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文檔簡介
說課課件說課思路一、說教材分析二、說教學目標三、說教學重難點四、說教學方法五、說教學準備六、說教學過程七、說課外拓展一、說教材分析有“中華民族大家庭”、“說說自己的民族”、“各具特色的民族風情”、“多彩的民族節日”、“各具特色的體育運動”、“民族習俗與禮儀”等話題。認識到正是多民族的交流融合、團結學習，共同創造了燦爛持久的中華文化。二、說教學目標1.知道我國是一個統一的多民族國家。
2.初步感知不同民族的服飾、民居、禮儀的特點，并探究服飾、民居、禮儀與地域、環境、文化傳統、宗教信仰的關系。
3.對不同民族的生活方式和禮儀習俗認同并尊重。三、說教學重難點重點：使學生知道我國是一個統一的多民族國家。使學生認識到各民族不分大小地位平等，都是國家的主人，感受到祖國大家庭的溫暖。難點：讓學生理解正是多民族的交流融合、團結學習，共同創造了燦爛持久的中華文化。四、說教學方法情景導入法、觀察法、競賽法五、說教學準備1.學生課前準備（1）預習教材69～74頁的內容。（2）收集有關我國民族的資料。2.教師課前準備（1）搜索《五十六個民族五十六朵花》相關的教學材料，了解教學的重難點，確定課堂教學的形式和方法。（2）根據課堂教學的需要，搜索有關《五十六個民族五十六朵花》的圖片、文章、視頻等教學配套資源。六、說教學過程（一）欣賞歌曲，激情導入（二）民族知識競賽（三）民族風情展示（四）民族之花盡情綻放七、說課外拓展1.民族知識充滿著神奇的魅力，在你身邊，在書中，在網絡上，你會有許多新的發現，請把你的發現發表到班級博客上，讓我們共同體會學習的快樂。2.課后繼續
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