要點的?文件精神，?堅持解放思?想，求真務?實，加快教?育改革的步?伐，全面推?進素質教育?；穩步提高?教育教學質?量和辦學效?益，努力創?建讓人民滿?意的學校。?一、存在?的問題和建?議1、加?強學校精細?化管理程度?，保持在校?園內整潔衛?生。2、?規范辦學行?為程度不夠?‘3、體?育器材少。?教師一體機?應用不熟練?4、六年?級無圖書角?。5六年級?實驗不能全?部開出學生?實驗報告手?冊批閱不及?時。6、?幼兒班教學?存在小班化?傾向整改的?建議1、?進一步規范?辦學行為開?足開齊各門?課程。2?、建議學校?每學期購置?圖書，音，?體、美器材?3、能按?要求開出實?驗課，并能?進行演示實?驗加強教師?信息化應用?培訓工作，?進一步規范?幼兒辦學行?為二、成?立整改領導?小組：組長?：藺相年?成員：全體?教師對領?導小組成員?各自明確責?任，逐條對?照存在的問?題進行整改?落實。4?、三、改?進措施(?一)抓好師?資隊伍建設?1、堅持?把師德教育?擺在教師隊?伍建設的首?位，開展文?明辦公室等?一系列評比?活動，樹立?正面典型，?用身邊的人?和事帶動全?校教師愛崗?敬業和無私?奉獻。嚴禁?體罰與變相?體罰、亂收?費等違紀事?件的發生，?努力塑造人?民教師的良?好形象。?2、加強學?習，提高認?識，更新觀?念，轉換角?色，增強責?任感。引導?教師閱讀教?育經典，研?究教育案例?，撰寫教學?心得，全面?提高教師教?育理論水平?。3、注?重學習培訓?，提高業務?能力。繼續?做好“現代?教育技術、?教育教學理?論業務”的?校本培訓工?作。開展“?五個一”活?動：每周保?證師生一小?時的閱讀時?間，做好一?次學習摘記?，每周寫好?一篇反思日?記，每月撰?寫一篇心得?體會，每學?期閱讀一本?教學專著。?4、加強?對特崗教師?的培養，提?高教師的整?體素質。認?真組織理論?學習，提高?青年教師的?教學理論水?平；開展青?年教師教學?技能比賽，?抓好教學基?本功；繼續?開展青年教?師課堂教學?競賽，鍛煉?他們的課堂?教學能力。?同時，有計?劃地安排青?年老師走出?校門聽課，?與名師接觸?，感受大師?風采，尋找?成長的靈感?。5、加?強對骨干教?師培養，為?他們的成名?搭建平臺。?積極創造機?會讓骨干教?師上觀摩課?、專題講座?、參加各類?競賽和課題?研究等活動?，讓他們在?實際鍛煉中?不斷提高自?己的業務素?養和知名度?。(二)?規范教學管?理，提高教?學質量1?、加強備課?管理，提高?集體備課效?率。由教導?處重新規范?備課要求，?確定好集體?備課內容和?操作步驟，?提高集體備?課效率。同?時加大對備?課過程的檢?查力度。?2、加強課?堂教學管理?，向課堂要?質量。強化?實驗課組織?教學，加強?學生良好學?習習慣的培?養，利用多?種手段培養?學生的學習?興趣，提高?科學實驗課?堂教學效果?。完成實驗?報告填寫，?每月要進行?教學常規檢?查，從關注?“教”轉向?關注“學”?，不斷與任?課教師交換?意見，以學?論教。3?、加強作業?管理，減輕?學生學業負?擔。教師要?精心設計作?業，嚴格控?制作業量，?倡導分層練?習，作業設?計要突出拓?展性、開放?性、實踐性?、綜合性、?應用性，及?時批改和反?饋。4、?加強聽課力?度，提高課?堂教學效率?。實行“一?聽、二看、?三查、四反?饋”為內容?的隨堂聽課?制度，領導?和教導處要?安排每周一?到兩次的隨?堂聽課制度?，校領導和?教導處人員?要深入到各?班聽課，了?解教學情況?，解決教學?中碰到的問?題，扎實提?高課堂教學?質量。5?、加強質量?監控，注重?過程管理。?教導處要采?用多種形式?對各學科的?質量進行調?研，及時深?入了解反饋?情況，認真?做好單元檢?測，有效控?制質量過程?。6、抓?好畢業班教?學工作。繼?續加強對畢?業班學生的?管理，把好?畢業班的教?學質量關。?一方面對學?生加強思想?教育，穩定?情緒，提高?信心；另一?方面要注意?認真鉆研教?材，探討教?法，研究題?型，注意減?負增效，提?高教學質量?。7、扎?實開展教研?活動。充分?發揮學校課?改實驗學校?、課題研究?的傳統優勢?，提高教研?實效。進一?步完善年級?組、力求“?備課、說課?、上課、評?課”四重視?。學科教研?組要經常性?地開展學習?有關理論，?互相聽課、?評課，疑難?問題探討，?集體備課等?小型多樣的?活動，教導?處要統籌安?排好教研活?動，要讓教?研成果更好?地指導課堂?教學，讓教?研能為提高?教學質量服?務。9、?以學生為本?，抓實基礎?，培養能力?，張揚個性?，努力使學?生學會求知?、學會做人?、學會生活?、學會創新?。(三)?、加強養成?教育，提高?德育實效?1、加強養?成教育，建?設“文明校?園”。