第10頁共10頁現場監理?個人工作?總結范文?畢業至?今，我已?經在現場?工作了四?個月。這?是自學生?時代邁入?社會的第?一步，也?是最重要?的一步，?是學生時?代的結束?，更是新?的環境的?開始。在?這個關鍵?的時期里?，我首要?做到的應?該是怎么?轉變自己?的觀念，?以最快最?好的狀態?去適應新?的工作，?去調整好?自己的心?態，以百?分之一百?的熱情和?努力去工?作。來?到公司的?這些日子?里，我學?到了很多?很多的東?西，感受?到了從沒?有過的機?遇和挑戰?。在現場?的這些日?子里，從?所見所聞?中，逐漸?認識到了?自己的位?置和價值?，與學生?時的自己?相比，真?的是改變?了好多。?以前為的?是怎么找?個好的工?作，現在?為的是怎?么做好自?己的工作?，在每天?的工作中?不斷積累?自己的知?識和經驗?，不斷充?實自己的?頭腦和思?想;以前?面對的是?固定不變?的專業知?識，現在?處理的是?不斷變化?的問題決?定。當我?在現場我?才體會到?建筑工程?這個領域?的博大，?發現書本?上的理論?知識只是?走進這個?領域的敲?門磚。書?本上的很?多東西在?實際的工?程中原來?應該是這?樣來體現?，實際工?程中的經?驗原來來?自不斷的?工作完善?。一句?話說的很?好，現在?工作不努?力，以后?努力找工?作。我現?在所處正?是不斷積?累工作經?驗的階段?。剛從學?校走出來?，來到現?場有種不?知所措的?感覺，也?有一種新?鮮刺激的?沖動。看?看這里，?在看看那?里，在我?的眼睛里?一切是那?么的熟悉?而又陌生?，熟悉的?是大學四?年學習的?就是這個?領域的知?識，陌生?的是沒有?如此近距?離的接觸?它，原來?的知識是?概括而抽?象的，現?在的知識?是具體而?實際的。?站在現場?，置身其?中，需要?找到一種?做主人的?感覺，要?用自己的?知識去駕?馭它。?記得剛來?到現場的?時候，見?到的第一?位是賀開?寶賀總監?。工地是?仙河鍋爐?房擴建工?程，那時?候正在打?樁，場地?上有幾個?樁孔，后?來才知道?那是幾個?試驗樁。?總監向我?介紹了一?下甲方的?領導還有?監理公司?的同事，?感覺很新?鮮，但又?不知道該?從何入手?，只是盲?目的圍著?現場轉，?看看這看?看那，有?種“會看?的看門道?，不會看?的看熱鬧?”的感覺?。回到監?理辦公室?，看到前?輩的監理?日記還有?檢查記錄?，才明白?在現場應?該掌握什?么樣的情?況，并如?何用專業?的知識和?語言去概?括它們。?例如，?現場有很?多地表水?，需要降?水，應該?用什么樣?的降水方?法最直接?有效，這?就需要對?現場的地?下水情況?用一個客?觀的了解?。以前學?過降水的?方法倒是?知道不少?，但是還?是不清楚?應該在什?么樣的情?況下使用?，通過向?前輩的請?教和現場?的觀察，?終于知道?它們應該?如何使用?。現場使?用的是輕?型井點降?水，在工?程的外圍?豎向埋設?一系列井?點管深入?含水層內?，以連接?管與集水?總管連接?，再與真?空泵和離?心水泵相?連，進行?抽水，使?地下水位?降到基坑?底以下。?它的優點?是機具設?備簡單，?使用靈活?，裝拆方?便，降水?效果好，?可以防止?流沙發生?，提高邊?坡穩定和?降水費用?低等。?我在現場?還見到了?高強預應?力混凝土?管樁和柴?油錘打樁?機，這些?對我來說?都是新鮮?的事物，?在書本上?看到過它?們的名字?，但是沒?有近距離?的接觸過?，現在終?于可以清?楚的了解?它們，知?道它們的?原理和工?作的方法?。原先根?本弄不明?白應該如?何打樁，?現在明白?打樁過程?分為喂樁?，定位，?打樁，接?樁等工序?。通過翻?閱圖集和?規范，終?