部編教材二年級(jí)下冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)部編教材二年級(jí)下冊(cè)單元說(shuō)明本單元以“改變”為主題，編排了4篇童話(huà)故事。《大象的耳朵》《蜘蛛開(kāi)店》《青蛙賣(mài)泥塘》《小毛蟲(chóng)》改變帶來(lái)的趣事越變?cè)矫篮貌粩嗯Γ粩喑砷L(zhǎng)重點(diǎn)：借助提示講故事。寫(xiě)話(huà)：寫(xiě)清楚想養(yǎng)小動(dòng)物的理由。單元說(shuō)明本單元以“改變”為主題，編排了4篇童話(huà)故事。《大象的復(fù)習(xí)要點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)51個(gè)生字，讀準(zhǔn)4個(gè)多音字“似、扇、喝、盡”。會(huì)寫(xiě)33個(gè)字、會(huì)寫(xiě)37個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，能讀好問(wèn)句，能分角色表演《青蛙賣(mài)泥塘》。3.能畫(huà)出大象的話(huà)，說(shuō)出大象的想法是怎么改變的；能接住提示講《蜘蛛開(kāi)店》《小毛蟲(chóng)》的故事；能說(shuō)出青蛙為賣(mài)泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣(mài)泥塘了。4.能結(jié)合生活，說(shuō)出“人家是人家，我是我”的理解；能根據(jù)課文內(nèi)容展開(kāi)想象。復(fù)習(xí)要點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)51個(gè)生字，讀準(zhǔn)4個(gè)多音字“似、扇、喝、盡”復(fù)習(xí)要點(diǎn)5.用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗(yàn)證；學(xué)習(xí)含有“好像”“像……似的”“像……一樣”的比喻句。6.寫(xiě)清楚自己想養(yǎng)小動(dòng)物的理由。7.發(fā)現(xiàn)“又、土”作偏旁時(shí)的筆畫(huà)變化，發(fā)現(xiàn)“車(chē)、牛”等字作偏旁時(shí)的筆畫(huà)及筆順變化。8.背誦《二十四節(jié)氣歌》。9.自主閱讀《月亮姑娘做衣裳》，發(fā)揮想象，理解故事內(nèi)容，感受故事的有趣。復(fù)習(xí)要點(diǎn)5.用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗(yàn)證；學(xué)習(xí)含大象的耳朵多音字：似（shì像……似的sì似乎、相似）扇（shān<動(dòng)詞>扇風(fēng)、扇動(dòng)shàn<名詞>扇子、風(fēng)扇）正確書(shū)寫(xiě)：遇（第7筆豎，第8筆提）最（第5筆長(zhǎng)橫）痛（第8筆豎）掌握部首：兔（刀）大象的耳朵多音字：似（shì像……似的sì似乎、相似）大象的耳朵讀好問(wèn)句，知道疑問(wèn)從哪里來(lái)：1.小兔子說(shuō)：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？”2.小羊也說(shuō)：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”3.大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他們都這么說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”4.怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢？看到大象的耳朵和自己的不一樣，覺(jué)得奇怪。大象的小聲嘀咕，聽(tīng)了別人的話(huà)，開(kāi)始懷疑自己。大象在思考，在想解決問(wèn)題的辦法。大象的耳朵讀好問(wèn)句，知道疑問(wèn)從哪里來(lái)：看到大象的耳朵和自己的大象的耳朵理解“人家是人家，我是我”的意思。每個(gè)人都有自己和別人不一樣的地方，要正確對(duì)待別人的看法，有自己的判斷，不要為了迎合別人而盲目地改變自己。如：有的同學(xué)畫(huà)畫(huà)很好，媽媽看到了，就想讓我也學(xué)畫(huà)畫(huà)。可是我運(yùn)動(dòng)更好，我就和媽媽商量，去練習(xí)更適合自己的足球運(yùn)動(dòng)。大象的耳朵理解“人家是人家，我是我”的意思。

