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《有趣的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計三作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：老百曉點擊數(shù)：98第一課時教學(xué)要求能正確,流利地朗讀課文 ,能復(fù)述課文.學(xué)會本課堂10個生字,兩條綠線內(nèi)的確良10個字只識不寫.認識破1個偏旁,理解由生字組成的詞語.初步懂得生物只有適應(yīng)自然環(huán)境才能生存下來的道理.學(xué)習(xí)達爾文仔細觀察,認真思考的良好習(xí)慣.重難點,關(guān)鍵正確,流利地朗讀課文 ,能復(fù)述課文.理解課文內(nèi)容,尤其是第 3自然段,讀中貫穿詞語訓(xùn)練.課時劃分 兩課時教學(xué)過程導(dǎo)入你們知道世界上有哪些著名的科學(xué)家嗎他就是一百多年前 ,英國著名的科學(xué)家——達爾文.你對達爾文有什么了解簡介達爾文和《進化論》.今天,我們所要學(xué)的課文是講述達爾文關(guān)于發(fā)現(xiàn)的一個故事的 ,這就是《7.有趣的發(fā)現(xiàn)》教師邊述邊板書課題.解題.有趣是什么意思看了課題,你有什么不懂的問題學(xué)生邊講教師邊在題目旁打小問號 .齊讀課題.初讀課文自由練讀.要求:讀準(zhǔn)生字字音和多音字 .讀通文工中的長句 .標(biāo)出文中的小節(jié)號 .學(xué)生按要求讀課文 ,教師巡視指導(dǎo).檢查自學(xué)效果.一百達爾文反復(fù)比較生存容易研究1自已讀讀詞.你在字音上有什么要提醒大家的正音:文反研:都是前鼻音.存:讀平舌音.容聲母是r易,研:讀整體認讀音節(jié).3帶讀.開火車讀,齊讀.4去掉拼音齊讀詞語.你能給這些生字組詞或組成語,或用生字說一句話.1自已讀讀生字詞 .2齊讀生字詞.3去掉拼音后,會讀的同學(xué)站起來齊讀 .把生字詞帶入課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文,長句子多讀幾遍.指名試讀課文,師生共同糾正評議.重點指導(dǎo)讀通第 3自然段中的第二 第三 四句.齊讀課文三、初步理解課文匯報內(nèi)容剛才我們提的小問號有哪個可以擦去了剩余的問號我們下節(jié)課來解決.這篇課文主要告訴我們一個什么故事四、教學(xué)生字讀一讀生字詞,鞏固字音.分析字形.自已先看筆順表 ,自學(xué)生字.有熟字記憶生字 .鳥---島交---- 較窮----- 究在----- 存開---- 研哪個字難寫,哪個同學(xué)可以當(dāng)小教師教教大家3.指導(dǎo)書寫.易:上下結(jié)構(gòu),上小下大,最后兩撇要平行,最后一撇比前面一撇長.達:里面的大最后一筆捺改為點.較:車做偏旁時最后一筆應(yīng)是提 .存:半包圍結(jié)構(gòu),

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