四年級下冊閱讀題及答案

約瑟夫很認真地對待自己的工作，每天一早就帶著羊群出發，一直看守著它們，防止它們越界。他和羊群相處得很好，和它們玩耍、交流，讓羊群乖乖地待在柵欄內。有一天，約瑟夫的朋友來找他玩，他就把羊群交給了朋友看守，自己去玩了。可是，當他回到牧場時，發現羊群已經越過柵欄去偷吃莊稼了。約瑟夫非常的愧疚和難過，他意識到自己的不負責任會給別人帶來麻煩。從那天起，他更加認真地對待自己的工作，不再讓自己的疏忽給別人帶來困擾。啟示：做事要認真負責，即使是看似簡單的工作也不能掉以輕心。我們的不負責任會給別人帶來麻煩，要時刻提醒自己，做一個讓別人放心的人。Afterthebossleft,Josephstartedreadingwhiletendingtothesheep.Hedidn'tnoticethattheanimalshadknockeddownthefenceandwerestealingcropsfromnearbyfields.Asaresult,Joseph'sbossscoldedhimseverely.However,Josephdidn'twanttogiveupthisopportunitytolearn.Hethought,"Isn'tthereafencethatcanpreventthesheepfromrunningaway?"Suddenly,henoticedthatthesheepneverwalkedwheretherewereroses,asthoseareaswereneverdamaged.Instead,thefenceswithwiremeshwerebrokenbythesheep.Whywasthis?Josephobservedtheroseswithcuriosity."Ah,Isee!Theroseshavethorns,"hethought.Hehadanideatomakeawiremeshwithspikes,justlikethethornsontheroses.Thiswouldsurelystopthesheepfromcrossingthefence.So,hegotsomewireandcutitintosmall5-centimeterpieces,sharpenedtheends,andwrappedthemaroundthefence.Thenextday,Josephintentionallyhidtoobservethesheep'sbehaviorandseeifhisnewmethodwaseffective.WhenthesheepsawthatJosephwasnotaround,theyusuallypushedtheirbodiesagainstthefencetotryandknockitdown.However,theyseemedtobehurtbythespikesonthefenceandstayedinplace."Itworked!"Josephwasecstatictoseethis.TheranchownerfoundoutaboutthisandimmediatelypartneredwithJosephtoopenafactorythatproducedthisspikedwiremeshtomeettheneedsoftheranch.Soon,Josephearnedalotofmoneyandwentbacktoschool.1.Synonyms:hardship,abandon,seemingly,hinder,perplexity,deliberately.2.Pinyin:dǎo,tūi,3.Addpunctuation:-"結果，約瑟天夫老板大罵一頓。"->"結果，約瑟夫的老板大罵了他一頓。"-"他想：“難道沒有一種柵欄可以阻止羊跑出去嗎？”"->"他想：“難道沒有一種柵欄可以阻止羊跑出去嗎？”"-"倒是那些拉著鐵絲網的柵欄，被羊群沖破了。"->"那些拉著鐵絲網的柵欄，反而被羊群沖破了。"-"他靈機一動一個主意浮上心頭能不能用細鐵絲做成帶刺的網呢它們看上去就和薔薇的刺差不多完全可以阻止羊群越過柵欄于是，他弄來鐵絲，把它剪成5厘米長的小段，兩端削尖，然后纏在柵欄上。"->"他靈機一動，想到了一個主意：能不能用細鐵絲做成帶刺的網呢？它們看上去就和薔薇的刺差不多，完全可以阻止羊群越過柵欄。