熱身運動：女子氣纖額下現一彎胸中新月眉吐男兒壯長虹萬丈女子眉纖，額下現一彎新月；男兒氣壯，胸中吐萬丈長虹。熱身運動：女子氣纖額下現一彎語法知識詞.短語.句子語法知識詞.短語.句子詞類概說1、實詞2、虛詞詞類概說1、實詞實詞具有詞匯意義和語法意義。能夠充當句子成分名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞；名詞：作主語和賓語；也可作定語修飾另一個名詞動詞：作謂語或謂語中心詞，多數能帶賓語形容詞：作謂語或謂語中心詞和定語，多數能修飾名詞。不能帶賓語數詞和量詞：構成數量短語作定語或補語、狀語代詞：充當其所代的詞所充當的句子成分。實詞具有詞匯意義和語法意義。能夠充當句子成分一、詞類名詞：人：學生老師事物：書本課桌時間：昨天夏季方位：上下前后動詞：動作：唱笑發展變化：發展擴大心理活動：喜歡熱愛感知：感到使令：使讓能愿：能會判斷：是存現：有出現（一）實詞一、詞類名詞：（一）實詞形容詞：性質：偉大甜狀貌：高彎動作狀態：快忙數詞：表示數目的詞。“十、百、一些”量詞：物量：只朵動量：趟回代詞：人稱：你我疑問：誰什么指示：這那形容詞：（二）虛詞副詞：程度：更極時間：剛才已經范圍：都僅僅重復：又再情勢：漸漸語氣：可卻（二）虛詞副詞：介詞：方向：往到時間：從在對象：對于關于原因排除：除連詞：并列：和同選擇：非…即、不是…就是遞進：不但而且承接：就、而因果：因為、由于轉折；卻、但是條件；如果假設：假使介詞：助詞：結構：的地得語氣：嗎呢吧動態：著了過嘆詞：表示感嘆或呼喚應答的詞。“喂、哎呀、嗯”擬聲詞：摹擬聲物聲音的詞。“砰、轟隆、嘩啦啦助詞：二、短語并列短語：兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞并列組成，詞由和詞之間是平等的聯合，沒有輕重主次之分。“報紙雜志、雄偉壯麗、唱歌跳舞、光榮而艱巨”偏正短語：由名詞、動詞或形容詞和在它們前頭起修飾限制作用的詞組成。其中名詞、動詞或形容詞是中心語，修飾名詞的詞語是定語，修飾動詞、形容詞的詞語是狀語。定語、狀語與中心語的關系，是偏和正的關系。“(祖國)大地、（我）的書、［完全］相信、［小心］翻閱、［多么］偉大”二、短語并列短語：兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞并列組成動賓短語：由動詞和它的賓語組成。賓語在動詞之后，是動詞的支配成分，表示動作行為的對象、結果、處所等。“吃晚飯、蓋房子、住石洞、給我一支筆”動補短語：由動詞或形容詞和補語組成。補語在動詞或形容詞之后，對動詞或形容詞起補充說明的作用。“洗得〈干凈〉、翻了〈一陣〉、抱〈起來〉、熱得〈出汗〉大得〈多〉”主謂短語：由主語和謂語組成。主語在前，表示陳述對象；謂語在后，表示陳述的內容。“紅旗‖飄揚、天氣‖好”動賓短語：由動詞和它的賓語組成。賓語在動詞之后，是動詞的支配三、句法成分主語：主語是謂語陳述的對象，指明說的是：“什么人”或“什么事物”。主語一般由名詞擔當。“我是學生。”“人很多。”謂語：謂語是陳述、說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。謂語一般由動詞或形容詞擔當。“樹葉黃了。”“我走了。”賓語：在動語后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。“我看書。”“他去北京。”三、句法成分主語：主語是謂語陳述的對象，指明說的是：定語：名語前面的連帶成分，用來修飾名詞。表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等。“(偉大)的祖國是(我們)的母親。”狀語：動語或形容詞前面的連帶成分，

