思維與數學思維第一節思維想一想我想想動腦子想想思維思考思維是在人的大腦中進行的,是主體內在的精神活動,人在思維什么,是怎樣思維的,別人是感覺不到的。思維的生理機制等問題,至今仍然未得到完整的、系統的、科學的說明。思維的涵義人對客觀事物的認識過程大致可以分為感性認識階段和理性認識階段。1.感性認識階段(1)感覺人對客觀事物的認識,首先從感覺器官(眼、耳鼻、舌、身)接觸外界開始的當客觀事物作用于相應的感覺器官時,各器官的感受細胞接收信號后被激活產生神經沖動,將感受信號轉化為電信號,經傳入神經傳到中樞神經系統便引起感覺。感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀刺激物的個別屬性的反映。美國心理學家納贊同赫爾等首創的感覺剝奪實驗感覺是人認識事物的開端和知識的源泉,人們只有通過感覺才能認識客觀事物的各種屬性,認識自身內部的各種狀態,從而調節自己的行為,進行正常的生活感覺是一切高級和復雜心理活動的基礎,是維持正常心理活動、保證機體與環境平衡的重要條件人們的正常生活,離不開感覺提供的各種信息和資料,適度的信息獲取是進行知覺、記憶、思維、想象的必要條件。(2)知覺知覺是人腦對直接作用于感官的客觀刺激物的整體的反映,是個體選擇、組織并解釋感覺信息的過程人的知覺不僅依賴于刺激物的特性,而且具有個體主觀的因素相同的刺激可以引起相同的感覺,但卻會引起不同的知覺知覺的產生離不開經驗,它更多依賴于個體的知識經驗和個性特點感覺和知覺是同時進行融為一體的,感覺和知覺統稱為感知或感知覺。知覺的基本特征①知覺的選擇性只能按照某種需要和目的主動而有意地優先選擇其中少數事物作為知覺對象,對其產生鮮明而清晰的知覺映象,而把其他事物作為知覺背景②知覺的理解性人在知覺過程中根據自己的知識和經驗,對感覺的事物進行加工處理,并用語詞加以概括,賦予它確定的含義,從而標示出來的特性稱為知覺的理解性個人已有的知識經驗是人對知覺對象理解的前提,知識經驗不同的人對同一事物的理解不同言語的指導也是影響知覺理解性的一個因素③知覺的整體性在知覺過程中,人們不是孤立地反映刺激物的個別特性,而是反映事物的整體和關系的特性。④知覺的恒常性知覺的恒常性是指當知覺條件在一定范圍內改變時知覺映像仍然保持相對不變的特性。(3)表象表象是人們以前感知過的事物雖然不在眼前,在頭腦里所呈現出來的該事物的形象叫做表象。表象的特征:①表象的直觀性表象是在知覺的基礎上產生的,構成表象的材料均來自過去知覺過的內容,故表象是直觀的感性反映表象不如知覺鮮明,是比較模糊的暗淡的,它反映的只是大概輪廓和一些主要特征②表象的概括性表象的概括性是指表象對某一類對象的形象的概括反映,這種概括常常表征為對象的輪廓而不是細節③表象的形象性表象是頭腦中出現的物體的生動具體的形象,就像看到、聽到某個具體物體一樣。④表象的客觀性與主觀性表象作為人腦中的事物的形象,不是客觀的;又因為這些事物的形象是過去感知過的事物的形象,因而它又不是主觀自主的⑤表象與語言的互譯性表象是雙重編碼,既可以是圖像編碼也可以是語言編碼,圖像和語言在一定的條件下可以互譯。表象與感知覺一樣同屬感性認識,但表象是比感知更高一級的感性認識形式,是感性認識到理性認識的中介。2.理性認識階段謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲林森-消化系統疾病的癥狀體征與檢查林森-消化系統疾病的癥狀體征與檢查11、越是沒有本領的就越加自命不凡。——鄧拓

12、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。——愛爾蘭

13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。