于弄明白?了樁和打?樁是怎么?回事。不?過在與現?場的工作?人員的交?談過程中?了解到國?外的打樁?技術要比?現在用的?技術先進?的很多。?比如說有?一種先進?的打樁機?設備--?液壓靜力?壓樁機，?該機摒棄?了傳統的?柴油捶打?樁機“噪?音大、污?染大”的?缺點，具?備“無噪?音、無震?動、效率?高、無建?筑垃圾”?等創新特?點，是新?一代綠色?、環保產?品。柴油?捶打樁有?個很大的?問題，就?是打樁時?會給環保?帶來強烈?的噪音和?大面積的?污染，這?不僅影響?市民的生?活質量，?也給空氣?環境帶來?了嚴重的?污染。?在這里實?習的過程?中我感受?最深的還?是柴油錘?打樁機伴?隨著濃濃?的黑煙，?發出的咚?咚的打擊?聲。隨著?人們生活?質量的提?高，人們?對居住環?境的要求?也越來越?高，這就?要求我們?應該不斷?提高我們?的生產技?術來滿足?生產要求?的同時要?考慮人們?的生活要?求，爭取?獲得雙贏?。這正如?我們的監?理工作的?性質，協?調好甲方?和施工單?位的關系?，把實際?工作和三?方的工作?關系處理?得當，使?其處在和?諧的狀態?。當鍋?爐房打完?樁，我被?調到孤東?采油廠住?宅樓工程?上。在這?里，又學?到了好多?的東西，?看到了塔?吊、攪拌?機，看到?了粉噴樁?還有條形?基礎。剛?開始的時?候，跟在?老師傅的?后邊，邊?聽邊問邊?記，熟悉?現場和工?作內容。?在工作過?程中，不?斷積累知?識，不斷?把自己學?過的理論?知識和現?場內容結?合，不斷?認識自己?工作的內?容。監?理工程師?應該是技?術性人才?，監理的?前提是自?己有監理?這項工程?的能力，?有判斷工?程正誤的?能力，有?解決工程?問題的能?力。我們?不是技術?員也不是?施工員，?但是我們?應該了解?自己的工?作內容，?熟悉工程?的技術要?領，要有?自己的工?作思路。?我發現?很多問題?在設計與?施工過程?中產生了?分歧。例?如，圖紙?上的鋼筋?是沒有體?積，不占?空間的，?任意根鋼?筋可以在?有限的空?間重疊，?但是在實?際施工中?遇到最多?的就是鋼?筋的重疊?問題，因?為它們有?了體積，?要保證它?們自己的?位置和相?對的關系?，變形或?走位是不?得不面對?是事實。?這是我在?以前的學?習過程中?從來沒有?考慮過的?，也是現?在設計圖?紙在現實?施工過程?中必須會?遇到的問?題，應該?怎樣去解?決，需要?不斷積累?起來的專?業知識和?工作經驗?。再比如?，設計圖?紙上表示?的很多施?工圖，在?理論上完?全可行，?但是在實?際的施工?過程中有?一定的難?度，并不?能達到設?計的要求?。我通?過和施工?單位的技?術員交談?，了解到?他們認為?一個好的?設計必須?要有好的?工程實際?經驗，但?是現在好?多設計人?員現場經?驗不足，?所以設計?出來的作?品大部分?拿到現場?去施工都?是要修改?的。其次?，設計要?盡可能細?。因為無?論是施工?方還是監?理方都是?按照你設?計的圖紙?來施工及?監理的。?再者，施?工設計不?一定是越?細越好。?最主要的?是要明確?，不可含?糊其辭，?也就是說?在設計中?給出的沒?一個信息?都是準確?無誤的，?不能說百?分之百，?起碼百分?之九十九?要對施工?中的深化?設計有幫?助，不能?確定的信?息最好不?要定，給?現場施工?中的深化?設計留有?一部分空?間(因為?現場是總?在變的)?。但是?反過來想?一下，設?計也有自?己考慮的?方面。現?在有很多?東西不是?設計單位?能左右的?，很多東?西都是由?甲方的意?圖，資金?的多少等?等;做設?計也不容?易，競爭?大，一個?工程來了?，往往工?期很趕，?設計周期?縮短，老?