用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態、方式、時間、處所或程度等。“他[已經]走了。”“我[很]好。”補語：動詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、性狀等。“廣大人民干得〈熱火朝天〉。”“他坐〈在桌子旁〉。”定語：名語前面的連帶成分，用來修飾名詞。表示人或事物性質、狀虛詞無詞匯意義，有語法意義。不能充當句子成分介詞、連詞、副詞、助詞、嘆詞、擬聲詞介詞：不能單獨使用。與名詞性的詞語組成“介詞短語”連詞：用于連接詞、短語、句子副詞：常限制、修飾動詞、形容詞，表示程度、范圍、時間等意義。用作狀語助詞：附著于實詞、短語或句子（其余略）虛詞無詞匯意義，有語法意義。不能充當句子成分介詞分類

1、表示時間、處所、方向：從、到、在、當、由、向、沿著；2、表示方式、方法、依據、工具、比較：按、遵照、靠、通過、根據、比；3、表示原因、目的：因、由于、為、為了；4、表示施事、受事：被、把、給、由；5、表示關涉對象：對、對于、給、關于、向、替、除了；“介詞結構”一般用做狀語，少數可做補語介詞分類

1、表示時間、處所、方向：從、到、在、當、由、向、用大碗盛湯比前幾年好得多為了健康而鍛煉被巨浪撕成碎片向英雄模范學習從勝利走向勝利關于嫦娥奔月的神話對曹操的評價朝東的側門——表示動作所憑借的工具——表示性狀的比較——表示動作的目的——表示動作的發出者——表示動作的關涉對象——表示動作的處所、方向——表示事物的范圍——表示動作的對象——表示方位指出下列句中的介賓結構，并分析其作用指出下列句中的介賓結構，并分析其作用副詞分類1、表示程度：很、非常、幾乎；2、表示范圍：都、只、僅僅；3、表示時間、頻率：已、曾、將、再、又、還、總是、屢次、仍然；4、表示肯定、否定：必、必須、一定、不、莫、沒有；

5、表示情態、方式：肆意、忽然、悄悄；

6、表示語氣：就、難道、簡直、竟然；副詞：都能做狀語，修飾謂語。副詞分類1、表示程度：很、非常、幾乎；助詞分類助者，幫助也。需要它來幫助的是謂語結構助詞：的、地、得動態助詞：著、了、過語氣助詞：啊、啦、嗎、吧古代漢語中“之”有襯音作用被稱為音節助詞助詞分類助者，幫助也。需要它來幫助的是謂語“的”字結構與“所”字結構1、“的”字短語該來的不來，不該走的走了夠他吃的2、“所”字短語所答非所問各盡所能所起的作用很大——1、“的”字結構：相當于名詞性短語。可以做名詞性短語所做的句子成分：主語、賓語、修飾另一個名詞。——2、“所”字結構：由“所”加在動詞前構成。是名詞性短語。可以做名詞性短語所做的句子成分：主語、賓語、定語。“的”字結構與“所”字結構1、“的”字短語——1、“的”字結語法之

——短語

語法之短語分類名稱1、聯合短語(并列)2、偏正短語3、補充短語4、動賓短語5、主謂短語以上五種為基本的結構類型舉例生動形象、威脅利誘野生動物、長期支持說清楚、好得很接受批評、想念媽媽糧食豐收、陽光燦爛短語分類名稱舉例練習指出下列短語的結構風俗習慣（）變化規律（）歷史悠久（）整修一新（）廢寢忘食（）前程遠大（）襟懷坦白（）完全信任（）銷售計劃（）色彩繽紛（）風和日麗（）激動不已（）禁止吸煙（）辛勤耕耘（）

并列偏正主謂后補并列主謂主謂偏正偏正主謂并列后補動賓偏正練習指出下列短語的結構風俗習慣（）變練習比較判斷短語類型

經濟發展（）歷史悠久（）發展經濟（）悠久歷史（）描寫景物（）市場繁榮（）景物描寫（）市場的繁榮（）表達見解（）我的弟弟（）表達的見解（）我和弟弟（）

我國文學（）小說散文（）我國的文學（）小說和散文（）

主謂主謂動賓偏正動賓主謂偏正偏正動賓偏正偏正并列偏正并列偏正并列練習比較判斷短語類型經濟發展（）歷史悠久（詞類與句法成分的對應關系名詞動詞形容詞主語謂語賓語定語狀語補語副詞詞類與句法成分的對應關系名詞動詞形容詞主語謂語賓語定語狀語補語法之

