你想到了什么？校園欺凌何為校園欺凌？PARTONE基本概念校園欺凌是指發生在學生之間的，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。校園欺凌主要包括直接欺凌，是指采用公然、明顯的方式進行欺凌。包括直接身體欺凌和直接言語欺凌等類型。其中，直接身體欺凌包括打、踢、抓咬、推搡、勒索、搶奪和破壞物品等身體動作行為；直接言語欺凌包括辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起外號等言語行為。校園欺凌主要包括間接欺凌，是指以較不易被發現的方式進行欺凌，通常借助第三方進行欺凌。間接欺凌包括關系欺凌、網絡欺凌等類型。其中，關系欺凌包括傳播謠言、社會孤立等；網絡欺凌包括歧視性的短信和電子郵件等。對受害者的影響欺凌可以影響受害者的身體健康、學校生活和心理健康。1.軀體不適：如失眠、頭痛、胃痛、免疫力低下等。2.心理異常：陷入低自尊狀態，出現精神心理問題，如焦慮、抑郁情緒，甚至出現自傷、自殺行為。還可能罹患創傷后應激障礙，表現為經常處于警覺性增高、憤怒、敵意和易激惹狀態，嚴重時出現回避或攻擊行為。對受害者的影響3.社會功能受損：出現社交困難、學校適應困難，表現為課堂上注意力不集中，常常遲到、早退，嚴重者甚至走上曠課、輟學的道路。也可能相反，出現反社會行為和道德疏離，開始吸煙、酗酒、使用毒品，日后發生暴力犯罪等。對霸凌者的影響實施霸凌的人可能面臨以下影響：1.青少年或成年期濫用酒精和藥物2.參與斗毆打架、破壞財產，甚至輟學3.過早參與性行為4.留下違法犯罪案底等記錄5.成年后虐待戀愛對象、配偶或子女等

對霸凌者的影響對于旁觀或知情校園霸凌的人則會：1.更容易吸煙或吸毒2.更容易產生心理問題，包括抑郁與焦慮3.遲到早退或逃課等

直面校園欺凌身邊的故事PARTTOW感謝xxx班同學提供案例分享初中時，我們班有個超級胖的女生B，家庭條件一般，成績也不好，人長得又很矮。正值青春期的年紀，第二性征特別明顯，我們班同學經常有意無意地開她玩笑、嘲笑她。有時，我也會參與其中。有一次，課間正好發試卷，同學A拿著試卷發的時候，看到B考試成績又很差，于是A就用很響的聲音嘲笑B：人長得又矮又丑就算了，關鍵這么笨，考這種成績真是丟臉，肯定考不上TG，還不如回家得了。周圍聽到的同學一起跟著哈哈笑。女生B難過的哭了。看到女生B哭了，我又想過去安慰她說“別放在心上，下次努力就好，我也考得不好。”，我又不敢過去安慰，害怕我會成為同學A下一個嘲笑的對象。這件事就怎么過去了，后來大家忙忙碌碌得學習準備中考，我和同學A如愿考進了TG，女生B因為成績不好去了其他學校。今年，不知道班里哪個好事者，把初中同學聚集起來建了個微信群，我也加了，但從來沒說過話。有一天群里進了一個人，是實名進群，這個人就是女生B。進群后，B問大家還記得初中時對她的嘲笑嗎？A馬上說，那時年紀小不懂事不知道尊重人，一些同學也紛紛發言道歉。

B發了一段話后，然后就退出群了。如果你是B關于當年的事件，你會寫出怎樣的話？B說，自己家庭條件一般，長得又矮又胖，本來心里就有些自卑的。加上成績又不好，雖然每天也很努力地學習，也想考進重點高中，可是成績就是很爛。那一次因為考差了還被當眾嘲笑。初中時，每一天都過得很難，感覺世界是黑暗的，有時走在路上都忍不住哭出來。現在雖然大家分開上學了，但當時給她的傷害太深，她不會原諒當初哪些嘲笑過她的人，因為你們的無知傷害了別人。看到B的留言及退群提示，群里安靜了，沒人再說話……

這件事，你有什么反思？嘲笑事件同學甲同學乙同學丙我同學B同學A事件回顧回dao當年延時符同學A同學B我其他同學如果你是B，回到當年，你要如何使自己免于傷害？延時符同學A同學B我其他同學如果你是A，回到當年，你會如何看待、面對班上的這一位同學？延時符同學A同學B我其他同學如果你是“我”，回到當年，你可以怎么做？延時符1事件事件23

如果你是A，回到當年，你會如何看待、面對班上的這位同學？如果你是B，你要如何使自己免于傷害？如果你是“我”，你可以怎么做？同學乙我同學B同學丙同學A同學甲回到當年向校園欺凌說“不”？PARTTHREE同學A請不要做欺凌者同學B不要讓自己成為受害者我請不要做一個看客面對類似事件其他同學《中華人民共和國刑法》第十七條規定，已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。《中華人民共和國未成年人保護法》第十六條規定，未成年人的父母或者其他監護人應當履行下列監護職責：（二）關注未成年人的生理、心理狀況和情感需求；（三）教育和引導未成年人遵紀守法、勤儉節約，養成良好的思想品德和行為習慣；（九）預防和制止未成年人的不良行為和違法犯罪行為，并進行合理管教。《中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條規定，學校應當建立學生欺凌防控工作制度，對教職員工、學生等開展防治學生欺凌的教育和培訓。學校對學生欺凌行為應當立即制止，通知實施欺凌和被欺凌未成年學生的父母或者其他監護人參與欺凌行為的認定和處理；對相關未成年學生及時給予心理輔導、教育和引導；對相關未成年學生的父母或者其他監護人給予必要的家庭教育指導。《中華人民共和國未成年人保護法》第一百條規定，公安機關、人民檢察院、人民法院和司法行政部門應當依法履行職責，保障未成年人合法權益。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十六條規定，成年人的父母或者其他監護人對未成年人的預防犯罪教育負有直接責任，應當依法履行監護職責，樹立優良家風，培養未成年人良好品行；發現未成年人心理或者行為異常