小軍喜歡打羽毛球，想報(bào)羽毛球興趣班，可爸爸媽媽想讓他像樂(lè)樂(lè)一樣學(xué)鋼琴。結(jié)合課文的最后一句話(huà)，想一想小軍可以怎么跟爸爸媽媽說(shuō)。練一練示例：爸爸媽媽?zhuān)瑯?lè)樂(lè)是樂(lè)樂(lè)，我是我。我更喜歡打羽毛球。我會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，在羽毛球方面取得更大進(jìn)步！小軍喜歡打羽毛球，想報(bào)羽毛球興趣班，可爸爸媽媽蜘蛛開(kāi)店正確書(shū)寫(xiě)：商（里面是“八口”）期（左邊“其”里面兩橫）區(qū)分商、摘七嘴八舌來(lái)商量，商里面是“八口”爬上古樹(shù)摘果子，摘里面是“古”掌握部首：商（亠）夫（一/大）近義詞：寂寞（孤單，冷清）簡(jiǎn)單（容易）匆忙（慌忙）蜘蛛開(kāi)店正確書(shū)寫(xiě)：練一練：給句中帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。編：①用細(xì)條或帶形的東西交叉組織起來(lái)。②按一定的原則、規(guī)則或次序來(lái)組織或排列。③把材料加以適當(dāng)?shù)慕M織排列而成為書(shū)籍、報(bào)刊、廣播電視節(jié)目等。④捏造。（1）媽媽是一家出版社的編輯。（）（2）這都是小明瞎編的，我們不能相信。（）（3）蜘蛛的口罩編織店開(kāi)業(yè)了。（）（4）舞蹈的編排很有創(chuàng)意。（）理解詞語(yǔ)①②③④練一練：給句中帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。理解詞語(yǔ)①②③④蜘蛛開(kāi)店造句：終于：花了一個(gè)小時(shí)，我終于完成了手工制作。蜘蛛累得趴倒在網(wǎng)上。

冷得

。

笑得

。蜘蛛頭腦簡(jiǎn)單體現(xiàn)在哪些地方？一是蜘蛛的想法，什么織起來(lái)簡(jiǎn)單就賣(mài)什么。二是蜘蛛的招牌，都是“每位顧客只需付一元錢(qián)”。蜘蛛開(kāi)店造句：蜘蛛頭腦簡(jiǎn)單體現(xiàn)在哪些地方？1.課文中直接描寫(xiě)蜘蛛想法的句子是：（1）賣(mài)什么呢？就賣(mài)口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。（2）晚上，蜘蛛想：還是賣(mài)圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。（3）蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣(mài)襪子吧，因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。點(diǎn)撥：這三句話(huà)都是先說(shuō)結(jié)果，再說(shuō)原因（因果倒置）換一種說(shuō)法：因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單，所以就賣(mài)口罩吧。因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單，所以就賣(mài)圍巾吧。因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單，那就賣(mài)襪子吧。1.課文中直接描寫(xiě)蜘蛛想法的句子是：點(diǎn)撥：這三句話(huà)都是先說(shuō)結(jié)2.抓住關(guān)鍵詞講故事：賣(mài)口罩，河馬來(lái)了——賣(mài)圍巾，長(zhǎng)頸鹿來(lái)了——賣(mài)襪子，蜈蚣來(lái)了。3.續(xù)編故事：如果蜘蛛沒(méi)有逃回網(wǎng)上，結(jié)果會(huì)怎樣？（理解蜘蛛思維、處事簡(jiǎn)單，導(dǎo)致自討苦吃，事與愿違的后果）（1）蜘蛛花了

，終于織好了

。（2）晚上，蜘蛛想：還是賣(mài)

吧，因?yàn)?/p>

織起來(lái)很簡(jiǎn)單。（3）這一次來(lái)的是

，蜘蛛一看，

。2.抓住關(guān)鍵詞講故事：3.續(xù)編故事：青蛙賣(mài)泥塘讀準(zhǔn)字音：多音字“喝”（喝水、喝茶/吆喝、喝彩）“應(yīng)”（應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)/答應(yīng)、應(yīng)用）正確書(shū)寫(xiě)：賣(mài)（第三筆橫鉤），泉（下面是“水”）掌握部首：賣(mài)（十）區(qū)分“子、籽”：秋收萬(wàn)顆子（糧食的果實(shí)）撒上草籽（草的種子）青蛙賣(mài)泥塘讀準(zhǔn)字音：蜘蛛賣(mài)泥塘仿照課文內(nèi)容，推薦一樣?xùn)|西。賣(mài)書(shū)嘍，賣(mài)書(shū)！多好的書(shū)，有漂亮的插圖，有精彩的故事，有清晰的字，還有你想了解的知識(shí)。賣(mài)文具盒嘍，賣(mài)文具盒！外表美觀，里面寬敞，可以放五支鉛筆，可以放尺子橡皮，它很結(jié)實(shí)，如果不小心從桌上掉下去，既不會(huì)讓里面的文具受傷，也不會(huì)把自己摔得面目全非。它可以保護(hù)好你所有的文具，它是你學(xué)習(xí)的好伙伴。蜘蛛賣(mài)泥塘仿照課文內(nèi)容，推薦一樣?xùn)|西。“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來(lái)，“多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看