——句子

語法之

句子是語言的使用單位。句子的特點是能夠表達一個相對完整的意思，有一定的語氣和語調，在書面上要用句末標點符號。

句子可以分為和兩大類，單句又有單句復句非主謂句主謂句和兩大類。句子單句復句主謂句非主謂句句子是語言的使用單位。句子的特點是能夠表達一個相單句1.我們中國人是有骨氣的。2.竹子對我國古代文化作出了卓越的貢獻。3.當心！4.當然，有人會說，這個人干嗎不去勞動啊？5.胡子這么長了！6.(他是干什么的？)商人。思考一下，單句有什么特點？只有一套主謂結構。單句1.我們中國人是有骨氣的。思考一下，單句有什么特點？只有主語、謂語、賓語；

——三種主要成分定語、狀語、補語；

——三種附屬成分

一．句子六種成分主語、謂語、賓語；一．句子六種成分二．句子成分的標識符號主語：“”劃在主語下面謂語：“——”劃在謂語下面賓語：“”劃在賓語下面定語：“（）”用在定語前后狀語：“[]”用在狀語前后補語：“〈〉”用在補語前后二．句子成分的標識符號主語：“”劃在主語“的”是定語的標志詞“地”是狀語的標志詞“得”是補語的標志詞順口溜：主謂賓，定狀補主要成分主謂賓修飾成分定狀補定語必在主賓前謂前為狀謂后補“的”定“地”狀“得”后補牢牢記住別忘記！“的”是定語的標志詞順口溜：主謂賓，定狀補句法成分的順序句子主干：主語＋謂語＋賓語句子擴展:（定語）主語＋‖［狀語］謂語〈補語〉+（定語）賓語（我）的叔叔‖［小心翼翼］地抱〈走〉了（小）弟弟。句法成分的順序句子主干：主語＋謂語＋賓語主謂句定義：由主謂短語構成的子，稱為主謂句。舉例：相關概念：1.由主語和謂語兩部分組成。2.主語用==（雙線）表示，謂語用—（單線）表示。或者，在主語和謂語之間用‖表示。1.火苗‖向手術臺撲來！2.硝煙彌漫的戰場上，‖傳來陣陣廝殺聲。主謂句定義：由主謂短語構成的子，稱為主謂句。舉例：相關概念：非主謂句定義：由單個詞或主謂短語以外的短語構成的句子，稱為非主謂句。相關概念：1.非主謂句也是句子，所以句末也有標點符號。2.非主謂句主要有名詞句、動詞句、形容詞句三種。舉例：1.火！（單個詞組成，名詞句）2.為人民服務。（偏正短語組成，動詞句）非主謂句定義：由單個詞或主謂短語以外的短語構成的句子，稱為非判斷下面的句子，哪些是主謂句，哪些是非主謂句1.進來坐一會兒吧！2.我們要急著趕路。3.這消息確實使人吃驚。4.我們已經發現了數以億計的恒星系。5.可憐的人！6.放在門口的那張已經很舊的凳子。

非主謂句

主謂句

主謂句

主謂句

非主謂句

非主謂句判斷下面的句子，哪些是主謂句，哪些是非主謂句1.進來坐一會兒獨立完成下列練習：1.陽光從窗外射入。2.誰是最可愛的人。3.少年的讀書生活富有童話的色彩。4.他就是梅蘭芳同志。5.勤，是一種美德。6.實踐是檢驗真理的唯一標準。7.學習語文要養成好習慣。8.棉花、苧麻和亞麻生長在田地里。9.這個個體戶辦的小旅店真小。10.嗓音清脆悅耳。一獨立完成下列練習：一獨立完成下列練習：1.火熄滅了。2.孫中山先生的生活簡樸、儉約。3.春天雨水多。4.十月一日國慶節。5.我們的這位藝術家是誰呢？6.老師的意思，我并沒有弄懂。7.我的先生近視眼。8.形象美麗動人。9.我聽過他的講演。10.這首詩寫得很有情趣。二獨立完成下列練習：二獨立完成下列練習：1.她穿著一件綠色的衣服。2.教室的角落里很臟。3.這場比賽真精彩。4.天氣變冷了。5.你的書包，我沒洗。6.老人身體很健康。7.狐貍狡猾得很。8.三月八日婦女節。9.一張多毛而丑陋的臉上長著一雙犀利的眼睛。10.在老師講課的時候，我睡著了。三獨立完成下列練習：三語法之

