六年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)第一課時(shí)六年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)一、詞語(yǔ)練習(xí)一、詞語(yǔ)練習(xí)hūnyōngwèijùqīnf?nxiūrǔ()()()()liánjiéxǐshùfèixūzhènhàn()()()()quánshìtāxiàn()()hūnyōngwèijùqīnf?hūnyōngwèijùqīnf?nxiūrǔ(昏庸

)(畏懼

)(侵犯)(羞辱)liánjiéxǐshùfèixūzhènhàn(廉潔

)(洗漱

)(廢墟)(震撼

)quánshìtāxiàn(詮釋)(塌陷

)hūnyōngwèijùqīnf?二、讀音練習(xí)二、讀音練習(xí)選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。坍塌（dāntān）侮辱（wǔwū

）

洗漱（

shùsù

）吱吱聲（zhīzī）踱步（duódù）淡薄（bóbáo）筵席（yányàn）著想（zhuózháo）選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。三、成語(yǔ)練習(xí)三、成語(yǔ)練習(xí)()槍舌劍毫不()怕針()相對(duì)生死()關(guān)

大()無(wú)()老邁昏()()盡()守負(fù)()請(qǐng)罪

()槍舌劍毫不()怕四、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)四、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1.《負(fù)荊請(qǐng)罪》是一篇

（體裁），出自

，主人公是

，出自歷史故事的成語(yǔ)還有

、

等。2.《負(fù)荊請(qǐng)罪》第一幕主人公是

，他的性格特點(diǎn)是

、

，第二幕主人公是

，他的性格特點(diǎn)是

、

。3.《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事選自

，作者是漢代的史官

。《史記》被魯迅先生譽(yù)為

。出自《史記》的成語(yǔ)有1.《負(fù)荊請(qǐng)罪》是一篇（體裁），4.形容藺相如和廉頗的俗語(yǔ)有5.

成了譚千秋老師生命中最后的姿勢(shì)，文中共出現(xiàn)了

次這樣的描寫(xiě)。6.《最后的姿勢(shì)》這篇課文的寫(xiě)作特點(diǎn)是主要采用了

和

相結(jié)合的方法。7.課文中有

處重要的環(huán)境場(chǎng)景描寫(xiě)，這些描寫(xiě)作用是

8.學(xué)習(xí)了本文你想到了用哪些成語(yǔ)來(lái)贊頌譚老師。

、

、

4.形容藺相如和廉頗的俗語(yǔ)有9.描寫(xiě)人物優(yōu)良品質(zhì)的有：

表示時(shí)間短的詞語(yǔ)有：

情況緊急的成語(yǔ)：

9.描寫(xiě)人物優(yōu)良品質(zhì)的有：五、句式練習(xí)（夸張句、比喻句、擬人句、夸張句）五、句式練習(xí)1．這地方太小，怎么容得下幾個(gè)班同學(xué)活動(dòng)呢？（改成夸張句）

1．這地方太小，怎么容得下幾個(gè)班同學(xué)活動(dòng)呢？（改成夸張句）2．果園紅紅的柿子掛滿(mǎn)枝頭。（改成比喻句）

3．早晨，初升的太陽(yáng)照進(jìn)窗口，小鬧鐘不停地響著。（改成擬人句）

4.排比句練習(xí)大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；

；

；

。2．果園紅紅的柿子掛滿(mǎn)枝頭。（改成比喻句）六、課內(nèi)閱讀六、課內(nèi)閱讀

1.忽然，課桌搖晃起來(lái)！整棟樓房都搖晃起來(lái)！地震！他意識(shí)到情況不妙。來(lái)不及多想，就大聲喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……”一連用了五了感嘆號(hào)。讓我們感受到

2.你是如何理解“英雄不死，精神千秋”的？

1.忽然，課桌搖晃起來(lái)！整棟樓房都搖晃起來(lái)！地震！他意識(shí)到六年級(jí)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)第二課時(shí)六年級(jí)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)一、詞語(yǔ)練習(xí)一、詞語(yǔ)練習(xí)

wēi

rán

lǚ

xíng

kǒng

bù

chētāi（

）（

）（

）（

）jiànqiáo

diānbǒǎixiǎoxiéwà

（

）（

）（

）（

）lèngzhùcānguǎn（）（）wēi

rán

lǚ

xíng

kǒng

bù

wēi

rán

lǚ

xíng

kǒng

bù

chētāi（巍然）（履行）（恐怖）（車(chē)胎）jiànqiáo

diānbǒǎixiǎoxiéwà

（艦橋）（顛簸）（矮小）（鞋襪）lèngzhùcānguǎn（愣住）（餐館）wēi

rán

lǚ

xíng

kǒng

bù

二、讀音練習(xí)二、讀音練習(xí)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“

”標(biāo)出。秩序

(zhìchì)踱步（duódù）手腕（wǎnwàn）臉頰（xiájiá）薄霧（bóbáo）呼號(hào)（háohào）頃刻間（qīngqǐng）粗糙（zàocāo）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”標(biāo)出。三、成語(yǔ)練習(xí)三、成語(yǔ)練習(xí)填字解字。天經(jīng)地（）

（）無(wú)人煙

（）然淚下

（）（）揚(yáng)揚(yáng)填字解字。四、同音字練習(xí)四、同音字練習(xí)融化熔化溶化1．春暖花開(kāi)，冰雪（），大地上充滿(mǎn)了生機(jī)。2．這塊塑料被火一烤，就（）了。3．把白糖放進(jìn)水里，讓它慢慢（）。品位品味1．這篇文章內(nèi)涵豐富，值得我們好好（）。2．她是個(gè)很有（）的人。融化熔化溶化化裝化妝1．?huà)寢屨冢ǎ⒓右粋€(gè)宴會(huì)。2．進(jìn)城時(shí)，小王（）成生意人，敵人沒(méi)有懷疑他。截止截至1．網(wǎng)站的人氣很旺，（）8月底，累計(jì)點(diǎn)擊已達(dá)50萬(wàn)人次。.2．老師要求我們向?qū)W校廣播站投稿，10月1日（）。化裝化妝五、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)五、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1.《船長(zhǎng)》選自

著名作家

的短篇小說(shuō),被稱(chēng)為

，雨果一生創(chuàng)作了大量詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇，其代表作有

等。2.船長(zhǎng)哈爾威

在艦橋上，

也沒(méi)有做，

也沒(méi)有說(shuō)，隨著輪船一起

。人們透過(guò)

，凝視著

大海。哈爾威船長(zhǎng)一生都要求

，

。面對(duì)死亡，

權(quán)利。這里把哈爾威船長(zhǎng)沉入大海時(shí)的形象比作

這表現(xiàn)了他

的品質(zhì)。1.《船長(zhǎng)》選自

著名作家

的短篇小3.《愛(ài)之鏈》是一首

，作者是

國(guó)作家

和

。課文以“愛(ài)之鏈”為題是因?yàn)?/p>

。4.采訪(fǎng)是人際交往中的一種較高層次的互動(dòng)活動(dòng)，采訪(fǎng)目標(biāo)要明確。如果讓你去采訪(fǎng)，你將采訪(fǎng)誰(shuí)，采訪(fǎng)什么內(nèi)容，請(qǐng)列出采訪(fǎng)提綱：________________________________________________________________________