兄弟三人同走路，日夜勞累不停歇。馬蹄噠噠提醒你，時間一定要珍惜。謎底：鐘猜一猜兄弟三人同走路，謎底：鐘猜一猜13花鐘13花鐘初讀課文生字比較多，要注意讀準字音。遇到難讀的句子，和同桌交流交流，把它讀好。碰上喜歡的句子，就多讀幾遍。初讀課文生字比較多，要注意讀準字音。爭奇斗艷芬芳內在關系蘇醒萬壽菊

干燥

灼傷

適宜淡雅展示

昆蟲吻合修建組成強烈爭奇斗艷芬芳

內在關系

蘇醒萬壽菊

干燥

灼傷

適宜

淡雅展示

昆蟲吻合修建組成

強烈fēnfānɡnèizàoshìyǎzǔzhuówěn字詞學習我會讀xì爭奇斗艷芬芳內在關系爭奇斗艷芬芳芬芳內組燥灼適雅吻我會畫芬芳內組燥灼適雅吻我會畫斗芳內醒芬強昆修示壽組建蘇將上面的生字按結構分類。我會寫斗芳內醒芬強昆修示壽組建蘇將上面的生字按結構分類。我會寫醒、強、修、組__________結構左右芬、芳、蘇、示、昆__________結構上下壽、建__________結構半包圍斗、內__________結構獨體字醒、強、修、組__________結構左右芬、芳、蘇、示、昆結構：部首：書寫指導：左右寬窄相等且緊湊。右部底橫不要過長。xǐnɡ醒重難點字書寫指導左右酉結構：部首：書寫指導：左右寬窄相等且緊湊。右部底橫不要過長。結構：部首：書寫指導：左窄右寬。右部三撇走向一致。xiū修左右亻結構：部首：書寫指導：左窄右寬。右部三撇走向一致。xiū修左【爭奇斗艷】【欣然怒放】【淡雅】【適宜】【蘇醒】詞語解釋競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。形容花開得很盛。素凈雅致；素淡典雅。合適；相宜。昏迷后醒過來。【爭奇斗艷】詞語解釋競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下艷麗______舒展______適宜______吻合______亮麗艷麗______舒展______干燥______蘇醒______伸展合適符合淡雅收縮潮濕沉睡艷麗______亮麗艷麗______伸展合適符合認真聽朗讀，思考：“花鐘”是什么？在文中找一找，并用“____”畫出來。

一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。整體感知認真聽朗讀，思考：“花鐘”是什么？在文中找一找，并用2020年部編本三年級語文下冊-13-花鐘【護眼版】-公開課PPT課件完美2020年部編本三年級語文下冊-13-花鐘【護眼版】-公開課PPT課件完美2020年部編本三年級語文下冊-13-花鐘【護眼版】-公開課PPT課件完美課文解讀鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。斗斗室斗爭dǒudòu總述句課文解讀鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀自由讀第一自然段，想象一下花開的樣子。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現……自由讀第一自然段，想象一下花開的樣子。凌晨四凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。牽牛花凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。牽牛花五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。薔

薇五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。薔薇七點，睡蓮從夢中醒來。睡

蓮七點，睡蓮從夢中醒來。睡蓮中午十二點左右，午時花開花了。午時花中午十二點左右，午時花開花了。午時花下午三點，萬壽菊欣然怒放。萬壽菊下午三點，萬壽菊欣然怒放。萬壽菊下午五點，紫茉莉蘇醒過來。紫茉莉下午五點，紫茉莉蘇醒過來。紫茉莉月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。月光花月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。月光花夜來香在晚上八點開花。夜來香夜來香在晚上八點開花。夜來香曇花卻在九點左右含笑一現。曇花曇花卻在九點左右含笑一現。曇花請同學們選擇一個描寫花的句子，進行賞析。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。運用比喻的手法，把牽牛花比作喇叭，形象生動地描述了牽牛花開放的樣子。請同學們選擇一個描寫花的句子，進行賞析。凌晨四點，牽比較下面兩個句子，你認為哪一句寫得更好，為什么？五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。五點左右，薔薇開了。第二句運用形容詞“艷麗的”和一個擬人句“綻開了笑臉”，形象生動地再現了薔薇花開的顏色和模樣，讓人如見其花。比較下面兩個句子，你認為哪一句寫得更好，為什么？五點1.夜晚，天空中的星星

