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學校四班級班主任工作總結

總結是事后對某一階段的學習或工作狀況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們準時找出錯誤并改正，為此要我們寫一份總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是我整理的學校四班級班主任工作總結，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

學校四班級到學校五班級，兩個班級之間存在著一個很明顯的差異，不僅是在學校的學業學習上，更是體現學校在對同學們行為和活動的要求上。在學業學習上，五班級的教學難度和在對學問的把握度上，要求不四班級更高以外，在下個學期的五班級我們學校會對同學的管理更加嚴格。所以我在四年下學期的的.全部班主任工作里，會將五班級的一些班級管理方法用在身為四班級的他們身上，讓他們在之后的五班級里，可以更好的在學校校內里學習生活。

在我們班主任的教學工作中，我這學期的學期的教學科目是語文，我們現在所在的班級語文成果有一個特色，就是在班上不存在這語文考試高分，同時也存在著班級語文成果不會有低分，雖然在四班級的語文平均分數不低，但是讓這學期我們班的語文，沒有特殊取得優勢的地方，這個就是我在這學期教學一學期中，發覺我們班的語文學習中的問題。

雖然影響不大，但是我覺得我還是可以將這個問題解決掉。另外，由于是我們四班級x班的班主任，所以我關懷的不只有我自己教學的科目，更是我們其他的全部學科的學習。所以在這學期里，身為班主任，不僅有自己在語文教學的苦痛，同樣也有其他科任老師的苦痛。可能是我們將這學期的學習考題的難度出的偏難點吧，這學期的總體成果都不能和上學期的相比，我仿佛也看到了我下個學期班主任工作的艱辛。

在我的班級日常工作中，我還保持的上學期的原有做法外，還另外將我們同學在班級工作中各方面的要求都提高了點。比如我會嚴格要求在早讀時要提前兩分鐘到達、學校布置的衛生任務要完成的比以前好、班級的綜合分數要更提高一點等等，在這寫班級的日常要求嚴格，也是讓他們可以在五班級的時候，可以將這些班級日常事務，做到符合學校對他們的高要求。

同時讓他們在班級的日常事務中做到高要求，有利于讓他們在四班級下學期的學習中做到對自己的更高的要求，由于班級事務和我們班的學習存在著肯定的聯系，在肯定程度上面他們有一點點互通性和共性。

在班級活動建設上，我們學校同時也很看重我們學校的小孩子在各種活動中的表現力量，常常進行一些與之相關的教學意義的活動，讓同學們投身于實踐學習之中，收獲與平常不一樣的學習學問。我在這學期最重要的還是本次六一兒童節的舉辦活動，我鼓舞我們班的同學樂觀參與這，次學校進行的六一優秀同學的文藝匯演活動中，同時對他

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