——復句語法之請同學們認真觀察下列兩個句子，

試找出它們的主干：A．毛澤東說：“劇是必須從序幕開始的，但序幕還不是高潮。”

B．劇是必須從序幕開始的，但序幕還是高潮。請同學們認真觀察下列兩個句子，

復句：由兩個或兩個以上的單句組成的句子稱為復句。組成復句的單句叫做分句。分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。分句之間有短暫的語音停頓，書面上用逗號或分號表示。復句：由兩個或兩個以上的單句組成的句子稱為復句。復句的分句之間一是邏輯事理關系根據這些關系，復句可分成十種不同的類型并列復句、遞進復句、選擇復句、轉折復句、因果復句、假設復句、條件復句、承接復句、目的復句、總分復句。復句的分句之間一是邏輯事理關系根據這些關系，復句可分成十種不一、并列復句分句與分句之間是并列關系，這樣的復句叫并列復句A．油蛉在這里低唱、蟋蟀們在這里彈琴。

B．樹葉兒卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。

C．人民感謝我們，資產階段也會出來捧場。

D．同志們一邊走著，一邊議論著。

從上述四句話中我們可以看出，四個句子都是復句，并且組成復句的分句之間都是并列關系。

一、并列復句分句與分句之間是并列關系，這樣的復句叫并列復句并列復句中,分句之間可以沒有關聯詞，也可以有并聯詞常見的關聯詞有：也，又，還，既……又(也)……，一邊……一邊……，一面……一面……，不是……而是……，等等。并列復句中,分句之間可以沒有關聯詞，也可以有并聯詞常見的關聯二、遞進復句由兩個遞進關系的分句組成，后一個分句表示的意思比前一個分句進一步。分句間常用的關聯詞有“更”、“而且”、“甚至”、“尤其”、“特別”“何況”“不但（不僅、不只、不光）……而且（并且、也、還、甚至）……”“尚且……，何況……”

等等。

二、遞進復句由兩個遞進關系的分句組成，后一個分句表示的意思例如：

1．我們既不應當因為出了點錯誤便偃旗息鼓，悲觀泄氣，更不應當因為有了錯誤就否定改革。

2．我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設一個新世界。

例如：1．我們既不應當因為出了點錯誤便偃旗息鼓，悲觀泄氣，三、選擇復句由兩個或兩個以上有選擇關系的分句組成。選擇復句有兩種：

一種是有取舍的選擇復句，表對兩種可能的情況有所取舍，常有“與其……，不如……”“寧可……，也不……”等關聯詞語。

例如：他寧可少睡覺，也要把當天的事做完。

三、選擇復句由兩個或兩個以上有選擇關系的分句組成。另一種是無取舍的選擇復句，

只提出有幾種可能的情況。常用“或者……，或者……”“也許……，也許……”等關聯詞，表示幾種可能性的相容的，并不互相排斥；也常用“不是……就是……”“要么……要么”等關聯詞，表示兩種可能性是不相容的，不能同時存在。

另一種是無取舍的選擇復句，

只提出有幾種可能的情況。常用“或例如：1．這絕不是說不要努力去防止和減少錯誤，而是說可以對錯誤持滿不在乎的態度。2．要么我們被困難嚇倒，要么我們把困難搬掉

“不是……，就是……”和“不是……而是……”兩個關聯詞，前者表選擇關系，表示兩種可能性不能同時存在，兩者只能取其一，而后者表示并列關系，表示兩個所敘述事物或兩種情況是并列的沒有主次之分。

例如：1．這絕不是說不要努力去防止和減少錯誤，而是說可以對錯四、轉折復句由兩個有轉折關系的分句組成。后一個分句的意思不是順著前一個分句的意思說下來的，而是轉到相反的意思上去。這類復句常用“雖然（盡管、固然）……，但是（可是，卻）……”，“然而”“不過”等關聯詞語。如：