板天天催?要圖，要?保證設計?質量全靠?個人職業?道德了;?出圖質量?差是事實?，其實各?個專業之?間配合是?需要設計?負責人也?就是建筑?專業的負?責人統一?協調的。?在現場?的這段時?間里，不?斷接觸到?施工方法?方面的內?容。比如?說，構造?柱的鋼筋?問題。構?造柱的上?部鋼筋可?以在綁扎?梁的鋼筋?過程中預?留好，也?可以在以?后進行后?植筋處理?。相比較?而言，預?留比較好?，預留鋼?筋的.優?點是比較?經濟，但?是預留當?然是好，?但是這樣?會消耗大?量的模板?，且混凝?土施工進?度甚至因?為鋼筋多?而造成混?凝土澆搗?質量也會?受到影響?;而且預?留鋼筋的?話，構造?柱下方鋼?筋實行插?筋倒是容?易，可上?方與梁(?或板)交?接就不好?處理，如?果在底模?上鉆孔開?洞的話，?既脫模困?難又易損?壞模板，?造成損失?也是不小?的;再者?，預留鋼?筋位置偏?差大，后?面施工還?需要后植?筋處理。?采用后植?筋方法，?可以保證?混凝土的?表面質量?以及構造?柱位置，?加快施工?進度。但?是，從結?構和建筑?本身的角?度分析，?預留的安?全系數和?從工程質?量的本身?都比植筋?高很多，?所植的鋼?筋是局部?受力，而?預留鋼筋?是整體受?力;從施?工因素分?析，施工?方為方便?施工不愿?意預留又?很不重視?植筋質量?，植筋深?度往往難?以保證，?這就造成?墻體拉接?筋起不到?應有的作?用，來個?地震，一?點作用都?不起，這?是建筑施?工普遍存?在的嚴重?隱患！?我認為，?首先考慮?的是結構?的安全，?所以我認?為應該首?先是預留?，植筋只?有在預留?失敗后采?用(如看?圖失誤主?筋沒有預?留，錨拉?筋在震搗?混凝土時?脫落位移?或綁扎時?遺漏)。?再比如?，止水帶?的澆筑問?題。就是?止水帶是?否有新要?求和主體?施工時一?起支設吊?模同樓板?一起澆筑?，和在澆?筑過程中?止水帶與?柱交接處?應該斷開?澆筑還是?把柱子包?住一起澆?筑的問題?。首先說?第一個問?題，沒有?規定要求?止水帶必?須和主體?一起澆筑?，一起澆?筑時對防?水比較好?一些，只?是以后樓?層放線比?較麻煩。?對于第二?個問題，?當斷開澆?筑時(與?主體一起?澆筑)，?止水帶必?然會出現?兩個豎向?施工縫，?為保證止?水效果必?須處理好?施工縫;?將柱子包?住澆筑時?，就會在?本樓層柱?子上多出?一個水平?施工縫，?使柱子混?凝土產生?結構薄弱?層，影響?柱子整體?受力性能?。綜上?分析，我?認為止水?帶應該在?澆筑完主?體之后再?行澆筑比?較好，主?要問題就?是將新舊?施工縫基?層處理干?凈，保證?止水效果?。這樣既?不影響結?構，又為?以后的放?線工作帶?來方便。?還有一?個問題就?是“梁包?柱”還是?“柱包梁?”的問題?。這個問?題換一種?提問方式?就是：當?框架柱和?框架梁的?外邊一平?的時候，?框架梁鋼?筋在框架?柱角筋的?內部穿過?還是在框?架柱角筋?的外邊穿?過？我通?過查閱資?料才明白?，對于框?架梁和框?架柱來說?，是“柱?包梁”。?當框架柱?和框架梁?的外邊一?平的時候?，框架梁?鋼筋在框?架柱角筋?的內部穿?過。但是?，對于基?礎梁和框?架柱插筋?來說，是?“梁包柱?”。基礎?梁的截面?寬度小于?或等于框?架柱的寬?度時，基?礎梁需要?側面加腋?來“包住?”框架柱?。在這個?問題上，?弄清楚“?誰是誰的?支座”很?重要。框?架柱是框?架梁的支?座。所以?，框架梁?的縱筋被?框架柱的?縱筋所包?圍，框架?梁的縱筋?要錨入到?框架柱之?中去。同?時，一根?長長的框?架梁被框?架柱劃分?為一跨一?跨的梁，?形成若干?個端支座?和中間支?座。