中班班級工作計劃中班班級工作規(guī)劃

201*----201*學年中班其次學期班級工作規(guī)劃

班級狀況分析我班共有幼兒33名，其中男生14名，女生19名，其中有1名插班生。經過中班半年的學習和熬煉，每名幼兒都有了肯定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高快樂興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學習興趣上還有待提高，關懷他人不夠等缺點。身體進展方面：幼兒喜愛體育活動，參加積極性高，活動量大，個別男孩動作敏捷。但在行為習慣、規(guī)章意識方面存在缺乏。如：進餐習慣不好，有待細致培育；局部幼兒有吃手的不良習慣；不能保管好自己的物品等等。認知方面：幼兒一般話進步很大，數(shù)概念有提高。局部幼兒喜愛繪畫、愿意參與手工制作活動；有看書的興趣；局部幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜愛昆蟲類自然現(xiàn)象，喜愛觀看操作。社會性進展方面：大局部幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜愛與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)章意識缺乏，通過觀看發(fā)覺有爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)油有待完善，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培育。對個別幼兒實行針對性重點培育。目標任務1、注意幼兒身心安康的進展。依據(jù)中班幼兒的年齡及生理，動作進展的特點，編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械，利用各種材料制作戶外活動玩具并定期更換，籌備幼兒集體舞及趣味運動會，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。2、做好保健工作，加強常規(guī)培育。依據(jù)天氣變化準時為幼兒曾添衣物，隨時供應開水，生病孩子準時賜予治療和關愛。教師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。3、創(chuàng)設寬松，自由，積極互動的語言交往環(huán)境，針對本班幼兒一般話表達欠缺完整性，語匯較貧乏等特點。設置“寧靜寶寶”的區(qū)域，供應各種圖片和圖書，引導幼兒多說，多看。與幼兒多溝通，鼓舞幼兒把自己的話語表達完整。開展系列活動《你歡樂、我歡樂》《小鳥你好》等讓幼兒充分表達自己，體驗語言溝通的樂趣。在活動中鼓舞幼兒當“文明小觀眾”，傾聽別人的談話。4、興趣是幼兒學習的源泉，奇怪，好問，好動，渴望通過自己的探究來了解世界是孩子的天性。我們將注意呵護和培育幼兒的奇怪心和熟悉的興趣。本學年我們將結合華星學校的特點，創(chuàng)設寬松的探究氣氛，帶著幼兒參觀校園以及組織秋游，引發(fā)幼兒與大自然的互動，體驗發(fā)覺的樂趣。5、提高區(qū)域活動的水平。依據(jù)幼兒的興趣和年齡特點合理地規(guī)劃區(qū)域，創(chuàng)設幼兒喜愛的各種區(qū)域如：寧靜寶寶，跳跳虎劇場，聰慧豆豆等依據(jù)主題需要供應操作性強,幼兒感興趣的玩具。通過情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及各常規(guī)。在活動中發(fā)揮教師的指導作用。做好評價小結。

6、幼兒自理力量的表現(xiàn)直接影響到班級容貌。抓住幼兒寄午的契機，鼓舞幼兒自己的事情自己做，開展整理活動室，疊小被子，我能行，我來幫忙你等活動，加強幼兒自理力量的培育。開展“今日我值日”的活動，進一步教會幼兒當值日生，體驗為集體效勞的樂趣同時提高自我效勞力量。7、幼兒動手操作力量的培育。“手是思維的鏡子，是意識的培育者”手部肌肉活動越多，越能促進大腦潛能的開發(fā)，促進智力的進展，依據(jù)本班幼兒園的實際狀況，我們將開展“好玩的紙”“才智樹”“快樂帽”等活動，促進幼兒手部肌肉的發(fā)育，不斷提高他們的動手興趣和操作力量。工程工作要點及措施本學期連續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調進展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，治理工作增加自我效勞意識和自我愛護意識。我們還要培育幼兒的動作操作力量、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面進展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調進展，爭做２１世紀的仆人。1、來園及離園時能使用禮貌用語，主動招呼客人。2、在集體活動中，按教師的指示行動，并做到按次序，不擁擠。德育工作3、分清自己和別人的東西，不任憑翻弄或拿別人的東西。3、在集體中能與較多的同伴友好地一起玩4、能學習同伴的優(yōu)點，要玩同伴的玩具時需先征得人家的用意。5、初步培育幼兒愛長輩、愛四周的勞動人民。6、培育幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。安康領域：1、動作協(xié)調，會聽信號有節(jié)奏地變速走、跑。2、跳動動作自然，能較自如地掌握方向。教學工作3、能較協(xié)調靈敏地做不同類型的攀動作。4、會近距離肩上揮臂投物。5、學習聽口令，音樂變換簡潔隊形，動作預備地做韻律操。6、學會使用簡潔的操作工具和材料，參與各種手工活動。7、養(yǎng)成早晚刷牙的良好習慣。8、會使用筷子，，進餐時開心、細嚼慢咽，養(yǎng)成整理餐具的習慣。備注

