第7頁共7頁圣誕節裝飾?策劃方案范?本一、活?動目標嘗?試用排序的?方法裝扮圣?誕襪，運用?不同的材料?進行表現;?體驗圣誕節?的快樂氣氛?。二、活?動內容導?入主題，觀?察比較，引?導發現，創?作表現，展?示交流。?三、活動準?備圣誕襪?紙樣人手一?份、棉花、?赤豆、黃豆?、橡皮泥(?紅、黃、綠?)、雪花片?(各種顏色?)、盒子、?雙面膠、記?號筆、銀筆?、糖果。?四、活動過?程(一)?導入主題?1.再過幾?天是什么節?日啊?你們?喜歡過圣誕?節嗎?為什?么?2.?圣誕節的時?候，圣誕老?爺爺會來給?小朋友送圣?誕禮物，你?們開心嗎??3.你們?猜猜圣誕老?爺爺送給我?們的禮物是?放在哪里的??4.看?看這樣的圣?誕襪能放禮?物嗎?怎么?辦?(二?)觀察比較?，引導發現?1.材料?：看看是誰?把圣誕襪打?扮得這么漂?亮啊?2?.花紋：黑?筆寶寶畫了?什么花紋啊??銀筆寶寶?幫圣誕襪裝?上了閃閃發?亮的銀光燈?。小朋友還?能想出什么?花紋?3?.顏色：橡?皮泥的顏色?是怎么排隊?的?豆豆的?顏色是怎么?排隊的??4.邊觀察?，邊演示。?1)撕去?襪統上的雙?面膠，粘上?棉花(小塊?粘)。2?)用黑筆寶?寶畫上襪統?下的花紋、?周圍的花紋?、中心花紋?。3)用?銀筆寶寶點?綴，畫上閃?閃發亮的銀?光燈。4?)用顏色排?隊的方法粘?上橡皮泥。?5)用顏?色排隊的方?法在橡皮泥?上粘上雪花?片和豆豆。?6)撕去?襪子后面的?雙面膠。?7)找到另?一半的朋友?粘起來。?(三)創作?表現1.?小朋友想不?想做一個漂?亮的圣誕襪??2.教?師重點指導?。1)粘?棉花時，要?一小塊一小?塊粘。2?)畫花紋時?，要畫得大?些，鼓勵幼?兒創造想象?不同的花紋?。3)先?畫花紋再裝?扮。4)?顏色和材料?的運用要用?排序的方法?。3.你?們只有圣誕?襪的一面，?里面不能放?禮物，怎么?辦?(四?)展示交流?幼兒帶著?自己做的一?面圣誕襪去?找好朋友，?“圣誕老爺?爺”給小朋?友送禮物，?體驗制作圣?誕襪的快樂?。圣誕節?裝飾策劃方?案范本（二?）一、活?動主題品?嘗愛情的味?道，聆聽浪?漫的聲音。?二、活動?內容圣誕?浪漫大餐/?套餐/兒童?餐圣誕禮?物派發(優?惠券，小禮?物)三、?活動時間?平安夜及圣?誕節當天?注：本活動?不可與其他?優惠同時享?用活動最終?解釋權歸本?店所有。?廣告宣傳?1、通過店?面裝飾，營?造喜慶的圣?誕節日氣氛?，利用圣誕?樹、圣誕帽?等外在裝飾?物吸引消費?者來店消費?。2、制?作圣節日促?銷宣傳海報?、____?展架在店面?促銷宣傳。?(____?月____?日前貼出去?，提前宣傳?)3、制?作宣傳單張?，____?月____?日前開始在?店面周圍進?行派單宣傳?。(公司提?供統一的促?銷宣傳單張?和海報等)?4、橫幅?宣傳，在_?___月_?___日前?制作好促銷?橫幅，掛在?店面進行宣?傳。橫幅內?容參考：?品嘗愛情的?味道，聆聽?浪漫的聲音?。外場：?1)門前?的綠化區域?及小樹上均?以滿天星點?綴裝飾，在?門前兩側布?置兩個圣誕?小鹿的泡沫?雕塑。安排?一位工作人?員裝扮成圣?誕老人迎賓?。2)酒?店門前擺放?一個大跨度?的彩虹門并?以滿天星裝?飾邊緣3?)酒店門前?的雨簾下方?懸掛彩色巨?幅橫幅4?)可透視出?的櫥窗均用?圣誕泡沫圖?案裝飾內?場：1)?進門處圣誕?標識地毯以?及隨時都能?播放圣誕歌?曲的圣誕老?人2)身?著圣誕裝的?禮儀迎賓員?3)店內?放一個__?__米高左?右的圣誕樹?、拉著圣誕?小車的小鹿?和泡沫雕塑?、籬笆4?)在大堂頂?部懸掛若干?面關于圣誕?主題的小飾?品或小吊旗?5)門口?的門頭及兩?側的門柱均?以圣誕主題?裝飾6)?懸掛若干人?工雪花裝點?節日效果?人員服裝：?1)所有?服務人員以?及前廳外場?人員(經理?除外)一律?佩戴圣誕帽?及雪花小圍?裙;2)?需要一位身?著圣誕禮服?的女生作為?活動期間的?主要迎賓接?待3)需?要兩名表現?力極佳的男?生人選扮演?圣誕老人?四、禮品、?紀念品1?)海量的糖?果、巧克力?、小禮盒、?圣誕玩偶等?2)嘉賓?參與環節的?獎品(或是?大于___?_元)的紀?念品/優惠?券3)紀?念品(印有?____主?題標志的高?檔水晶杯)?4)每對?情侶一朵玫?瑰花五、?內部宣傳?(1)將餐?廳節日宣傳?策劃活動以?及圣誕節的?由來花絮以?板報的形式?向員工進行?宣傳(2?)屬下員工?進行節日期?間的語言規?范、禮儀禮?貌方面的培?訓(3)?挑選服務員?