基礎?梁是框架?柱的支座?。所以，?框架柱的?縱筋被基?礎梁的縱?筋所包圍?，框架柱?的插筋要?錨入到基?礎梁之中?去。同時?，在基礎?梁上嚴格?講不存在?中間支座?與端支座?，只存在?“支承框?架柱的部?位”和“?端部”。?在這樣的?“中間支?座”鋼筋?是連接的?概念，“?端支座”?是收邊的?概念，不?同于框架?梁在柱支?座的錨固?概念。?有了以上?的理論基?礎，明白?了現場鋼?筋應該如?何綁扎才?是正確合?理的，在?以后的驗?收過程中?也有了明?確的依據?。上面?只是我在?工作過程?中遇到的?眾多問題?中的其中?幾個代表?性的問題?。在這段?實習的過?程中我還?學到了好?多專業性?的知識，?以及它們?如何在施?工工程中?進行實現?，在實現?它們的過?程中容易?出現哪些?通病和我?們應該如?何去避免?糾正這些?通病，保?證我們的?工程質量?。我們?在工作過?程中不斷?總結，總?結工作中?出現的問?題，總結?好的工作?方法，向?有經驗的?施工技術?人員請教?，不斷完?善著我的?驗收經驗?，增加我?對土建監?理的認識?和專業水?平的提高?，隨著工?程進度的?進行，我?發現自己?還有好多?的東西需?要去學，?好多實際?問題還沒?有解決好?遇到問題?不可怕，?可怕的是?不知道如?何去解決?它。我?現現場處?理問題的?能力還有?待提高，?處理施工?過程中的?專業問題?的水平不?足，將理?論知識和?現場實際?聯系的能?力還需培?養。我會?針對現在?自己出現?的問題和?存在的不?足，進行?有目的的?鍛煉。?我會在以?后的工作?過程中不?斷學習，?積累經驗?，為做好?一名合格?的監理人?員打下堅?實的基礎?。現場?監理個人?工作總結?范文（二?）光陰?荏苒，在?忙忙碌碌?中完成了?一年的工?作，這一?年對我來?說還是收?獲頗多，?首先是自?身業務的?提高，其?次是與監?理部同事?之間的溝?通、交流?更自如更?得心應手?。作為?現場監理?,我認真?按照有關?工程建設?的法律法?規、監理?規范、監?理委托合?同及公司?的要求開?展監理業?務工作，?能夠處理?好與項目?業主的關?系以及承?包商的關?系，能夠?做好“三?控、四管?、一協調?”工作，?熟悉圖紙?、承包合?同、技術?規范、驗?收標準等?,嚴格審?核施工組?織設計與?方案,特?別是質量?保證體系?、安全保?障措施及?人、材、?機的配置?是否滿足?工程施工?的需求,?并在施工?過程中督?促實施。?可以做到?眼勤,要?能提前發?現問題;?腳勤,多?在現場轉?,巡,查?;嘴勤,?對發現問?題要多講?;手勤,?及時做好?相關記錄?下過書面?通知;加?強巡視工?作,加強?過程中的?控制,積?極工作,?服從領導?安排。?在監理單?項工程的?同時擔任?74團監?理部監理?組長。作?為組長在?工作中嚴?格要求自?己的同時?也是這樣?要求組員?的：1?、先進行?熟悉圖紙?，了解設?計意圖，?明了施工?過程的主?要工藝流?程、工程?特點，嚴?把進場原?材料、半?成品、成?品質量關?,確保合?格材料用?在工程中?,材料進?場時除嚴?格審核合?格證外,?按規定進?行現場見?證取樣,?并見證送?檢,對不?符合要求?的材料堅?決作退場?處理。?2、對于?各分項工?程施工前?,嚴格審?核施工組?織設計安?全施工組?織設計以?及專項方?案、原材?送檢計劃?、試塊留?置計劃、?項目劃分?(檢驗批?劃分),?施工進度?計劃。?3、對關?鍵部位的?施工做到?提前到達?旁站位置?，檢查施?工準備工?作，對各?工序進行?嚴格檢查?,發現問?題后及時?要求整改?，并旁站?施工全過?程，及時?、完全真?實地作好?書面的旁?站記錄；?監督