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五年級上冊心理健康教育導學案-8你我是朋友｜遼大版導學目標理解什么是朋友，為什么需要朋友；掌握交往中注意事項，學習處理友誼中的爭吵等問題的方式；認識到朋友對身心健康的重要意義，掌握維護健康友誼的方法。課前預習閱讀課本P78-P79，了解文章內(nèi)容，并回答以下問題：朋友是什么？為什么需要朋友？交朋友時應該注意哪些事項？分析文章中阿明和小花友誼破裂的原因，并提出你的看法和建議。根據(jù)自己的經(jīng)歷，思考一下朋友對自己帶來的影響和重要性，并寫成一篇短文。課堂學習學習內(nèi)容一：什么是朋友？朋友指的是互相之間有良好感情和相互信任的人。朋友之間不僅可以聊天、玩耍，還可以彼此分享快樂和心事，共同成長。朋友的重要性不容忽視。有了朋友，我們可以一起學習、玩耍、探索新的世界。有了朋友，我們也可以分享快樂、慰藉痛苦，找到心理上的支持。學習內(nèi)容二：交朋友時應該注意哪些事項？交朋友對于每一個孩子都是一件非常重要的事情。因此，我們在交朋友時應該注意以下幾點：與人為善，待人誠懇，不欺凌他人，不歧視他人，保持良好的習慣和禮儀；真誠交友，不以物質(zhì)為前提，不以外表為標準，認可友誼的真正含義；尊重他人差異，接受不同文化和價值觀，不強行改變他人；學會交流和分享，在彼此信任的基礎上，分享快樂和煩惱，擴大雙方的交流范圍。學習內(nèi)容三：友誼破裂該怎么辦？友誼破裂是一件非常痛苦的事情，通常會發(fā)生爭吵等情況。當友誼破裂時，我們要學會如何處理。先冷靜下來，分析紛爭的原因；跟對方進行挑明，發(fā)現(xiàn)問題，并解決它們；坦率地表達自己的意見，尋求與對方的共識；保持溝通，維持和諧友誼關系。學習內(nèi)容四：如何維護健康友誼？要維護健康友誼關系，需要多做一些事情。下面是一些維護友誼關系的注意事項：做一個忠誠、誠信、寬容的朋友，幫助朋友處理困難，理解朋友的各種問題；經(jīng)常溝通，交流匯報彼此的情況，互相鼓勵提供幫助；尊重朋友的隱私和個性；學會寬容、接納、感恩，任何事情都可以通過溝通解決。自主學習閱讀課本P80-P81，了解作者對愚公移山的理解，思考如何運用愚公精神去面對生活中的困難，寫作文500字以上。課后作業(yè)總結課本的學習內(nèi)容，寫下自己的理解和收獲。練習寫一篇關于友誼的短文，500字以上，形式不限。參考鏈接[1]孫志剛.心理健康教育指導書[M].山東大學出版社,2002.[2]KeithDavis,JohnNewstrom.HumanBehavioratWork:OrganizationalBehavior[M].McGraw-HillInc,19

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