長童話的森林第1頁，課件共21頁，創作于2023年2月一、說教材

《長童話的森林》是語文A版教材四年級下冊的一篇說明文，全文共5個自然段。課文開頭緊扣課題，引入“森林銳減”這個主題；第2、3段分別從世界、中國兩方面來說明森林銳減；第4自然段強調森林銳減的危害；最后一自然段呼吁全人類保護森林。文章以童話引路，讓讀者感受到人與自然的和諧，最后又以一個問句結尾，引發人們美好聯想，首尾呼應，使課文回味無窮。第2頁，課件共21頁，創作于2023年2月1、教學目標：（1）學習并掌握本課的生字新詞，聯系上下文理解重點詞句的意思。（2）理解課文內容，了解森林的銳減以及森林銳減帶來的災害，懂得怎樣去保護森林。

（3）激發學生對森林的美好向往，使學生樹立環境保護意識，為植樹造林，綠化祖國做出應有的貢獻。第3頁，課件共21頁，創作于2023年2月2、教學重難點（1）學習和掌握列數據、作比較兩種說明方法。

（2）使學生樹立環境保護意識，為植樹造林，綠化祖國做出應有的貢獻。第4頁，課件共21頁，創作于2023年2月二、說學情：

四年級學生思維活躍，求知欲強，樂于表達，原始森林對于他們來說充滿了神秘感和吸引力，但他們的生活經驗畢竟有限，對文中描繪的森林美景和遭受的破壞，僅憑想象難以深刻感受，需要教師提供直觀的圖像幫助理解。第5頁，課件共21頁，創作于2023年2月三、說教法學法

教法：

創設情境法、直觀教學法、朗讀法

學法：

遵循以學生為主體、教師為主導的原

則，采用看、讀、品的方法學習第6頁，課件共21頁，創作于2023年2月四、說教學過程

根據教材特點和學生實際情況，我把教學過程設定為四個環節。第7頁，課件共21頁，創作于2023年2月第一環節

童話歌曲導入，讓學生入情第8頁，課件共21頁，創作于2023年2月第二環節

初讀整體感知，讓學生動情第9頁，課件共21頁，創作于2023年2月學習提要：1.長童話的森林原來是什么樣的？現在發生了怎樣的變化？

（理解：銳減揪心）2.是什么原因讓原本美麗的森林銳減？3.課文從哪幾方面來描述森林的銳減？4.森林銳減帶來了哪些災難？第10頁，課件共21頁，創作于2023年2月第三環節

細品重點詞句，讓學生傷情第11頁，課件共21頁，創作于2023年2月a.很久很久以前——大約是一萬年以前吧——地球上的森林有62億公頃，這接近地球陸地面積的一半。b.然而，2000年只剩不到39億公頃了，這還不足地球陸地面積的三分之一。c.可是它正以每年上千萬公頃的速度遞減——這約略相當于每分鐘有一塊足球場大小的茂密雨林從我們眼前徹底消失。d.可是，2000年中國森林覆蓋率也只有16.55%，這只相當于世界平均值的一半多。重點詞句：第12頁，課件共21頁，創作于2023年2月第13頁，課件共21頁，創作于2023年2月第14頁，課件共21頁，創作于2023年2月第15頁，課件共21頁，創作于2023年2月干旱第16頁，課件共21頁，創作于2023年2月洪澇第17頁，課件共21頁，創作于2023年2月土地沙漠化第18頁，課件共21頁，創作于2023年2月第四環節

聯系實際表達，讓學生抒情第19頁，課件共21頁，創作于2023年2月讀——說——寫讀：大聲地、有感情地讀出文中保護森林的句子。說：說說在今后的實際生活中該怎樣節約資源、保護環境，并設計

你的宣傳標語。寫：發揮你的想象，寫一篇未來森林里的童話。

第20頁，課件共21頁，創作于2023年2月五、板書設計

14.長童話的森林

銳減列數字節約

揪心