1．有的青年雖然有理想，但刻苦勤奮不足。

2．矛盾是普遍存在的，不過事物的性質不同，矛盾的性質也不同。

例2用“不過”，表示轉折語氣較輕、前后分句的意思雖不一致，但并不是完全相反。

四、轉折復句五、因果復句一般由兩個有因果關系的分句組成。這類復句兩個分句的關系有兩種。一種是說明因果關系，一個分句說明原因，另一個分句說明由這個原因產生的結果，因和果是客觀存在的。常用“因為”、“由于”“所以”“因此”“因為（由于）……所以……”“之所以……，是因為…”等關聯詞表示。五、因果復句一般由兩個有因果關系的分句組成。例如：1．因為時間是組成生命的材料，所以浪費生命就是耗費生命。

2．真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因為每一瞬間的奮斗都關系著目標的實現。

例1是“前因后果”：前一個分句說明原因，后一個分句說明結果；例2是“前果后因”，前一個分句先說明情況，后一個分句補充說明產生這種情況的原因。

例如：另一種是推論因果關系。

前一個分句提出一個依據或前提后一個分句表示由這個依據或前提推出的結論。這種結論帶有主觀性，可能是事實，可能

不是事實。一般用關聯詞“既然……，就……”等關聯詞來表示。例如：

既然你知道了，我就不必瞞你了。另一種是推論因果關系。

前一個分句提出一個依據或前提后一個分六、假設復句一般由兩個有假設關系的分句組成，前一個分句假設存在或出現了某種情況，后一個分句說明這種假設的情況產生的結果。常用的關聯詞語有“如果”“假如”“假若”“倘若”“要是”等，它們常和副詞“就”“便”等配合使用。例如：

1．如果處理不好，往往會影響學習的效果。

2．我們若能這樣追問，一切虛妄的學說便不攻自破了。

六、假設復句一般由兩個有假設關系的分句組成，前一個分句假設存六、假設復句還有一種情況，前一個分句假設存在或出現某種情況，并先退讓一步，承認它為事實，后一個分句說出一個跟假設的情況不相應的結果。常用

“即使（縱然、哪怕、就算）……，也……”的格式。例如：

即使風雨再大，他也不會遲到。

六、假設復句還有一種情況，前一個分句假設存在或出現某種七、條件復句

一般由兩個條件關系的分句組成，前一個分句提出一個條件，后一個分句說明在這種條件下產生的結果。常用的關聯詞語有“只要”“只有”“除非”等，它們常和副詞“就”“便”“才”等配合使用。例如：

1．只有通過調查研究，才有發言權。2、只要堅持認真預習，就會不斷提高學習效率。

3．除非身體實在堅持不住，他才會離開自己的工作崗位。

七、條件復句七、條件復句還有一種條件復句，結果是不以條件改變而改變的，不論在什么條件下都會期產生相同的結果。常用“無論（不論、不管）……，都……”等關聯詞語表示。例如：

1．我們對于傳說的話，不論信不信，都應當經過一番思考。

2．不管你信不信，這件事總要真相大白的。七、條件復句還有一種條件復句，結果是不以條件改變而改變的，不練習:

1、下面對復句的分析不正確是一項是：A．“我們不但善于破壞一個舊世界，我們還特善于建設一個新世界。”這是遞進復句。B．“這絕對不是說不要努力去防止和減少錯誤，或者說可以對錯誤持滿不在乎的態度。”這是條件復句。C．“即使工作再因難些，他也不會退縮的。”這是假設復句。D．“既然主人盛情邀請，我們就不要推辭了。”這是因果復句。

練習:

1、下面對復句的分析不正確是一項是：A．“我們不但２、下列句子是復句的是：（）A．中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦。B．奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。C．奪取這個勝利，已經是不要很久的時間和不要花很大的氣力的；鞏固這個勝利，則是需要很久的時間和要花很大的氣力的事情。D．多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳都苦得他像一個木偶人了。E．因為勝利，黨內的驕傲情緒，以功臣自居的情緒、停頓起來不求進步的情緒，貪圖享樂不愿再過艱苦生活的情緒，可能生長。２、下列句子是復句的是：（）３、給下列并列復句填上適當的關聯詞。

a．小蜜蜂是在釀蜜，（）是在釀造生活。b．小劉今天遲到，（）出來晚了，（）公共汽車晚點了