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文檔簡介

幼兒園小班語言教案《寶寶過春節》一、教學目標1.了解中國傳統節日春節，把握相關節日學問；2.通過講故事、唱歌、繪畫等形式，引導幼兒了解春節習俗；3.練習幼兒的朗讀和表演本領，培育幼兒的語言表達本領；4.讓幼兒感受到春節的氛圍，加強幼兒的文化自信念和歸屬感。二、教學內容《寶寶過春節》。三、教學步驟一、導入（10分鐘）1.布置教室，營造春節氛圍。2.營造快樂的學習氛圍，放一些喜慶的音樂。3.穿上新衣裳，發放新年賀卡，為孩子們帶來歡快。4.由老師引導幼兒進行問候，例如“大家好！”或“小伙伴們新年歡樂！”等，讓幼兒感受到新春的氣氛。二、講故事（20分鐘）1.播放《寶寶過春節》的視頻或講故事，引導幼兒理解春節的含義和傳統。2.引導幼兒參加討論，例如，“你們喜愛哪些春節的食品？”或“你們喜愛過年時的哪些活動？”等。通過互動讓幼兒進一步了解春節的文化內涵。三、唱歌（15分鐘）1.給幼兒播放《東北新年》《我們唱響新時代》等春節歌曲，讓幼兒感受到春節喜慶的氛圍。2.帶領幼兒一起學唱《恭喜恭喜》《賀新年》，讓幼兒練習口語和發音本領。四、繪畫（20分鐘）1.手工制作春節的裝飾品，例如貼春聯、畫年畫等。重視細節，營造好的春節氛圍。2.帶領幼兒畫一個大大的春聯，寫上“恭喜發財”，讓幼兒感受到春節的氣氛和文化內涵。五、小結（5分鐘）1.讓幼兒參加小結，例如“今日我們學了什么學問？”或“你們都喜愛春節嗎？”等開放性問題，激勵幼兒用本身的語言進行表述。2.回顧今日所學內容，加強幼兒對春節的認知和理解。六、擴展活動（20分鐘）1.分組或全班活動，讓孩子們相互道賀“新年歡樂”或“恭喜發財”。2.給幼兒呈現幾個祝福卡片模板，讓幼兒選擇一個，然后向本身最大的祖父母或父母表達祝福和愛。3.帶領幼兒一起跳舞、唱歌等活動，讓幼兒在輕松快樂的氛圍中體驗春節的歡樂。七、延長閱讀推舉幼兒讀物：《小螞蟻開家庭會》《小毛驢過新年》《小熊過年》《春節傳統啦啦隊》等。八、教學反思1.教學過程中，需要多次提問引導幼兒思考和回答問題，漸漸加添難度，讓同學保持活力和注意力。2.班級環境需要營造春節氣氛，制造有利于同學學習和參

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