廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)星湖中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級(jí)12月月考道德與法治試題本試卷共6頁(yè)，34小題，滿(mǎn)分100分。考試用時(shí)60分鐘。注意事項(xiàng)1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題，本大題共30小題，每小題2分，共60分。1.2018年10月24日，全長(zhǎng)55公里的港珠澳大橋正式通車(chē)。港珠澳大橋集橋、島、隧道于一體，為世界首創(chuàng)。建成港珠澳大橋使粵港澳三地交通更加便利，方便了人民的生活和經(jīng)貿(mào)往來(lái)，而大橋建設(shè)過(guò)程承載了幾代人的奮斗和付出。根據(jù)以上材料，以下說(shuō)法正確的是①我們要擔(dān)負(fù)起歷史的重任，爭(zhēng)做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者②我國(guó)的國(guó)家建設(shè)展現(xiàn)出燦爛的前景③無(wú)論什么職業(yè)，辛勤勞動(dòng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值④一代又一代的奮斗和付出，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)。題干表述了港珠澳大橋順利通車(chē)，方便了人民的生活，大橋建設(shè)過(guò)程承載了幾代人的奮斗和付出。①是正確的，我們要擔(dān)負(fù)起歷史的重任，爭(zhēng)做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，為建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn)。②是正確的，港珠澳大橋是幾代人付出努力的結(jié)果，從中我們也可以感受到我國(guó)的國(guó)家建設(shè)展現(xiàn)出燦爛的前景。③是錯(cuò)誤的，無(wú)論什么職業(yè)，辛勤勞動(dòng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，這句話(huà)表述的過(guò)于絕對(duì)了，有時(shí)候辛勤勞動(dòng)也未必會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，排除。④是正確的，正是因?yàn)橐淮忠淮膴^斗和付出，從而推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。①②④是正確的，故本題選D。2.農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護(hù)治安……正因?yàn)榇蠹叶甲龊昧俗约涸撟龅氖虑椋覀兠總€(gè)人才能夠享受到幸福安寧的生活。從中可以看出（）①責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事②不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的責(zé)任③社會(huì)角色不同，責(zé)任完全相同④承擔(dān)責(zé)任就必須獲得個(gè)人回報(bào)A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】責(zé)任是對(duì)一個(gè)人做或不做某些事要求，它產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系之中，表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面。大家都做好了自己該做的事情說(shuō)明責(zé)任是一個(gè)人做好了分內(nèi)應(yīng)該做的事，①符合題意。農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護(hù)治安說(shuō)明不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的責(zé)任，②符合題意。角色不同，責(zé)任不同，③錯(cuò)誤。承擔(dān)責(zé)任不一定獲得個(gè)人回報(bào)，承擔(dān)責(zé)任總會(huì)付出一定的代價(jià)，④錯(cuò)誤。正確答案選A.①②。3.同學(xué)們觀(guān)看了《慶祝新中國(guó)成立70周年科技成就展》后，對(duì)祖國(guó)取得的輝煌成就感到非常驕傲。這說(shuō)明（）A.每個(gè)人都是社會(huì)的一員B.個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”C.我們要關(guān)心國(guó)家發(fā)展，并為之自豪D.我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)人與社會(huì)的認(rèn)識(shí)，題文中同學(xué)們對(duì)祖國(guó)取得的輝煌成就感到非常驕傲，表明我們要關(guān)心國(guó)家發(fā)展并為之自豪，ABD觀(guān)點(diǎn)雖然正確，但不符合題意，所以正確答案選C。4.有調(diào)研報(bào)告顯示，網(wǎng)絡(luò)泄密占泄密事件總數(shù)的七成以上。在某國(guó)家研究中國(guó)軍情的權(quán)威文件中，有相當(dāng)一部分信息來(lái)自中國(guó)軍迷發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)信息。如果要搜集情報(bào)，只需發(fā)出“有誰(shuí)知道我國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)狀”的帖子，就會(huì)引來(lái)眾多網(wǎng)友跟帖，而情報(bào)搜集者則能在網(wǎng)友的回應(yīng)中竊取有價(jià)值的信息。這警示我們，堅(jiān)持國(guó)家利益至上需要①樹(shù)立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)②忽視、放棄個(gè)人利益，只顧國(guó)家利益③增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感④樹(shù)立以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥的觀(guān)念A(yù).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本問(wèn)考查如何堅(jiān)持國(guó)家利益至上。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感，③觀(guān)點(diǎn)正確；堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要心懷愛(ài)國(guó)之情，牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀(guān)念，以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，④觀(guān)點(diǎn)正確；堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要樹(shù)立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)。