考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年昆明市晉寧區安全管理學校

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命C.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現D.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸【答案】：A2.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創造者，這體現了高校教師職業特性中的（）。A.專業性B.知識性C.特殊性D.教育性【答案】：B3.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.教書育人C.愛崗敬業D.為人師表【答案】：B4.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發展。A.情緒穩定B.健康C.人格完整D.心理健康【答案】：C5.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程B.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升C.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段【答案】：B6.學者利思伍德綜合提出了教師專業發展的多維模式，他認為教師專業發展的主體是（）。A.心理發展B.職業周期發展C.專業知能發展D.專業倫理發展【答案】：C7.盡管不同歷史時期，教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業道德的（）。A.差異性B.多元化C.歷史繼承性D.可變性【答案】：C8.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現了他們在以下哪種思維方面的發展和不斷成熟？（）A.抽象邏輯思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.創造性思維【答案】：C9.下列成語中，所體現出的哲學道理與其他三項均不一致的是：A.鄭人買履B.刻舟求劍C.按圖索驥D.邯鄲學步【答案】：B10.違法行為人應當對自己的違法行為負責，不能讓沒有違法行為的人承擔法律責任，即反對株連式。體現了法律這項規則原則的是：A.因果聯系B.責任法定C.責任自負D.責任與處罰【答案】：C11.假如通貨膨脹的初始原因是成本推動，如果沒有（）。的伴隨，將會出現生產萎縮，失業增加，最終引起嚴重的經濟蕭條。A.供給減少B.供給增長C.需求增長D.需求減少【答案】：C12.某市住建局向省住建廳發送公文，請求省住建廳對該市城鎮供水、排水項目建設給予資金支持，則關于城鎮供水、排水項目規劃方案以及費用預算明細等若干文件材料應作為公文（）。一同報送。A.正文B.附注C.附件D.版記【答案】：C13.某大型造船企業在造船業不景氣的情況下，為了開拓市場創造效益，根據自身的企業特點和實際制造能力，對外承接海洋工程、鋼結構加工這類業務，請問這實施的是何種戰略？（）A.同心型多元化B.垂直多元化C.水平多元化D.無關聯多元化戰略【答案】：A14.下列古王朝建都不在陜西境內的是（）。A.西漢B.秦朝C.東周D.西周【答案】：C15.劉某將自己的布料交給尤某，委托尤某加工制作連衣裙，劉某向尤某支付加工費用80元。該法律關系的客體是（）。A.加工行為B.連衣裙C.布料D.加工技術【答案】：A16.（）是生命的物質基礎，是構成細胞的基本有機物，是生命活動的主要承擔者。A.脂肪B.蛋白質C.糖類D.維生素【答案】：B17.古有詩云：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。”下列最能體現其中意境的古樂是（）。A.漁樵問答B.高山流水C.漢宮秋月D.胡笳十八拍【答案】：B18.下列關于低碳生活方式的說法中，錯誤的是（）。A.使用洗衣粉洗滌衣服比使用肥皂更環保B.使用竹制家具，因為竹子比樹木長得快C.定期檢查輪胎氣壓，氣量過低或過足都會增加油耗D.盡量買本地、當季產品，運輸和包裝常常比生產更耗能【答案】：A19.（）生活在非洲北部和西亞沙漠地帶，其皮毛、耳和腎的功能都適應了高溫缺水的干燥環境，又因具有可愛的外表而備受人們喜愛。A.藏狐B.赤狐C.耳廓狐D.蒼狐【答案】：C20.十三經是歷史上十三部儒家經典的總稱，分別是《詩經》、《尚書》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《周易》、《左傳》、《公羊傳》、《谷粱傳》、《論語》、《爾雅》、《孝經》、《孟子》。十三經由漢代的五經逐漸發展而來，最終形成于什么時期？（）A.明朝B.唐朝C.五代D.南宋【答案】：D21.世界上最早種植棉花的國家是（）。A.印度B.美國C.埃及D.中國【答案】：A22.高某無證經營被區工商局罰款300元，高某不服申請復議，復議機關市工商局決定罰款600元，后經確認，區工商局所作的罰款行政處罰違反法律，下列說法正確的是：（）。A.高某可以請求區工商局賠償600元B.高某可以請求市工商局賠償600元C.高某既可以請求區工商局賠償600元，又可以請求市工商局賠償600元D.高某可以請求區工商局賠償300元，市工商局賠償300元【答案】：D23.伏爾泰說：“本身自由，周圍的人與自己平等——這才是真正的生活，人們的自然生活。”這句話是（）思想的反映。A.人文主義B.蒙昧主義C.禁欲主義D.空想社會主義【答案】：A24.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.半月B.一個月C.兩個月D.一周【答案】：B25.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.教職工代表大會B.黨政聯席會議C.院黨委(支委)會D.院長辦公會議【答案】：B26.根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數（）及以上者,作休學、停學處理。A.三分之一B.二分之一C.四分之一D.五分之一【答案】：A27.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.、學院B.國家教育部C.省教育廳D.學?！敬鸢浮浚築28.法國的J·埃呂爾說：“技術的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術決不接受在道德和非道德運用之間的區分相反，他旨在創造一種完全獨立的技術道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A.