。2.春天來了，小鳥在樹上

。3.忽然吹來一陣風，

花

。仿照課文中的擬人手法寫一寫：1.夜晚，天空中的星星。仿照課文中第一自然段告訴我們：一天中不同的花開放的______不同。時間第一自然段告訴我們：時間自由讀第二自然段找找答案。不同的植物為什么開花的時間不同呢？自由讀第二自然段找找答案。不同的植物為什么開有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系思考：以曇花為例有什么作用？運用了什么修辭手法？以曇花為例，來說明植物開花時間受溫度、濕度、光照限制。運用了擬人的修辭方法，形象地寫出了曇花的美麗與可愛，表達了作者對曇花的喜愛之情。思考：以曇花為例有什么作用？運用了什么修辭手法？填一填：植物開花的時間，與

、

、__有著密切的關系，有的花的開花時間還跟

相吻合。溫度濕度光照昆蟲活動的時間填一填：植物開花的時間，與、花鐘現象：不同的花開放時間不同原因溫度、濕度、光照運用：修建“花鐘”昆蟲活動時間板書設計留心觀察花鐘現象：不同的花開放時間不同原因溫度、濕度、光照運用：修建課堂小結本文主要寫了作者通過觀察，發現一天之內，不同的花開放的時間不同，以及花開放時間不同的原因，體現了作者善于留心觀察周圍事物，善于思考的好習慣。課堂小結本文主要寫了作者通過觀察，發現一天之內，不同正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里香。拓展延伸正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，拓展延伸fēnfānɡsūxǐnɡshìyí（）（）（）zhuóshānɡzǔchénɡxiūjiàn（）（）（）芬芳蘇醒灼傷隨堂練習一、看拼音，寫詞語。組成適宜修建fēnfānɡsūxǐnɡshì二、課內閱讀。

不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系……還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。二、課內閱讀。不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的1.疑問句有三種：①一般疑問句，提出問題不回答；②反問句，答案就在問題中；③設問句，先提問題，然后回答。畫線的句子屬于（）。③1.疑問句有三種：①一般疑問句，提出問題不回答；②反2.請把畫線的句子用“因為……所以……”重新寫成一句話。因為植物開花的時間與溫度、濕度、光照有著密切的關系，所以不同的植物開花的時間不同。2.請把畫線的句子用“因為……所以……”重新寫成一句三、課外積累。海棠[宋]蘇軾東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。三、課外積累。海棠【譯文】

裊裊的東風吹動了淡淡的云彩，月亮露出來了，花朵的香氣融在朦朧的霧里，月亮已經移過了院中的回廊。由于害怕在這深夜時分，花兒也會睡去，因此燃著高高的蠟燭，欣賞這盛開的美麗海棠。【譯文】朗讀課文。背誦第1自然段。朗讀指導：朗讀本文時，語調要清新流暢，語氣要親切自然，聲音偏高。課后習題參考答案朗讀課文。背誦第1自然段。朗讀指導：朗讀本文時，語調

背誦指導：第1自然段，是個總分結構的段落，圍繞“不同的花開放的時間是不同的”來具體寫的。我們要先把各種鮮花開放的時間標注出來重點記憶，然后結合動作來想象花開開放時的樣子，這樣就能很快背下來。背誦指導：第1自然段，是個總分結構的段落，圍繞“不同默讀第1～2自然段，分別說說這兩段話的大意。參考答案：第1自然段寫一天中不同的花開放的時間不同；第2自然段揭示了不同的植物開花時間不同的原因。默讀第1～2自然段，分別說說這兩段話的大意。參考答案課文用不同的說法來表達鮮花的開放。填一填，體會一下。牽牛花吹起了紫色的小喇叭。薔薇____________________睡蓮____________________萬壽菊__________________紫茉莉__________________綻開了笑臉從夢中醒來欣然怒放蘇醒過來課文用不同的說法來表達鮮花的開放。填一填，體會一下。牽牛花吹月光花__________________曇花____________________舒展開自己的花瓣含笑一現

體會：作者運用了大量的擬人手法和多樣的句式，生動刻畫出了幾種花開放時的形態，避免了語言上的單調、重復，使得文章生動、有趣，所描寫的事物形象、逼真。月光花__________________