我們要對(duì)危害國(guó)家利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕，①觀(guān)點(diǎn)正確；當(dāng)國(guó)家利益和個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局，以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位，②觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇C答案。5.下面漫畫(huà)啟示我們（）A.要為別人的言論負(fù)責(zé) B.網(wǎng)絡(luò)陷阱防不勝防，我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)C.不制造謠言，但是可以傳播謠言 D.不信謠，不傳謠，讓謠言止于智者【答案】D【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。D：網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)。漫畫(huà)中的網(wǎng)絡(luò)造謠，我們要做到不信謠，不傳謠，讓謠言止于智者，故D正確；A：我們要對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)，故A錯(cuò)誤；B：遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，說(shuō)法絕對(duì)，忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故B錯(cuò)誤；C：我們既不能制造謠言，也不能傳播謠言，故C錯(cuò)誤；故本題選D。6.6個(gè)多月來(lái)，香港持續(xù)發(fā)生的激進(jìn)暴力犯罪行為，嚴(yán)重踐踏法治和社會(huì)秩序，嚴(yán)重破壞香港繁榮穩(wěn)定，嚴(yán)重挑戰(zhàn)“一國(guó)兩制”原則底線(xiàn)。近期暴徒更是幾近瘋狂，制造多起令人發(fā)指的惡性犯罪事件，致使無(wú)辜平民死亡、交通大面積癱瘓、學(xué)校被迫停課，廣大香港市民的基本權(quán)利和自由受到嚴(yán)重侵害和威脅。對(duì)此，你的看法①鼓勵(lì)香港學(xué)生積極同暴徒做斗爭(zhēng)，堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的權(quán)利②香港安全是香港生存發(fā)展的重要保障③香港安全是香港人民幸福安康的前提④治暴治亂是香港警署的；責(zé)任，與其他人無(wú)關(guān)A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全，分析題干可知，香港持續(xù)發(fā)生的激進(jìn)暴力犯罪行為，嚴(yán)重踐踏法治和社會(huì)秩序，嚴(yán)重破壞香港繁榮穩(wěn)定，是破壞國(guó)家安全的行為。國(guó)家安全是國(guó)家生存發(fā)展的重要保障，觀(guān)點(diǎn)②正確；國(guó)家安全是人民幸福安康的前提，觀(guān)點(diǎn)③正確；香港學(xué)生應(yīng)采取機(jī)智靈活的方式，善于同暴徒做斗爭(zhēng)，觀(guān)點(diǎn)①錯(cuò)誤；治暴治亂不但是香港警署的責(zé)任，也是全體香港公民的責(zé)任，觀(guān)點(diǎn)④錯(cuò)誤；所以選C。7.下列做法屬于違法行為的是（）A.小明在同學(xué)背后貼紙條，搞惡作劇B.小芳積極幫助輟學(xué)的同學(xué)重返校園C.出租車(chē)司機(jī)小王將乘客落在車(chē)上的錢(qián)包據(jù)為己有，拒絕歸還D.小李和同學(xué)下棋時(shí)總是喜歡悔棋【答案】C【解析】【詳解】本題考查法不可違。A：小明的行為是不尊重同學(xué)的行為，沒(méi)有觸犯法律；A不符合題意；B：小芳的行為是樂(lè)于助人的行為；B不符合題意；C：小王將乘客落在車(chē)上的錢(qián)包據(jù)為己有，拒絕歸還；小王的行為是違反法律的行為，C符合題意；D：小李是行為是不道德行為，沒(méi)有觸犯法律；D不符合題意；故本題選C。8.“我的祖國(guó)和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每當(dāng)大海在微笑，我就是笑的旋渦，我分擔(dān)著海的優(yōu)愁，分享著海的歡樂(lè)……”。下列能體現(xiàn)歌詞寓意的是（）①?lài)?guó)家利益只有反映個(gè)人利益，才能得到實(shí)現(xiàn)②國(guó)家發(fā)展為我們成長(zhǎng)提供良好的條件和機(jī)遇③我們?yōu)閲?guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量④?chē)?guó)家利益和人民利益是緊密聯(lián)系，高度統(tǒng)一的A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查國(guó)家利益和人民利益的關(guān)系。②③④：題干中的歌詞體現(xiàn)了國(guó)家利益和個(gè)人利益的關(guān)系，用海和浪花的關(guān)系體現(xiàn)了國(guó)家利益和人民利益是緊密聯(lián)系、高度統(tǒng)一的，海是浪的依托體現(xiàn)了國(guó)家發(fā)展為我們個(gè)人成長(zhǎng)提供了良好的條件和機(jī)遇，告訴我們個(gè)人要為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，說(shuō)法②③④正確；①：國(guó)家利益只有反映人民利益，才能得到實(shí)現(xiàn)，說(shuō)法①錯(cuò)誤；故本題選D。9.下圖漫畫(huà)給我們的啟示是（）A.違反規(guī)則要受到輿論譴責(zé)B.違反規(guī)則要追究法律責(zé)任C.要將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行D.建立規(guī)則的目的是限制自由【答案】B【解析】【詳解】本題考查自由和規(guī)則不可分。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。分析漫畫(huà)反映了遵守規(guī)則的重要性，違反規(guī)則要承擔(dān)法律責(zé)任，故B正確；A說(shuō)法錯(cuò)誤，還要受到法律懲處；C說(shuō)法漫畫(huà)未反應(yīng)此內(nèi)容，排除；D說(shuō)法錯(cuò)誤，建立規(guī)則的目的是保障自由。故選B。【點(diǎn)睛】漫畫(huà)解答需要做到，分析漫畫(huà)寓意，通過(guò)看漫畫(huà)標(biāo)題、畫(huà)面、語(yǔ)言文字、標(biāo)注以及夸張之處解讀漫畫(huà)的內(nèi)涵，了解漫畫(huà)所要表達(dá)的寓意所在。