趙州橋趙州橋1藤橋藤橋2木橋木橋3石拱橋石拱橋4人教部編版趙州橋課件15趙州橋是用什么建成的？趙州橋是用什么建成的？6從到有許多步驟，要克服很多困難。今天模仿設置了四大關卡來學習這篇課文，希望同學們向古時候的勞動人名學習，克服困難，勇闖關卡！從到有許多步驟，要克服很多困難。今天模仿設置了四大關卡來學習7第一關：石料大作戰建橋需要許多許多的石料，那么這么多的石料都從哪來呢？同學們趕緊把石料集齊在一起吧！第一關：石料大作戰建橋需要許多許多的石料，那么這么多的石料都8縣濟匠砌橫堅雕抵智慧xiànjìjiàngqìhéngjiāndiāodǐzhìhuì縣濟匠砌橫xiàn9讓我們一起把這些石頭打磨成我們需要的石料吧！員青寧室樣校切教響班讓我們一起把這些石頭打磨成我們需要的石料吧！員青寧10第二關：堆砌小能手光有石料可不行，還要把石料都整齊地堆砌起來才能成一座初具模型的橋，現在同學們就一起來試試吧！第二關：堆砌小能手光有石料可不行，還要把石料都整齊地堆砌起來11課文共有幾個自然段？每個自然段分別講了什么？如果給文章劃分層次，你會怎么分？課文共有幾個自然段？每個自然段分別講了什么？如果給文章劃分層12第三關：精雕細刻要想建一座十分美觀的橋，同學們可要給橋穿上漂亮的衣服，同學們一定要細心喲！第三關：精雕細刻要想建一座十分美觀的橋，同學們可要給橋穿上漂13河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟橋,又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的,到現在已經有一千三百多年了。從這一段中，你知道了什么？河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟橋,又叫趙14

橋長米,有多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋礅,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在多寬的河面上。哪一句話告訴了你這一段講了什么？趙州橋非常雄偉。趙州橋的雄偉體現在哪里呢？作者用了什么方法來介紹？五十多九米三十七米列數字橋長米,有15橫跨在37米多寬的河面上

長50多米橫跨在37米多寬的河面上長50多米16小橋洞大橋洞小橋洞大橋洞17平時，河水從大橋洞流過。發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。綠色圃中小學教育網平時，河水從大橋洞流過。發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞18“這種設計，在建橋史上是一個創舉”，“這種設計”指的是什么？有什么好處？既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料“這種設計，在建橋史上是一個創舉”，“這種設計”指的是什19

。橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍,前爪相互抵著,各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。第一句話告訴我們什么？這樣寫有什么好處？這座橋不但堅固,而且美觀趙州橋的美觀表現在哪里？你還能想到哪些龍的形狀？。橋面20相互纏繞吐出美麗的水花相互纏繞吐出美麗的水花21前爪相互抵著各自回首遙望前爪相互抵著各自回首遙望22雙龍戲珠綠色圃中小學教育網雙龍戲珠綠色圃中小學教育網http://www.lspjy.23精美的圖案有的有的還有的所有的精美的圖案有的有的還有的所有的24

趙州橋表現了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史遺產。這一段應該怎么讀呢？趙州橋表現了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史遺25第四關：我是小小建筑師同學們是不是覺得建筑師很厲害呢？不僅如此，建筑師還能把自己想到的畫下來，同學們也試著畫出自己的“趙州橋”吧！第四關：我是小小建筑師同學們是不是覺得建筑師很厲害呢？不僅如26趙州橋一、（1）基本信息位置：河北省趙縣的洨河上二、（2、3）特點三、（4）又稱：安濟橋設計者：隋唐石匠李春歷史：一千四百多年雄偉堅固美觀贊美、感慨趙州橋一、（1）位置：河北省趙縣的洨河上二、（2、3）三、27體會到因為海面上波濤起伏，船身前后晃蕩，小高擔心紙箱被損壞；另外紙箱里裝著的小昆蟲，在小高心中比什么都重要，他要保護它們。而且小高在暈船，身體極不舒服的情況下緊緊抱著紙箱的。）（2.兩年前，戰士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結。今年戰士們用人工授粉，結出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰士們精心的照料下，才結出了第一個大西瓜。體會到戰士們為了西瓜的生長，付出了許多心血。它凝結著戰士們建島、愛島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰士的心田。體會到這個西瓜是戰士們對祖國、對小島無限熱愛的結晶，是戰士們在艱苦的生活中創造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業。體會到戰士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設著自己的家園。同時，又反映出他們為保衛祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環境中生活的高尚品質。）教學說明：教學過程中，學生談到什么地方就一