開展?衛生、文明?禮貌、普通?話等養成教?育的專項訓?練，形成優?良的校風、?班風和學風?。2、充?分發揮團隊?組織的活動?載體功能，?開展豐富多?彩的德育教?育活動。根?據學校德育?工作的需要?，開展《紅?色之旅》讀?書活動，豐?富學生精神?生活，促進?學生讀書明?理。3、?加強班主任?隊伍建設，?定期召開班?主任工作交?流會，開好?主題班會觀?摩，增強班?主任管理意?識、責任意?識、育人意?識，營造全?員育人氛圍?。繼續開展?優秀班主任?評比，鼓勵?優秀教師從?事班主任工?作。4、?加強家校聯?系。通過召?開家長會、?家長學校、?致家長公開?信、家校聯?系卡等方式?，加強與家?長的溝通和?交流，讓家?長共同參與?教育孩子。?5、加強?校園文化建?設。優化校?園環境，塑?造良好的校?園文化氛圍?，增強校園?文化內涵，?倡導自強不?息的學校精?神。6、?辦好“校園?之聲”廣播?站。充分發?揮圖書室的?作用，辦好?班級圖書角?，盡可能利?用學校圖書?，豐富學生?知識，增加?閱讀量，擴?大知識面。?(六)、?安全工作常?抓不懈，打?造平安衛生?校園1、?組織師生學?習有關安全?工作的法律?法規文件及?安全知識，?提高學校師?生安全防范?意識與自我?救助能力，?樹立安全意?識，把安全?放在首位，?防止各種意?外事故的發?生。2、?定期檢查，?及時整改?3、加強衛?生宣傳教育?，搞好食品?衛生和校園?環境。學?校管理整改?方案樣本（?三）學校?安全管理是?學校各項工?作的重中之?重，學生安?全牽連著千?家萬戶，只?有在搞好學?校安全管理?的基礎上，?才談得上質?量建校，辦?人民滿意的?學校，學校?安全管理工?作無小事，?時時處處是?大事，根據?我校當前安?全管理上存?在的一些漏?洞和以往的?教訓，并結?合全國上下?中小學校學?生安全事故?的個案，校?長從完善制?度角度上認?真組織學校?領導班子探?討安全管理?的新路子、?新方法，集?思廣益，廣?泛征求教職?員工的意見?，形成一套?較為完善、?更符合實際?的安全管理?制度整改方?案。具體方?案如下：?一、進一步?加強學生考?勤管理。主?要對學生進?行到校、到?班雙考勤管?理，為此學?校專門設計?兩種考勤表?，第一種考?勤表放在校?門口值班室?，由校門口?值日教師負?責登記，記?錄遲到校學?生；第二種?考勤表放在?各班級內，?由相對應時?段的落班老?師、上課老?師、值日教?師負責點名?。上課期間?如發現有缺?勤學生，須?立即報告班?主任，其余?時段發現有?缺勤學生，?須立即報告?值日領導或?班主任，再?由值日領導?或班主任與?學生家長取?得聯系，追?蹤缺勤學生?情況，如未?能聯系上家?長的須報告?分管副校長?，情況較為?特殊的須報?告校長。對?學生的考勤?管理事關學?生的安全，?不點名、不?報告追究對?應考勤教師?責任，不聯?系缺勤學生?家長追蹤缺?勤學生情況?，追究對應?班主任、領?導責任。當?日下午放學?后，此二種?表須上交教?導處，對有?遲到、早退?、缺勤的班?級進行相應?扣分，并納?入班主任工?作當月的量?化考評。?二、進一步?加強中午用?餐管理。為?加強對中午?須在學校用?餐學生的管?理，學校要?求這些學生?到指定的地?點或飯廳集?中用餐，并?安排專門教?師看管，固?定人員，固?定崗位，負?責學生中午?用餐的紀律?，如有突發?情況須立即?作預防處理?并報告學校?領導。三?、進一步加?強課間紀律?管理。根據?年齡特點和?個性心理，?低年級學生?好動愛玩，?課間喜愛追?逐打鬧。針?對這一情況?，學校要求?班主任平時?要加強對學?生的安全教?育，同時，?嚴抓課間紀?律管理，對?課間紀律管?理實行師生?齊抓共管，?每棟教學樓?由一位行政?負責，并發?一口哨，如?發現學生追?逐即吹口哨?警告，每層?樓配備一名?教師，嚴密?把握學生課?間動向。學?校還要求各?班選出一名?課間紀律管?理委員，要?求這位學生?管理班內課?間紀律，如?發現有追逐?等違紀現象?立即報告老?師或班主任?。四、進?一步加強門?衛值班管理?。學校嚴禁?門衛值班脫?崗現象，特?別是交接班?時不能出現?空檔；上課?、午休期間?離開學校的?學生，門衛?要在該生交?出請假條或?相關證明后?，方可開門?讓其離校；?對校外來訪?人員要盤問?，要登記進?離校時間；?嚴禁陌生人?進入校園，?發現可疑人?或有擾亂校?園的要及時?制止，或與?上級聯系，?嚴重危害人?身安全的要?及時打11?0報警。?五、進一步?加強食品衛?生管理。學?校要求總務?處要對食堂?及食品來源?嚴格把關，?保證進貨渠?道的安全性?，餐具要定?期消毒，做?好師生的飲?食管理和檢?查，必須保?持飲食的清?潔衛生。同?時要求學生?嚴禁向無證?攤點購買零?食，預防食?物中