10.八年級(jí)學(xué)生牛宇上完晚自習(xí)后，在回家的途中被兩名不法青年持刀搶劫。這時(shí)，牛宇正確的做法有（）①不惜一切代價(jià)與犯罪分子作斗爭(zhēng)②留意觀(guān)察犯罪分子的體貌特征，便于警察抓捕③機(jī)智靈活，尋找機(jī)會(huì)脫險(xiǎn)④在確保自身安全的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)力量同違法犯罪作斗爭(zhēng)A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。②③④：同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng),在保全自己、減少傷害的前提下，巧如地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。故②③④正確；①：錯(cuò)誤，不惜一切代價(jià)與犯罪分子作斗爭(zhēng)容易使自己受到傷害。故排除①；故本題選B。11.習(xí)近平總書(shū)記指出，國(guó)泰民安是人民最基本、最普遍的愿望。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，保證人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家安全是頭等大事。從兩者的關(guān)系角度看，這一講話(huà)內(nèi)容說(shuō)明A.國(guó)家安全是人民幸福安康的前提B.沒(méi)有國(guó)家安全就不可能有經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.國(guó)家安全是國(guó)家繁榮昌盛的前提D.沒(méi)有人民安全，就不可能有國(guó)家安全【答案】A【解析】【詳解】本問(wèn)考查正確認(rèn)識(shí)國(guó)家安全對(duì)人民的關(guān)系。從題文中的習(xí)總書(shū)記的話(huà)語(yǔ)中我們可以看出，國(guó)家安全是人民幸福安康的前提，沒(méi)有國(guó)家安全，就沒(méi)有人民安全，A觀(guān)點(diǎn)正確，D觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤；國(guó)家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷發(fā)展，祖國(guó)才能更加繁榮富強(qiáng)，國(guó)家安全是國(guó)家繁榮昌盛的重要保障，B觀(guān)點(diǎn)正確不合題意，A觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案。12.中學(xué)生李某原是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”后，無(wú)心學(xué)習(xí)，放縱自己，最終走上了攔路搶劫的犯罪道路。李某的經(jīng)歷警示我們①要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪的危害，遠(yuǎn)離犯罪②所有犯罪都是從小錯(cuò)開(kāi)始的，所以小錯(cuò)絕不能犯③從小錯(cuò)到犯罪要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，犯點(diǎn)小錯(cuò)無(wú)關(guān)緊要④違法犯罪往往是從不良行為開(kāi)始的，要防微杜漸，防患于未然A.①② B.①④ C.①③ D.②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查預(yù)防犯罪，題自從“結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”后，無(wú)心學(xué)習(xí)，放縱自己，最終走上了攔路搶劫的犯罪道路”說(shuō)明我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪的危害，遠(yuǎn)離犯罪，觀(guān)點(diǎn)①正確；違法犯罪往往是從不良行為開(kāi)始的，要防微杜漸，防患于未然，觀(guān)點(diǎn)④正確；犯罪不一定都是從小錯(cuò)開(kāi)始，觀(guān)點(diǎn)②太絕對(duì)，錯(cuò)誤；小錯(cuò)與大錯(cuò)誤，一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，要防微杜漸，觀(guān)點(diǎn)③錯(cuò)誤；觀(guān)點(diǎn)①④正確，所以選B。13.我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色，往往意味著一種責(zé)任。作為社會(huì)成員，我們的責(zé)任是（）①孝敬父母②維護(hù)正義③保護(hù)環(huán)境④遵守學(xué)校紀(jì)律A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)角色與責(zé)任的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用能力。

②③：根據(jù)所學(xué)，作為社會(huì)成員，我們的責(zé)任是維護(hù)正義，保護(hù)環(huán)境等，②③觀(guān)點(diǎn)正確；

①：孝敬父母是作為子女的責(zé)任，故排除①；

④：遵守學(xué)校紀(jì)律是作為學(xué)生的責(zé)任，故排除④；

故本題選C。14.下列詩(shī)句中，勸導(dǎo)我們要樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意識(shí)的有（）①先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)②橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛③衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲④茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查責(zé)任意識(shí)。①②③④：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)；橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛；衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之，是關(guān)心人民疾苦、服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)；①②③④符合題意；故本題選D。15.公益廣告語(yǔ)“每人前進(jìn)一步，社會(huì)進(jìn)步一大步”。魯迅先生說(shuō)：“一個(gè)人想離開(kāi)社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開(kāi)地球一樣的不可能。”對(duì)此兩句話(huà)的理解，你認(rèn)為正確的是（）A.