9、保持衣著干凈，愛惜環(huán)境衛(wèi)生。10、熟悉身體的外部器官，懂得護眼、護耳的衛(wèi)生保健常識。11、在各種活動中，學習愛護自己不受損害。12、能協(xié)作成人進展預防接種和疾病治療。13、遇到危急進知道呼喊求救。語言領域：1、養(yǎng)成有禮貌地傾聽他人的習慣。2、說話禮貌、大方、自然。3、詞匯較豐富，能理解簡潔的復合免刑，依據(jù)語言指令完成連續(xù)運作或某件簡潔的任務。4、能獨立朗讀詩歌，復述簡短的故事內容，并能大膽地改編、續(xù)編兒歌和故事。5、能有針對性地答復，主動提問，并能對自己和同伴進展簡潔的評價。6、學習觀賞兒童文學作品，體會語調和情感的不同，理解故事情節(jié)和人物之間的關系。7、能獨立看圖書，喧看邊敘述畫面的主要內容，理解主要情節(jié)之間的因果關系，并能大膽設想畫面以外的有關內容。科學領域：1、認讀120的數(shù)字并學習點數(shù)、倒數(shù)；學習1200的唱數(shù)；2、熟悉110的序數(shù)、10以內的相鄰數(shù)。學習書寫數(shù)字120；3、學習模式排序，鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心；4、了解常見的數(shù)、量、形，能用簡潔的數(shù)學方法解決生活和嬉戲中某些簡潔的問題；5、熟悉星期，知道一周有七天及排列挨次，并與今日、明天、昨天時間概念建立；6、在10以內數(shù)分解組合的根底上，學習10以內數(shù)的加減；社會領域：1、知道祖國的首都，知道武漢市的風景名勝、特產，了解祖國、家鄉(xiāng)的變化和成就。

2、在感知少數(shù)民族和異國風土人情的根底上，了解不同地方人們的風俗習慣。3、熟悉四周生活中簡潔的符號和標識。4、愿意與他人共同完成任務，具有責任心和自信念。5、能有適當?shù)姆绞奖磉_自己的情感，感謝他對自己的關愛。關懷他人，具有憐憫心。6、習慣集體生活，愿意為集體做好事，有初步集體榮譽感。7、敬重成人勞動，疼惜勞動成果，愿意參與力所能及的勞動。8、能主動與他人合作協(xié)商解決問題。9、遇到困難能主動想方法克制，堅持完成任務。10、愛惜公物和環(huán)境，有整理物品的習慣。藝術領域：音樂1、喜愛參與音樂活動，有較好的聽音樂、看表演的習慣。體驗與同伴共同參加音樂活動過程的歡樂。2、能用自然好聽的聲音，用不同的速度、力度較有表情地唱歌。初步唱精確2/4拍、3/4拍歌曲，吐字清晰，能跟著歌曲的前奏整齊地開頭和完畢。喜愛自己唱歌和在集風光前唱歌，并留意使自己的歌聲與集體相全都。在教師的啟發(fā)下，依據(jù)歌曲的內容編歌表演，學習為熟識、工整的歌曲續(xù)編、改編局部歌詞。3、按音樂的節(jié)拍和變化，做簡潔的上下肢結合的根本動作、仿照動作和舞蹈動作，隨音樂速度、力度的變化變換動作。在聯(lián)想的根底上學習運用已經把握的動作和學問閱歷，改編舞蹈局部動作和做象征性動作。4、學習并把握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法，學習依據(jù)音樂的性質、曲式構造和樂器的音色，選擇相應的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏。能集中留意力看指揮。養(yǎng)成良好的取、放、換樂器的習慣。（五）能從音樂中初步聽辯比擬明顯的高、低、快、慢、強、弱、音色的變化。感知和體驗進展曲、搖籃曲、舞曲的不同性質，在感受中能產生肯定的想像，聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。美術1、喜愛參與美術活動，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。2、學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的根本局部與主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關系。具有肯定的獨創(chuàng)性。