扮演圣誕老?人，并進行?適當的培訓?(4)播?放節日期間?的背景音樂?，以烘托整?個餐廳的過?節氣氛圣?誕節裝飾策?劃方案范本?（三）一?、活動主題?我們將以?“Fair?yTale?”做為此次?圣誕屋的主?題。在快?樂的微笑和?著鈴兒的叮?當中，在夢?幻的那個白?雪皚皚的世?界里，在仙?女精靈純真?的祝福和圣?誕老人和藹?的微笑中，?每個人都能?重溫兒時的?美好，共度?一個美好的?圣誕節!?二、活動目?的我們作?為外語專業?的學生，應?該更多的去?了解西方文?化，開拓我?們的視野。?圣誕節是西?方的傳統節?日，全球的?文化交融，?使世界各地?掀起了慶祝?圣誕節的熱?潮。而以F?airyT?ale作為?圣誕屋的主?題是因為圣?誕節本身就?是一個唯美?的童話，我?們會竭盡全?力打造出一?個現實的童?話世界，讓?大家在一起?快樂的重溫?過去的美好?時光，共度?快樂的圣誕?節。同時，?此次活動中?，我們會將?限度的利用?各種廢舊物?品來做造型?以及裝飾，?而別出心裁?的以硬幣作?為入場券的?方式則也是?為了更進一?步的利用躺?在角落里的?硬幣，更好?體現“環保?節約”意識?。三、組?織單位外?國語學院_?___級英?語本部三班?四、策劃?主體我們?會在圣誕屋?入口(教室?前門)處設?置小型柜臺?，到訪同學?僅需象征性?的支付一枚?硬幣(一角?五角一元均?可，不作強?制性規定)?做為入場券?，便可自己?調制出口味?獨特的“雞?尾酒”。此?外，柜臺兼?售各式精致?圣誕小飾物?，物美價廉?，更有節日?氣氛，仔細?挖掘，相信?總能淘到屬?于你的寶。?圣誕屋內?主要分成三?個部分：?(1)奧茲?仙境：還?記得奧茲仙?境帶給你無?限美妙的幻?想嗎?還記?得兒時對接?受仙女、精?靈造訪的渴?望嗎?我們?會在Fai?ryTal?e圣誕屋里?讓你重溫兒?時的夢想。?此部分正是?取名于世界?經典童話。?作為圣誕?屋的重頭戲?，本三全體?同學將裝扮?成自己中意?的童話角色?輪番上場獻?藝，吹拉彈?唱，個個精?彩。圣誕夜?也會是迪士?尼童話不眠?之夜，在這?里，我們帶?你重溫童年?單純快樂的?心情。(?2)夢幻游?仙：仙女?亮相，雖不?比奧運開幕?式的飛天，?但相信還是?會讓大家耳?目一新。表?演之余，仙?女們也會邀?請參與的同?學一齊游戲?，由“仙女?”們提問腦?筋急轉彎或?者提問一個?英文單詞，?答出的同學?晉級，沒有?答出的同學?則須接受的?“七個小矮?人的懲罰”?。當然這?些都只是無?傷大雅的惡?作劇。而且?大家還可以?踩氣球，獲?“驚喜”。?每個氣球里?都會有張小?紙條，小紙?條內容不一?，運氣好的?同學會有精?美小禮品;?可是魯迅先?生名言“喜?劇都是一樣?的，而悲劇?卻各有各的?悲哀”，運?氣不好的同?學務必遵循?小紙條的指?示，或清唱?一支歌，或?倒背詩歌，?或在活動結?束后留下來?跟三班同學?共同清理教?室。(3?)私密森林?：我們會?在圣誕屋里?布置出一面?森林墻，而?積極參與的?客人朋友們?則可以在圣?誕屋入口的?服務臺處領?取小紙片寫?下心里話，?可以是對老?師對朋友的?祝福，可以?是對自己的?勉勵，或許?鬧矛盾的小?伙伴恰好可?以借此機會?相互致歉哦?……只要你?寫上具體地?址，我們的?圣誕寶貝們?會變身小小?郵遞員，親?自為你送祝?福上門。想?想同伴們收?到驚喜的瞬?間吧，說不?定你回去后?也會發現屬?于你自己的?小卡片哦。?(4)魔?鏡法師：?想測一測你?和你Mr.?orMis?s.Rig?ht的默契?指數嗎?想?了解你今年?的圣誕運勢?嗎?想知道?你的緣分在?哪一個路口?候著嗎?不?管你想知道?什么，我們?的魔法師都?會給你最詳?細最滿意的?解讀!本?班的臺柱劉?珂岑同學將?傾情演出法?師一角，化?身江湖百曉?生，絕對做?到有問必答?，相信她的?獨特造型及?精彩解說也?會為圣誕之?夜增添許多?笑聲。(?5)拍拍樂?：做為壓?軸戲碼這個?自然是重量?級的!為了?記住大家燦?爛的笑靨以?及快樂開心?的時刻，我?們會擺放一?臺“拍拍樂?”，讓您和?您朋友幸福?的神情在瞬?間定格。?以上就是我?班圣誕屋的?雛形。圣誕?節，在“F?airyT?ale”，?你會感受異?域童話的風?情，這里有?美麗端莊的?仙女，可愛?的小矮人，?神秘的法師?，調皮古怪?的精靈，和?藹的圣誕老?人……我?們會全力營?造夢幻的氛?圍，帶給大?家從未有過?的視覺享受?。相信童話?的美好，相?信人性的純?潔與善良，?相信所有的?人們幸福純?真的微笑，?來享受我們?為