魯迅的話(huà)是指?jìng)€(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)B.兩者的意思都是個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不能離開(kāi)社會(huì)C.兩者的意思都是任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果D.廣告語(yǔ)的意思是個(gè)人的發(fā)展決定著社會(huì)的進(jìn)步【答案】A【解析】【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。A：“一個(gè)人要想離開(kāi)社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開(kāi)地球一樣的不可能。”說(shuō)明個(gè)人的生存與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)是由個(gè)人組成的，個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不可能離開(kāi)社會(huì)獨(dú)立存在；“每人前進(jìn)一小步，社會(huì)進(jìn)步一大步”說(shuō)明個(gè)人對(duì)社會(huì)具有能動(dòng)性。故A正確；BC：兩個(gè)選項(xiàng)中“都是”說(shuō)法絕對(duì)，故BC錯(cuò)誤；D：決定，說(shuō)法絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；故本題選A。16.北京同仁堂上海分店?duì)I業(yè)員小周，由于疏忽給買(mǎi)藥的顧客報(bào)錯(cuò)藥劑量。當(dāng)小周意識(shí)到自己的過(guò)失后，便在《新民晚報(bào)》上登出緊急尋人啟事，終于找到了買(mǎi)藥的顧客，避免了一場(chǎng)可能發(fā)生的事故。小周這樣做A.表明他對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)自己不負(fù)責(zé) B.是為了掩蓋自己的過(guò)失C.是對(duì)他人負(fù)責(zé)，勇于承相責(zé)任的表現(xiàn) D.是為了逃避自己的責(zé)在【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力，題文中的小周在發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失后主動(dòng)尋找顧客，這既是對(duì)自己負(fù)責(zé)任也是對(duì)顧客負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，說(shuō)明他的責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，C觀(guān)點(diǎn)正確，A、B、D觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇C答案。17.中學(xué)生小明周末參加了很多活動(dòng)，能讓他感受到社會(huì)生活絢麗多彩的活動(dòng)（）①到菜園里幫媽媽摘菜、除草②到敬老院給老人講故事③到南京開(kāi)展研學(xué)之旅④和表哥去網(wǎng)吧玩游戲A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查感受社會(huì)生活的知識(shí)和把握。①②③：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，積極參與社會(huì)生活能讓我們感受到生活的美好和多彩。到菜園里幫媽媽摘菜、除草，到敬老院給老人講故事和到南京開(kāi)展研學(xué)之旅，都能讓小明感受到社會(huì)生活絢麗多彩，故①②③說(shuō)法正確；④：去網(wǎng)吧玩游戲做法錯(cuò)誤；故本題選C。18.70多年前無(wú)數(shù)中華兒女，為了抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，他們共赴國(guó)難，倒在烽火前線(xiàn)。這表現(xiàn)出他們?cè)趪?guó)家危難時(shí)刻（）A.維護(hù)了集體的榮譽(yù)和利益 B.主動(dòng)為國(guó)分憂(yōu)，勇?lián)?zé)任與國(guó)家共度難關(guān)C.只有為國(guó)犧牲，才盡到公民的責(zé)任 D.承擔(dān)了中華民族偉大復(fù)興煩人歷史任務(wù)【答案】B【解析】【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家利益。B：為了抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，他們共赴國(guó)難，倒在烽火前線(xiàn)。這表現(xiàn)出他們?cè)趪?guó)家危難時(shí)刻主動(dòng)為國(guó)分憂(yōu)，勇?lián)?zé)任與國(guó)家共度難關(guān)，故B正確；A：題干未涉及維護(hù)了集體的榮譽(yù)和利益，故A不符合題意；C：只有，才，說(shuō)法絕對(duì)，故C錯(cuò)誤；D：題干未涉及承擔(dān)了中華民族偉大復(fù)興煩人歷史任務(wù)，故D不符合題意；故本題選B。19.2018年2月，海南遭遇67年以來(lái)最大大霧災(zāi)害天氣，導(dǎo)致上萬(wàn)車(chē)輛滯留。熱心的海南市民第一時(shí)間組建志愿者團(tuán)隊(duì)，為滯留旅客提供送水、送面包等服務(wù)，給游客們帶來(lái)了一份暖意。這①告訴我們成為志愿者是公民應(yīng)盡的法律義務(wù)②體現(xiàn)出中華民族具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力③引導(dǎo)我們關(guān)愛(ài)他人和社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為④有利于形成“人人為我、我為人人”的社會(huì)氛圍A.①②③ B.②③ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】分析材料可知，志愿者是無(wú)償為社會(huì)服務(wù)的，體現(xiàn)了他們高度的社會(huì)責(zé)任感。服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)、樂(lè)于助人、是親社會(huì)行為，有利于形成“我為人人、人人為我”的社會(huì)氛圍，體現(xiàn)了中華民族具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力，引導(dǎo)我們關(guān)愛(ài)他人和社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，②③說(shuō)法正確。①說(shuō)法錯(cuò)誤，成為志愿者是公民應(yīng)盡的道德義務(wù)。④說(shuō)法錯(cuò)誤，有利于形成“我為人人、人人為我”的社會(huì)氛圍。故選B。20.