3、熟悉多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積涂色。（四）能正確使用多種手工工具和材料。喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘、接等泥塑手法進展簡潔的造型。4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、顏色美，并學習敘述自己對作品的感受。能積極關注四周生活中具有美感的事物。5、參加創(chuàng)設藝術化環(huán)境的活動，感受制造美的歡樂。1．中班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在保健教師的指導下，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心安康放在首位。給幼兒供應一個清潔舒保健工作適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心安康。2。在本學期的保健工作中，增加保育員教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。(1)有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。懇切邀家長參加、協(xié)作。更深入地了解幼兒園、教師、孩子進展狀況。家長工作(2)對生病幼兒能準時進展家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進展個別照看。(3)運用多種形式與家長溝通，準時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，取得家長的親密協(xié)作。(4)針對孩子不同性格特點特長，有目的有規(guī)劃進展多種形式家訪。(5)請家長幫忙收集廢舊物品材料，豐富活動區(qū)。月工作安排1、對新生及個別幼兒進展家訪。1.制訂適合本班的保教規(guī)劃、嬉戲規(guī)劃、新環(huán)境規(guī)劃、自然角計二月劃、成長冊2、布置活動室環(huán)境。3、學習新操，要求聽口令有精神。練習正確的踏步走，簡潔隊列

變換。三月2、培育幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。（重點進餐、入廁、飲水、午睡）。自然角評比。3、召開家長會。1、做好春季流行病預防工作，作好晨檢消毒工作。四月2、完善班級自然角與種植角。3、春游。1、第四屆家長學校。五月2、老教師優(yōu)質課展現(xiàn)。六月3、開展主題活動“我身邊的科學”、“小鳥，你好”。1、做好夏季防署降溫工作，加強幼兒保育各項工作。（重點午睡）。2、成長冊評比，結業(yè)典禮。3、全面復習。幼兒進展評估。4、預備學期完畢工作，完成各項記載和總結。

二0一0年2月

擴展閱讀：幼兒園中班上學期班務工作規(guī)劃

中一班上學期班務工作規(guī)劃

一、班級狀況分析：

本學期我班沒有新增幼兒，幼兒總數(shù)共計42人，其中女孩15名，男孩27名。大局部幼兒通過一年的幼兒園生活，自理力量有了較大提高，良好習慣漸漸養(yǎng)成，熟悉力量有所進展。但是由于幼兒身體進展并不完善，幼兒規(guī)律思維力量還有待提高。因此在總結了上學期工作閱歷，圍繞本班學生所具有的特點和存在的一些問題，在我班2位教師和1位生活教師的共同協(xié)商，制訂如下規(guī)劃：

二、班務工作重點：

1、豐富環(huán)境創(chuàng)設：增加家園聯(lián)系欄的內容，是家庭教育與幼兒園教育親密結合起來。2、加強幼兒早操訓練：創(chuàng)編新奇好玩與生活親密連聯(lián)系的幼兒韻律操，提高早操質量。3、生活自理力量：中班孩子又長一歲，因此要著重加強孩子的自我力量和獨立意識的發(fā)

展。讓幼兒學著做一些力所能及的小事情：整理餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、情感意志的培育：培育他們愛家人、愛班級、愛祖國的情感，敬重教師、長輩，能與

同學友愛相處。

三、常規(guī)工作:

1、做好幼兒入園后的一切工作常規(guī)工作：如清掃衛(wèi)生、調整幼兒休息活動區(qū)域。

2、為幼兒創(chuàng)立良好的生活學習環(huán)境，加強對教室的布置，休息室盡量溫馨一點，給幼兒

家的感覺。讓幼兒盡快適應新環(huán)境，培育良好的生活習慣、自理力量、高尚情感。3、保質保量的詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、安全事故等特別記錄。

4、每周周五如無特別狀況盡可能的由三位教師一起進展一次班務理睬，分析本周工作狀況，假如有不好不完善的地方下周要特備留意，不斷改良，力求最好。

四、環(huán)境創(chuàng)設

1、家園聯(lián)系欄：明確月目標、周規(guī)劃、家教小學問等，親密家長與班級之間的聯(lián)系。2、活動區(qū)：加強對玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、美工區(qū)、生物區(qū)的建立。

3、教室布置：在原有的根底上進展肯定程度的更換，讓幼兒親自參加環(huán)境美化，環(huán)境布置上可以融入幼兒個人照片或者家庭照片，表達以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和歸屬感。

五、教育教學

（一）安康領域

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣連續(xù)2、培育幼兒自我效勞力量：擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中擔心全的因素。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：嬉戲、玩皮球、培育積極參與體育活動的興趣。5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

（二）語言領域

1、能集中留意力，急躁傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。愿意與同伴溝通，能大

方的在集體中說話。

2、逐步學會理解圖片表示的大事挨次。3、能嫻熟的念唱一些句子較長的兒歌。（三）科學領域

1、嘗試從不同角度觀看物體，并用語言描