技術決定論者B.技術價值中性論者C.技術樂觀主義D.技術悲觀主義【答案】：A29.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規范，但又有高于一般行為規范的預期。它指的是（）。A.角色信念B.角色期待C.角色認同D.角色認知【答案】：B30.根據實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.機械識記，接受識記B.有意識記，無意識記C.有意義識記，無意義識記D.機械識記，意義識記【答案】：B31.有時內心體驗與外部表現一致，有時二者又不一致，這反映了大學生情緒情感特征的（）。A.穩定性與波動性并存B.強烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.外顯性與內隱性并存【答案】：D32.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.發散思維B.求異思維C.創造性思維D.直覺思維【答案】：C33.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.人文教育B.素質教育C.通識教育D.實踐教育【答案】：B34.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。A.受教育權B.生命健康權C.人身自由權D.性的不可侵犯權【答案】：A35.研究發現，男女大學生擇偶的標準中，排在最前面的是（）。A.性格愛好B.身材容貌C.經濟條件D.社會地位【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.社會和學生對高校教師的角色期待有（）。A.有先進的教育理念B.有獨特的人格魅力C.有終身學習的意識D.有崇高的職業道德【答案】：ABCD37.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.個人主義精神B.合作共事C.愛國主義D.職業道德【答案】：ABD38.高校精品課程建設的策略有（）。A.高標準的教材建設B.配備現代化教學方法和手段C.加大投入和創新管理機制D.建設高水平的師資隊伍E.改革教學內容和課程體系【答案】：ABCDE39.心智技能的特點表現為(??)A.客觀性B.觀念性C.簡縮性?D.內隱性【答案】：BCD40.心智技能的特點表現為(??)A.簡縮性?B.客觀性C.內隱性D.觀念性【答案】：ACD41.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.是在研究過程中逐步完善的B.應是可以驗證的C.應以敘述的方式加以說明D.應敘述變量之間的關系E.應盡量簡潔【答案】：ABCDE42.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認知因素B.情感因素C.激勵因素D.保健因素【答案】：CD43.教師與學生人格平等體現在哪里？（）。A.不用高高在上的眼光看待學生B.不以個人的權威或職業地位掩飾自己，不帶假面具C.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等D.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現。E.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上【答案】：ABCDE44.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的學術水平和工作能力B.教師的工作態度和敬業精神C.教師的工作成效D.教師的政治思想和職業道德水平【答案】：ABCD45.高等教育的社會功能主要包括（）。A.教育功能B.政治功能C.文化功能D.經濟功能【答案】：BCD46.馬克思主義法學與以往法學的主要區別有（）。A.認為法是由社會物質生活條件決定的B.承認經濟以外因素對法律的影響C.否認新法與舊法之間的繼承性D.堅持以辯證唯物主義為指導【答案】：AD47.下列有關社會主義集體利益與個人利益的關系，說法錯誤的是（）。A.個人利益和集體利益發生矛盾時，堅決要求個人為集體作出犧牲B.個人利益和集體利益難免會發生矛盾，這種矛盾都是緩和的，可化解的C.社會主義集體主義強調集體利益高于個人利益D.強調個人利益要服從集體利益，歸根到底，既是為了集體的共同利益，也是為了維護個人的根本利益【答案】：AB48.霜降時，下列描述的現象一般會出現的是（）。A.長江中下游遭受伏旱災害B.雅加達晝長夜短C.我國華北平原的農民開始收割小麥D.倫敦氣候濕潤溫和【答案】：BD49."主體是人，客體是物”與“主體客體化，客體主體化”的觀點（）。A.都是從實踐和認識關系中抽象出主體和客體，因而都是正確的B.都把人變成脫離社會具體性和歷史性的抽象存在物，因而都是錯誤的C.后者是從實踐的主客體相互作用內容和結果這兩個方面去理解主客體關系，因而是正確的D.前者孤立地理解主客體，沒有在具體的實踐活動關系中區分主客體，因而是錯誤的【答案】：CD50.一家飯店的廣告語是：“快進來吃飯吧，否則你我都挨餓。”它的寓意是（）。A.商品交換的背后隱藏著人與人之間的關系B.生產者和消費者是相互依存的C.利己是人的一切活動的出發點D.有時消費比生產更重要【答案】：AB51.能源是人類活動的物質基礎，根據能源消耗后是否造成環境污染可分為污染型能源和清潔型能源。下列屬于清潔型能源的有（）。A.石油B.核能C.煤炭D.太陽能【答案】：BD52.中國古代講究“同姓不婚”。已知春秋時秦晉兩國世為婚姻(故稱兩姓聯姻為“喜結秦晉之好”)，而魯晉兩國不可通婚。結合所學關于“西周分封制”的知識，能夠判斷（）。A.秦燕兩國可以通婚B.晉燕兩國可以通婚C.晉國是姬姓封國D.晉宋兩國可以通婚【答案】：ACD53.請示的主送對象可以是（）。A.有商洽必要的平行機關B.直屬的上級領導機關C.需請求其批準的不相隸屬機關D.上級業務主管部門【答案】：BD54.行文方式按照機關隸屬關系和公文的發送、效力范圍可分為（）。A.直接行文B.越級行文C.多級行文D.逐級行文【答案】：ABCD55.申請行政復議的條件是（）。A.申請復議必須是針對行政機關的具體行政行為B.申請復議必須是認為行政機關具體行政行為侵害了其合法權益C.申請復議必須依據有關法律規定D.有明確的被申請人【答案】：ABCD56.教師的職業道德主要體現在（）。A.熱愛教育，教書育人B.勤奮學習，鉆研教學C.嚴謹治學，探索創新D.愛護學生，為人師表【答案】：ABD57.銀行存