維護(hù)國(guó)家安全是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),也是青少年熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。下列行為能體現(xiàn)這一認(rèn)識(shí)的是①發(fā)現(xiàn)可疑情況立即報(bào)告②將國(guó)家秘密發(fā)布在微博、微信上③參加國(guó)防與安全意識(shí)教育活動(dòng)④為安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用。國(guó)家安全保護(hù)，國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整，國(guó)家秘密不受侵犯，作為公民，發(fā)現(xiàn)可疑情況要及時(shí)匯報(bào)，積極參與國(guó)家安全意識(shí)教育活動(dòng)，為國(guó)家安全機(jī)構(gòu)提供便利，其中②的做法是錯(cuò)誤的，所以正確答案選D考點(diǎn)：維護(hù)國(guó)家安全21.班會(huì)課上，關(guān)于無(wú)聲晚修要不要討論問(wèn)題這個(gè)規(guī)則，大家有了不同的意見(jiàn)。下列觀(guān)點(diǎn)正確的是A.我們遵守規(guī)則主要靠外在的監(jiān)督，沒(méi)有老師，可以小聲討論B.應(yīng)該討論，這是為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，有利于合作學(xué)習(xí)C.不能討論，我們對(duì)規(guī)則要有敬畏感，要發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則D.可以討論，但只能和同桌討論，以免影響到正在學(xué)習(xí)的同學(xué)【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)遵守規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。題文中晚修課的規(guī)則，是為了維護(hù)課堂秩序，我們要遵守，對(duì)規(guī)則要有敬畏感，發(fā)自?xún)?nèi)心的敬畏規(guī)則，C觀(guān)點(diǎn)正確。A錯(cuò)誤，遵守規(guī)則既需要自律也需要他律；BD是缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)，觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，所以正確答案選C。22.2015年8月12日，天津?yàn)I海新區(qū)瑞海公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。所有人都在逃離爆炸地點(diǎn)，但災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)有一群人永遠(yuǎn)逆行，他們就是可敬的消防員戰(zhàn)士和醫(yī)務(wù)工作者。他們的行為集中體現(xiàn)了（）A.愛(ài)國(guó)與守法 B.責(zé)任與奉獻(xiàn) C.和諧與誠(chéng)實(shí) D.堅(jiān)韌與創(chuàng)新【答案】B【解析】【詳解】本題考查勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。B：題文中的消防隊(duì)員和醫(yī)務(wù)工作者在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)永遠(yuǎn)逆行，舍己救人，無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)，體現(xiàn)了責(zé)任和奉獻(xiàn)，故B說(shuō)法正確；ACD：題文中消防隊(duì)員和醫(yī)務(wù)工作者的行為沒(méi)有體現(xiàn)愛(ài)國(guó)與守法、和諧與誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)韌與創(chuàng)新，故ACD不符合題意；故本題選B23.日新月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅引領(lǐng)了社會(huì)生產(chǎn)的新變革，而且創(chuàng)造了人類(lèi)生活新空間。但是互聯(lián)網(wǎng)也帶來(lái)了一些問(wèn)題。因此，我們要理性利用網(wǎng)絡(luò)。下列屬于合理利用網(wǎng)絡(luò)的做法是（）A.利用網(wǎng)絡(luò)看新聞、查找學(xué)習(xí)資料 B.在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言C.利用網(wǎng)絡(luò)搜索并抄襲作業(yè)答案 D.在網(wǎng)絡(luò)上不加分辨地任意結(jié)交朋友【答案】A【解析】【詳解】本題考查和利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，是對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題能力的考查。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)，我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通，完善自我，理性使用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)的主人，A觀(guān)點(diǎn)正確；在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言既是不道德的行為，也是違法行為，B觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤；利用網(wǎng)絡(luò)搜索并抄襲作業(yè)答案是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，不利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，C觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤；網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性的特點(diǎn)，我們結(jié)交網(wǎng)友要慎重，要有自我保護(hù)的意識(shí)，D觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案。24.浩宇經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料。有一次，屏幕上突然跳出一個(gè)陌生網(wǎng)頁(yè)的界面，他懷著好奇心，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，屏幕上顯示的低俗內(nèi)容讓他不知道怎么辦才好。下列對(duì)浩宇的建議不正確的是（）A.要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息B.要自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息C.要注意瀏覽與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息D.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，但只要不沉迷于其中即可【答案】D【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。