，聽(tīng)

。你可以在水里

，躺在草地上

。這兒還有道路通到城里……”青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣(mài)掉呢？于是青蛙不再賣(mài)泥塘了。（1）把正確答案的序號(hào)填在短文的橫線(xiàn)上。A．小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌B．曬太陽(yáng)C．蝴蝶在花叢中飛舞D．盡情游泳（2）青蛙的泥塘，有____，有____，有____，有____，所以青蛙決定________________。（3）請(qǐng)為青蛙的泥塘寫(xiě)一句廣告語(yǔ)。_____________________________________________提示：（2）的填空可以直接從原文中找到；（3）圍繞泥塘的環(huán)境好、住得舒適來(lái)設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)，如“花草茂盛，樹(shù)木環(huán)繞，空氣清新，交通便利，這就是泥塘的魅力。”

“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起活學(xué)活用比較《蜘蛛開(kāi)店》和《青蛙賣(mài)泥塘》蜘蛛和青蛙當(dāng)起了售貨員。蜘蛛賣(mài)____，賣(mài)____，賣(mài)________，最后________；青蛙賣(mài)____，最后__________________。學(xué)“吆喝”

如果你是小商人，獨(dú)自一人到街上去賣(mài)橘子，你該如何吆喝呢？想一想，試著把下面的句子補(bǔ)充完整。

瞧一瞧，看一看，來(lái)買(mǎi)新鮮的橘子！你看這橘子的形狀，_________。再看這橘子的顏色，__________。聞一聞味道，______________。價(jià)格__________。歡迎大家前來(lái)選購(gòu)。飽滿(mǎn)圓潤(rùn)橙中帶黃清香撲鼻公道活學(xué)活用比較《蜘蛛開(kāi)店》和《青蛙賣(mài)泥塘》學(xué)“吆喝”飽滿(mǎn)圓潤(rùn)小毛蟲(chóng)正確書(shū)寫(xiě)：整（右上是反文）編（右下一橫兩豎）讀準(zhǔn)字音：打量（本音liánɡ，詞語(yǔ)中讀輕聲）（提示：“商量、打量、思量”中，“量”的本音都是第二聲，在詞語(yǔ)中都讀成輕聲。選擇正確拼音的練習(xí)中，有輕聲，選輕聲，沒(méi)有輕聲選本音。）掌握部首：整（文/一）布（巾/一）小毛蟲(chóng)正確書(shū)寫(xiě)：重點(diǎn)句：每個(gè)人都有自己該做的事情。萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律。小毛蟲(chóng)成長(zhǎng)的3個(gè)階段：小毛蟲(chóng)——繭——蝴蝶。像這樣成長(zhǎng)的昆蟲(chóng)還有蚊、蠅、蝶、蛾、蜂、蠶。小毛蟲(chóng)重點(diǎn)句：小毛蟲(chóng)閱讀理解小麻雀拜師小麻雀對(duì)老鷹說(shuō)：“先生，您可愿收我為學(xué)生？”老鷹高興地回答：“行啊！”小麻雀又問(wèn)：“飛行苦不苦？”老鷹認(rèn)真地回答：“苦！我們天天要搏擊風(fēng)雨，翱翔藍(lán)天啊！”小麻雀為難了，低聲說(shuō)：“那我可不敢學(xué)了。”小麻雀又找到鴕鳥(niǎo)：“先生，我想拜您為師可以嗎？”鴕鳥(niǎo)愉快地回答：“好！我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕極了：“我不想學(xué)了。”小麻雀后來(lái)又想跟鴨子學(xué)游泳，跟百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌，都因?yàn)榕吕叟驴喽鴽](méi)有學(xué)成。小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒(méi)有學(xué)會(huì)。他只能貼著地面低飛，只會(huì)在地上蹦來(lái)蹦去，嘰嘰喳喳地叫上幾聲。閱讀理解小麻雀拜師（1）小麻雀分別向