于是，他弄來鐵絲，把它剪成5厘米長的小段，兩端削尖，然后纏在柵欄上。"-"第二天．約瑟夫故意躲起來觀察羊的動靜，想看看新辦法是否有效。"->"第二天，約瑟夫故意躲起來觀察羊的動靜，想看看新辦法是否有效。"-"羊兒們一看約瑟夫不在，不像往常一樣，把身體貼近柵欄想把它推倒。但是，它們好像被柵欄上的鐵刺刺痛了身體。只好乖乖地待在原地。“成功了！”看到這一幕。約瑟夫高興得手舞足蹈。"->"羊兒們一看約瑟夫不在，不像往常一樣，把身體貼近柵欄想把它推倒。但是，它們好像被柵欄上的鐵刺刺痛了身體。只好乖乖地待在原地。“成功了！”看到這一幕，約瑟夫高興得手舞足蹈。"4.WhatIlearnedfromthisstoryisthatsometimes,thesolutiontoaproblemcanbefoundbyobservingnatureandusingcreativitytoapplywhatwelearntoourownlives.每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相連，內含上百個嗅覺神經細胞。如果有氣味進入“鼻孔”，這些神經會立即將氣味刺激轉化成神經電脈沖，然后傳送到大腦。根據不同氣味物質所產生的神經電脈沖的不同，大腦就能夠區分出不同氣味的物質。因此，蒼蠅的觸角就像是一臺靈敏的氣體分析儀器。受到蒼蠅嗅覺器的結構和功能的啟發，仿生學家成功地仿制出一種十分奇特的小型氣體分析儀器。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。非常纖細的微電極被插入到蒼蠅的嗅覺神經上，將引導出來的神經電信號經過電子線路放大后，送到分析器；一旦分析器發現氣味物質的信號，就能夠發出警報。這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的艙內，用來檢測艙內氣體的成分。利用這種原理，還可以用來改進計算機的輸入裝置和氣體色層分析儀的結構原理。1、近義詞：緊密——密切；靈敏——敏感；立即——馬上；啟發——啟示。2、（1）毫無關聯的事物——風馬牛不相及。（2）名聲極壞——聲名狼藉。（3）追求奇怪氣味的人——嗅覺異于常人的人。（4）不干凈的——骯臟不堪。3、破折號的作用是遞進。4、不是金屬，而是活的蒼蠅，被用作小型氣體分析儀的“探頭”。商人讓老頭兒帶著金魚一起來到水渠上游，讓他把五百條金魚放進水里。老頭兒聽后迷惑不解，商人說不會少給他買魚的錢。老頭兒按照商人的吩咐，把五百條金魚全部投進了水渠里。消息很快傳遍了城市，人們紛紛來到水渠邊，捕捉小金魚。捕到小金魚的人興高采烈地去買魚缸，還有沒捕到的人也去搶購。大家都想著，既然渠里有金魚，總有一天會捕到，買個魚缸早晚會用得上。商人抬高價格，但幾千個魚缸很快就被搶購一空。商人想，如果不是他往水渠里投放了五百條小金魚，那幾千個魚缸不知道要賣到何年何月。1、（1）幾乎沒有（2）迷惑不解（3）爭先恐后2、欣喜、若有所思、碧波蕩漾、小心翼翼、興高采烈、靈機、搶購3、盡管商人的魚缸工藝精細、造型精美，但他推銷了很久，問津者依舊寥寥無幾。顯然，海頓所說的“任何人”也包括莫扎特。那么莫扎特是否也會陷入自己設計的“套子”中呢？讓我們看看莫扎特是如何“解套”的吧。莫扎特接過樂譜，微笑著坐在琴凳上，胸有成竹地彈奏起來。海頓屏住呼吸，留神觀看他的學生究竟會怎樣彈那個需要“第三只手”才能彈出來的音符。令老師大為驚喜的是，當莫扎特遇到那個特別的音符時，他不慌不忙地向前彎下身子，用鼻子點彈而過。海頓禁不住對自己的高徒贊嘆不已。莫扎特的這個軼聞十分有趣。盡管他從未在公開演奏場合表演過用鼻子彈鋼琴，但這次打賭所表現出來的變通思維在他的不朽作品中處處閃光。“世界上沒有不能彈奏的曲子。”這應當是創新學推崇的一條座右銘。變不可能為可能，這也是創造型人才應具備的一種潛質。從創新學的角度來看，沒有不能實現的事情。1、屏（píng）曾、疑惑的、精湛的、不朽的2、鉆進、表演、變通3、鉆牛角尖。他總是鉆牛角尖，不愿意換個角度看問題。4、有一個音符出現在鍵盤中間位置。5、世界上沒有不能彈奏的曲子。二、在面對窮苦困惑時，有時我們需要舍棄一些好的東西。但是，是否可以通過創造性的思維來解決這些問題呢？當他靈機一動時，他想到了一個主意：用細鐵絲做成帶刺的網，這些網看起來就像薔薇的刺一樣，完全可以阻止羊群越過柵欄。這告訴我們，在生活中，我們需要善于捕捉發明