ABC：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們應(yīng)當(dāng)用正確的態(tài)度對(duì)待它，要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息﹐自覺(jué)抵制不良信息，瀏覽與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息，故ABC說(shuō)法正確，但與題意不符；

D：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)信息節(jié)食，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選D。25.2018年4月1日上午，央視曝光了甘肅折達(dá)公路考勒隧道存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題和安全隱患。而比質(zhì)量問(wèn)題更挑動(dòng)人們神經(jīng)的，則是面對(duì)記者的采訪(fǎng)，交通主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)所表現(xiàn)出的敷衍塞責(zé)和傲慢無(wú)禮。對(duì)此甘肅方面火速啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序，對(duì)曝光的6名相關(guān)人員進(jìn)行停職調(diào)查由這說(shuō)明①一些地方不作為不盡責(zé)、官僚主義、衙門(mén)作風(fēng)問(wèn)題仍十分嚴(yán)重②甘肅的官場(chǎng)是最黑暗的③不負(fù)責(zé)任一定會(huì)受到法律的制裁④要繼續(xù)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)政能力和水平A.①③ B.①④ C.②④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】題干表述了甘肅折達(dá)公路考勒隧道存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題和安全隱患而面對(duì)記者的采訪(fǎng)，交通主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)卻表現(xiàn)出了敷衍塞責(zé)和傲慢無(wú)禮，可見(jiàn)一些地方不作為不盡責(zé)、官僚主義、衙門(mén)作風(fēng)問(wèn)題仍十分嚴(yán)重。這件事對(duì)我們的啟示是繼續(xù)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)政能力和水平。①④是正確的。②的表述過(guò)于絕對(duì)了，排除。③不負(fù)責(zé)的行為要看后果的嚴(yán)重性，才能確定是否違法，排除。故本題選B。26.親社會(huì)行為是在人社會(huì)化過(guò)程中逐步養(yǎng)成的，是有益于他人又能促進(jìn)雙方交往關(guān)系協(xié)調(diào)的行為。我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為，其原因是（）①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成，要積極投身社會(huì)實(shí)踐②人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都與社會(huì)方方面面發(fā)生聯(lián)系③親社會(huì)行為有利于塑造健康人格，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可④親社會(huì)行為要求我們遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心關(guān)懷和幫助他人A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查親社會(huì)行為。②③：我們個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都與社會(huì)方方面面發(fā)生聯(lián)系；親社會(huì)行為有利于塑造健康人格，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可，所以我們要養(yǎng)成親社會(huì)的行為。故②③正確；①④：選項(xiàng)是親社會(huì)行為的做法，不是原因，故排除①④；故本題選C。27.“沒(méi)有責(zé)任感,不負(fù)責(zé)任”是有些人貼在“00后”身上的標(biāo)簽。作為“00后”的中學(xué)生,要使別人改變這種看法,我們應(yīng)該①?gòu)?qiáng)化責(zé)任意識(shí),自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任②信守承諾,承擔(dān)過(guò)錯(cuò)③熱心公益,服務(wù)社會(huì)④承擔(dān)責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào)A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，作為青少年，要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)的承擔(dān)責(zé)任，信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)，熱心公益，服務(wù)社會(huì)，不言代價(jià)與回報(bào)的承擔(dān)責(zé)任等，所以①②③④都符合題意，正確答案選B。28.據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前互聯(lián)網(wǎng)上的色情網(wǎng)站超過(guò)3.7億個(gè)。而每個(gè)色情網(wǎng)站就大約有兩萬(wàn)張色情照片進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)。在全國(guó)1.81億手機(jī)上網(wǎng)用戶(hù)中，青少年用戶(hù)近達(dá)5000萬(wàn)之眾。為此，青少年學(xué)生應(yīng)該①提高鑒別能力，自覺(jué)抵制不良誘感

②加強(qiáng)道德修養(yǎng)，健康文明上網(wǎng)③提高安全防范意識(shí)，拒絕上網(wǎng)

