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文檔簡介

復式折線統計圖學習目標：1.了解復式折線統計圖的特點，能根據復式折線統計圖回答簡單問題。（重點）2.體會統計在生活中的作用，并能對數據進行簡單的分析和預測。課前診斷：我們學過哪些統計圖？它們各有什么特點？

屆數91011121314中國6194183137129150

屆數韓國第9~14屆亞運會中國獲金牌數量統計表：第9~14屆亞運會韓國獲金牌數量統計表：966563549314131211109281、條形統計圖2、折線統計圖第9-14屆亞運會中國金牌數統計圖第9-14屆亞運會韓國金牌數統計圖6118394137129150285493636596金牌/枚金牌/枚時間/屆時間/屆第9-14屆亞運會中國和韓國金牌數統計圖6118394137129150285493636596金牌/枚時間/屆第9-14屆亞運會中國金牌數統計圖第9-14屆亞運會韓國金牌數統計圖金牌/枚金牌/枚時間/屆時間/屆9101112131491011121314交流導學思考：通過這兩幅折線統計圖來比較中國與韓國兩國在哪一屆獲得金牌數量相差最少，你覺得方便嗎？為什么？怎么改進呢？（怎樣才能更方便地比較呢？）第9-14屆亞運會中國和韓國金牌數統計圖91011121314金牌/枚時間/屆觀察比較：單式折線統計圖與復式折線統計圖有什么相同點和不同點？統計圖的橫軸與縱軸分別表示什么？在繪制復式折線統計圖時候還有什么注意事項嗎？我們剛才制作的統計圖是復式折線統計圖,圖中必須有標題和圖例.標題圖例小結：復式折線統計圖的特點：不但表示兩組數據的增減變化情況，還可以方便比較兩組數據的變化趨勢。1、()最容易看出各種數量的多少。1．條形統計圖2．折線統計圖2、()可以很清楚地看出數量的增減變化的情況。1．條形統計圖2．折線統計圖3、希望小學要統計五年級各班同學為社會做好事的件數，應選用()比較好。1.條形統計圖2.折線統計圖4、表示一年里12個月的氣溫變化情況，選用（）比較好。1.條形統計圖2.折線統計圖1、李欣和劉云第1天的成績相差多少？第10天呢？2、李欣和劉云跳繩的成績呈現什么變化趨勢？誰的進步幅度大？3、你能根據這種趨

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