、

、

和

拜師求學(xué)。（2）“小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒(méi)有學(xué)會(huì)”，是因?yàn)?/p>

。（3）我覺(jué)得小麻雀是一只

的麻雀。（4）你準(zhǔn)備怎樣學(xué)本領(lǐng)？小麻雀拜師小麻雀對(duì)老鷹說(shuō)：“先生，您可愿收我為學(xué)生？”老鷹高興地回答：“行啊！”小麻雀又問(wèn)：“飛行苦不苦？”老鷹認(rèn)真地回答：“苦！我們天天要搏擊風(fēng)雨，翱翔藍(lán)天啊！”小麻雀為難了，低聲說(shuō)：“那我可不敢學(xué)了。”小麻雀又找到鴕鳥(niǎo)：“先生，我想拜您為師可以嗎？”鴕鳥(niǎo)愉快地回答：“好！我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕極了：“我不想學(xué)了。”小麻雀后來(lái)又想跟鴨子學(xué)游泳，跟百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌，都因?yàn)榕吕叟驴喽鴽](méi)有學(xué)成。小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒(méi)有學(xué)會(huì)。他只能貼著地面低飛，只會(huì)在地上蹦來(lái)蹦去，嘰嘰喳喳地叫上幾聲。（1）按序?qū)懀?）圍繞“怕吃苦，害怕困難”結(jié)合這篇文章的主題，回答出“不怕吃苦，勤學(xué)苦練”的意思（1）小麻雀分別向、、和拜師求學(xué)。小麻雀語(yǔ)文園地七字詞句運(yùn)用：（1）寫(xiě)出帶有下面偏旁的字，并填一填。禾：____火：____車(chē)：____木：____我發(fā)現(xiàn)“禾”字變成偏旁，最后一筆捺變成了____，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意。我知道“樹(shù)”和“根”的偏旁是_____，說(shuō)明它們和_______有關(guān)。（2）照例子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（賣(mài)）口罩（）玻璃（）垃圾（）桌椅買(mǎi)賣(mài)（反義詞）（）（）（）（）寂寞（偏旁相同）（）（）（）（）語(yǔ)文園地七字詞句運(yùn)用：（2）照例子，寫(xiě)詞語(yǔ)。日積月累：能背誦《二十四節(jié)氣歌》，了解兒歌中的字對(duì)應(yīng)的節(jié)氣。春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

“春雨驚春清谷天”的“清”是指（），“夏滿(mǎn)芒夏暑相連”中“暑相連”是指（）和（）。語(yǔ)文園地七日積月累：語(yǔ)文園地七我愛(ài)閱讀《月亮姑娘做衣裳》的故事真有趣。我知道月亮姑娘到現(xiàn)在還沒(méi)有穿上合適的衣裳是因?yàn)?/p>

。我還能把她的變化按順序排列起來(lái)

。（填序號(hào)）①像把鐮刀②像只核桃③像眉毛課外閱讀要求：課外書(shū)，廣泛讀，增智慧，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，明道理，學(xué)做人我愛(ài)閱讀《月亮姑娘做衣裳》的故事真有趣。我知道月亮姑娘到現(xiàn)在單元匯總近義詞：耷拉—低垂，散步—漫步，寂寞—孤獨(dú)，決定—打算，吆喝—叫賣(mài)，舒服—舒適反義詞：耷拉—高昂，經(jīng)常—偶爾，寂寞—充實(shí)，簡(jiǎn)單—復(fù)雜，舒服—難受，周?chē)行谋M情—拘束，笨出—靈巧，清醒—糊涂詞語(yǔ)搭配：1.量詞搭配：一（只）河馬，一（家）商店，一（間）小木屋，一（個(gè)）招牌，一（頭）牛，一（條）蜈蚣，一（塊）牌子，一（根）竹子，一（只）野鴨單元匯總近義詞：?jiǎn)卧獏R總2.形容詞搭配：（傷心）的事情，（大大）的淚珠，（長(zhǎng)長(zhǎng)）的圍巾，（綠茵茵）的小草（慢慢）地散步，（自言自語(yǔ)）地說(shuō)，（新奇）的目光，（笨手笨腳）的小毛蟲(chóng)

提示：注意“的、地”詞語(yǔ)歸類(lèi)：1.“AA地”式的詞語(yǔ)：靜靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地淡淡地悄悄地默默地緩緩地慢慢地2.ABB式的詞語(yǔ)：綠茵茵綠油油黑沉沉