④拒絕瀏覽所有的網(wǎng)站A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】由題干描述得知，青少年學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中生活，應(yīng)該提高鑒別能力，自覺(jué)抵制不良誘惑；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，健康文明上網(wǎng)，所以①②是正確的選項(xiàng)；網(wǎng)絡(luò)極大方便了人們的生活，拒絕上網(wǎng)的做法是錯(cuò)誤的，我們要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，做網(wǎng)絡(luò)的友好使者，③的說(shuō)法錯(cuò)誤，故排除；并不是所有的網(wǎng)站都含有不健康的內(nèi)容，④的說(shuō)法錯(cuò)誤，故排除；所以本題選擇A。29.如圖所示圖標(biāo)的含意是（）A.禁止一切行人通行的路口B.專(zhuān)供行人橫穿馬路的通道C.禁止一切行人作短暫停留D.密切注意橫穿馬路的行人【答案】B【解析】【詳解】本題考查社會(huì)規(guī)則。B：圖標(biāo)顯示人走在斑馬線(xiàn)上，所以是人行橫道，斑馬線(xiàn)上用線(xiàn)條標(biāo)志出來(lái)，是專(zhuān)供行人橫穿馬路的通道，故B符合題意；ACD：說(shuō)法與題干主旨不符，故ACD不符合題意；故本題選B。30.第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)反恐怖主義法》，自2016年1月1日起施行。就反恐怖主義，我們青少年應(yīng)做到（）A.樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，積極行使維護(hù)國(guó)家安全的政治權(quán)利B.發(fā)現(xiàn)線(xiàn)索，及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告C.用嚴(yán)厲的刑罰制裁恐怖主義分子D.憑借個(gè)人智慧抓獲恐怖分子，立功受獎(jiǎng)【答案】B【解析】【詳解】題目要求選出反對(duì)恐怖主義青少年應(yīng)該怎么做，選項(xiàng)B符合題意應(yīng)入選。選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤，維護(hù)國(guó)家安全是公民的政治義務(wù)；選項(xiàng)C不是青少年的做法；面對(duì)恐怖分子，青少年應(yīng)首先保證自己的安全，不主張抓獲。所以本題選擇B。二、非選擇題，本大題共4小題，每小題10分，共40分。31.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一近年來(lái)，全國(guó)各地很多城市的街頭，一夜之間出現(xiàn)了多處掛滿(mǎn)衣服的“友善之墻”，旁邊寫(xiě)著“如果你需要，帶走它”。在這面墻上，任何人都可以將自己多余的衣服掛上，有需要的人則可以隨時(shí)將衣服取走。一面友善之墻，溫暖了一座城。材料二韓毅曾因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué)，后來(lái)因?yàn)榭吹揭粋€(gè)母親在網(wǎng)吧給兒子當(dāng)眾下跪，幡然醒悟，不僅自己走出了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且還通過(guò)以身說(shuō)法，勸誡沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。韓毅現(xiàn)在在刑偵大隊(duì)工作，他說(shuō)：“如果不是自己決意走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰霾，就不會(huì)有今天。”（1）請(qǐng)你對(duì)“友善之墻”行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）韓毅的經(jīng)歷和感悟，對(duì)我們理性參與網(wǎng)絡(luò)生活有什么啟示？【答案】（1）這種行為是親社會(huì)行為，它具有謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等特點(diǎn)。（2）①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②我們要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”不在無(wú)關(guān)信息面前停留，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)。③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：親社會(huì)行為、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的相關(guān)知識(shí)。能力考查：材料分析能力、知識(shí)運(yùn)用與遷移能力、文字表達(dá)能力。核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：“友善之墻”寫(xiě)著“如果你需要，帶走它”。在這面墻上，任何人都可以將自己多余的衣服掛上，有需要的人則可以隨時(shí)將衣服取走→這種行為是親社會(huì)行為，它具有謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等特點(diǎn)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的有關(guān)知識(shí)，從舉措類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：韓毅曾因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué)，后來(lái)因?yàn)榭吹揭粋€(gè)母親在網(wǎng)吧給兒子當(dāng)眾下跪，幡然醒悟→如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。第三步：整合信息，組織答案。32.陳某在校讀書(shū)時(shí)是個(gè)“打架大王”,屢次違反學(xué)校規(guī)章制度,雖然校長(zhǎng)和班主任經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行教育,但他仍不思悔改。一天,他乘公共汽車(chē)回家時(shí),售票員請(qǐng)他買(mǎi)票,他竟出言不遜,說(shuō)什么“老子沒(méi)錢(qián),你敢怎么樣”。售票員不讓他走,他便動(dòng)手打了售票員兩拳。后來(lái),公安部門(mén)給予他罰款并將情況通知所在學(xué)校,學(xué)校結(jié)合陳某的一貫表現(xiàn),給予他警告處分,但陳某不僅不接受教訓(xùn),反而對(duì)售票員懷恨在心,伺機(jī)報(bào)復(fù)。畢業(yè)后的一天,陳某糾集了幾個(gè)人,在一僻靜處將售票員毆打成重傷后逃之夭夭。后被逮捕歸案,人民法院依照刑法有關(guān)規(guī)定,以故意傷害罪判處陳某有期徒刑7年。（1）陳某的上述行為中哪些是一般違法行為?哪些是犯罪行為?（2）結(jié)合陳某的行為,指出一般違法和犯罪的不同點(diǎn)。（3）我們應(yīng)怎樣吸取陳某的教訓(xùn),預(yù)防犯罪?【答案】（1）陳某打了售票員兩拳,這是一般違法行為;陳某糾集他人將售票員打成重傷是犯罪行為（2）一般違法和犯罪的不同點(diǎn):一般違法行為是指違法情節(jié)比較輕微,對(duì)社會(huì)的危害性不大,尚未觸犯刑法的行為。犯罪是嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法并應(yīng)受到刑罰處罰的行為。（3）①我們作為社會(huì)成員,要珍惜美好生活,認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為。③我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀(guān)念,依法自律,做一個(gè)自覺(jué)守法的人。④我們要從小事做起,避免沾染不良習(xí)氣,自覺(jué)遵紀(jì)守法,防患于未然。【解析】【分析】背景材料：陳某的犯罪之路考點(diǎn)考查：做守法的公民能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：法律素養(yǎng)【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本小題考查陳某的上述行為中哪些是一般違法行為?哪些是犯罪行為，需要運(yùn)用課本中“法不可違”相關(guān)知識(shí)回答。第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：陳某打了售票員兩拳→一般違法行為；有效信息②：陳某糾集他人將售票員打成重傷→犯罪行為。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：陳某打了售票員兩拳，這是一般違法行為。得分點(diǎn)②：陳某糾集他人將售票員打成重傷是犯罪行為。【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本小題考查結(jié)合陳某的行為一般違法和犯罪的不同點(diǎn)，需要運(yùn)用課本中“法不可違”相關(guān)知識(shí)回答。第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：售票員請(qǐng)他買(mǎi)票,他竟出言不遜,說(shuō)什么“老子沒(méi)錢(qián),你敢怎么樣”。售票員不讓他走，他便動(dòng)手打了售票員兩拳。公安部門(mén)給予他罰款并將情況通知所在學(xué)校→一般違法行為是指違法情節(jié)比較輕微,對(duì)社會(huì)的危害性不大,尚未觸犯刑法的行為；有效信息②：陳某糾集了幾個(gè)人，將售票員毆打成重傷后逃之夭夭。人民法院依照刑法有關(guān)規(guī)定，以故意傷害罪判處陳某有期徒刑7年→犯罪是嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法并應(yīng)受到刑罰處罰的行為。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：一般違法和犯罪的不同點(diǎn):一般違法行為是指違法情節(jié)比較輕微,對(duì)社會(huì)的危害性不大,尚未觸犯刑法的行為。得分點(diǎn)②：犯罪是嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法并應(yīng)受到刑罰處罰的行為。【小問(wèn)3詳解】本題考查怎樣預(yù)防犯罪，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。33.一個(gè)人要想得到別人的尊重，就必須承擔(dān)起自己的責(zé)任。很多時(shí)候，我們一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每件小事，偉大卻不期而至。只要用心從自己做起、從現(xiàn)在做起，做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人，我們一定會(huì)贏得自己與他人的尊重。（1）進(jìn)入中學(xué)階段，你的角色發(fā)生了哪些變化？相應(yīng)的責(zé)任又發(fā)生了哪些變化？（2）你參加過(guò)哪些公益活動(dòng)？談一談：如何做到既兼顧學(xué)習(xí)，又積極參與公益活動(dòng)？（3）有人說(shuō)，雖然承擔(dān)責(zé)任有時(shí)意味著犧牲個(gè)人利益，但是能從中體會(huì)到一種更加深刻的成就感。對(duì)此，你怎么看？【答案】（1）示例：我的角色從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生，甚至有可能在班級(jí)當(dāng)中承擔(dān)班干部的工作，相對(duì)應(yīng)的我在家庭中以及社會(huì)中承擔(dān)的責(zé)任都會(huì)有所增加。（2）示例：我參加學(xué)校組織的學(xué)雷鋒助人活動(dòng)以及養(yǎng)老院送溫暖活動(dòng);要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的時(shí)間，盡可能的在有限時(shí)間內(nèi)提高自己的效率，節(jié)省時(shí)間才可以做更多有意義的事情。（3）示例：我認(rèn)為是可以提升自己的成就感的，雖然可能會(huì)占用自己的一些時(shí)間，但是看著自己的勞動(dòng)成果以及在自己的幫助下其他人安慰的笑臉都會(huì)讓我獲得極大的滿(mǎn)足感。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：責(zé)任與角色的關(guān)系、承擔(dān)責(zé)任。能力考查：分析和解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問(wèn)1詳解】本題考查進(jìn)入中學(xué)階段，角色和相應(yīng)的責(zé)任發(fā)生了什么變化，為開(kāi)放性試題，言之有理即可。【小問(wèn)2詳解】小問(wèn)1：本題考查參加過(guò)哪些公益活動(dòng)，為開(kāi)放性試題，言之有理即可。小問(wèn)2：本題考查如何做到既兼顧學(xué)習(xí)，又積極參與公益活動(dòng)，為開(kāi)放性試題，言之有理即可。【小問(wèn)3詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用承擔(dān)責(zé)任的有關(guān)知識(shí)，從做法類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：雖然承擔(dān)責(zé)任有時(shí)意味著犧牲個(gè)人利益，但是能從中體會(huì)到一種更加深刻的成就感→可鏈接承擔(dān)責(zé)任的要求。第三步：整合信息，組織答案。34.我校學(xué)生會(huì)打算舉辦一次“我與互聯(lián)網(wǎng)”的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如