第第頁2022-2023學年江蘇省揚州市廣陵區八年級（下）期末物理試卷（含解析）2022-2023學年江蘇省揚州市廣陵區八年級（下）期末物理試卷

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

注意事項:

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

3.考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。

1.在下列數據中，最接近生活實際的是()

A.一個雞蛋的重力約為

B.廚房內香醋的密度約為

C.我國高鐵運營速度可達

D.成年人站在水平地面產生的壓強大約為

2.人們常把物質的一些屬性作為選擇材料的依據，下列應用與材料的屬性對應正確的是()

A.用橡膠制作自行車輪胎--良好的彈性B.用膠木制作熱水壺的手柄--良好的導熱性

C.用鎢制作白熾燈的燈絲--較低的熔點D.用特殊合金制作飛機的機翼--較大的密度

3.冬天，?？吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧?，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是()

A.水管里的水結成冰后，密度變大B.水管里的水結成冰后，質量變大

C.水管里的水結成冰后，體積變大D.水管本身耐寒冷程度不夠而破裂

4.下列科學家中，對“牛頓第一定律”的建立做出巨大貢獻的是()

A.阿基米德B.伽利略

C.亞里士多德D.帕斯卡

5.關于宇宙和粒子，下列說法正確的是()

A.譜線“紅移”現象說明星系在逐漸靠近我們

B.“破鏡不能重圓”說明分子間沒有作用力

C.電子的發現說明原子是可分的

D.用光年表示宇宙時間，用納米量度分子大小

6.小明發現身上的化纖衣服易“吸”毛絨，下列現象中與“吸”毛絨原理相同的是()

A.地球“吸”地面上物體B.兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住

C.兩船并行相“吸”碰撞D.梳頭后的梳子會“吸”頭發

7.如圖所示的四個生活中的情景，目的是增大摩擦的是()

A.給軸承加潤滑油

B.運動員手涂防滑粉

C.旱冰鞋裝滾輪

D.磁懸浮列車

8.如圖所示，小明同學雙腳陷入泥沼，當他拔起右腳時，他的左腳()

A.陷入的深度不變，因為泥沼受到的壓力不變

B.陷入的深度不變，因為泥沼受到的壓強不變

C.陷得更深，因為泥沼受到的壓強增大

D.陷得更深，因為泥沼受到的壓力增大

9.如圖甲所示，四旋翼無人機下方用細繩懸掛一個重物，當無人機帶著重物勻速直線上升時，無人機和重物的受力情況如圖乙所示，下列分析正確的是()

A.和是一對相互作用力

B.和是一對平衡力

C.若無人機水平勻速飛行時，懸掛重物的細繩不會偏離豎直方向

D.若無人機豎直上升時細繩突然斷裂，重物會立即豎直下落

10.兩個完全相同的容器、中分別裝滿了兩種不同的液體，把甲、乙兩球分別輕輕放入兩杯液體中，靜止后的情況如圖所示，已知甲、乙兩球所受的浮力相等，則下列說法正確的是()

A.甲球排開液體的質量更大

B.甲球排開液體的重力小于乙球排開液體的重力

C.容器中液體密度大于中液體的密度

D.容器中液體對容器底部的壓強大于中液體對容器底部的壓強

11.如圖所示用力將小球壓至點彈簧始終處于彈性限度內、撤去力后，小球從靜止開始向上運動、到達位置時小球所受彈力大小等于重力，位置是彈簧自身長度的位置，位置是小球到達的最高點、整個過程不計空氣阻力，下列說法中正確的是()

A.在位置小球受力平衡

B.在位置小球不受力

C.從到位置過程中小球先減速后加速

D.從到位置過程中小球受到的合力先減小再增大后不變

12.如圖所示，質量相等的實心均勻正方體甲、乙置于水平地面上，現沿水平方向切去一部分，使甲、乙剩余部分的高度相同。若剩余部分的質量為、，對地面的壓強為、，則()

A.，B.，

C.，D.，

13.按要求完成下列填空。

如圖甲所示，將紅墨水分別滴入盛有冷水和熱水的燒杯中。根據一段時間后觀察到的現象，比較可知溫度越______填“高”或“低”，分子熱運動越劇烈；

如圖乙所示，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。在玻璃板離開水面前，彈簧測力計的讀數將變大，說明分子間存在______填“引力”或“斥力”；

如圖丙所示，驗電器的原理是______。

14.小雨和媽媽從揚州去西藏旅游。進入西藏地區，小雨驚奇地發現帶去的食品包裝袋膨脹了，這是因為西藏地區比揚州地區的大氣壓______填“高”或“低”；

如圖所示，跑車尾部安裝有氣流偏導器，它的底部是弧形，這相當于倒置的飛機機翼。跑車行駛時，流過氣流偏導器上方的氣流速度______填“大于”或“小于”下方氣流速度，因此在其上下表面產生壓強差，形成對氣流偏導器向______填“上”或“下”的壓力。

15.一枚一元硬幣的質量約為______填合適的單位，已知硬幣的體積為，則它的密度是______。將這枚硬幣帶到月球后，其質量將______填“變大”、“不變”或“變小”。

16.踢毽子是一項強身健體的健身運動，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的______，毽子被踢出后，由于______會繼續向上運動，毽子最終落回地面是因為受到______作用的緣故。

17.如圖所示，物體在水平推力的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。在此過程中，對桌面的壓力將______，對桌面的壓強將______，受的摩擦力______填“變大”、“不變”或“變小”。

18.細心的小明同學會發現商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示兩種：它們表面都有凸出的條紋，這是為了通過增大______來增大摩擦；當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時______填“受”或“不受”摩擦力，當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，受到的摩擦力的方向是沿電梯斜坡______填“向上”或“向下”。

19.如圖是小明制作的“浮沉子”。為觀察到小瓶在水中的浮沉現象，大瓶瓶蓋應該______選填“旋緊”“擰開”或“旋緊擰開都可以”；小瓶瓶口應該向______選填“上”或“下”為使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明的手指應______選填“松開”“捏緊”大瓶。

20.綜合實踐課上，物理老師發給每個學生一段相同的金屬絲和體積相同的松木棍，讓學生們自制一支“密度計”，下課前同學們紛紛拿出自己的作品如圖甲、乙，將金屬絲纏繞在松木棍一端而不在中間，是為了降低“密度計”的______使它更好的豎直在液面上，用甲、乙兩只“密度計”測同一杯鹽水的密度，浸入鹽水的深度______選填“相同”或“不同”，選用“密度計”______選填“甲”或“乙”測量時會更精確。請簡要說明理由______。

21.把兩個完全相同的小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個溢水杯中，靜止時的狀態如圖所示，甲杯中溢出液體，乙杯中溢出液體，則甲、乙兩杯中液體的密度______選填“”、“”或“”，小球的重力為______，若甲杯中的液體是水，則小球的密度為______。

22.如圖所示，請在圖中畫出球在空中飛行時的受力示意圖不計其空氣阻力。

23.如圖所示，物體靜止在斜面上，請在圖中畫出物體受到摩擦力和支持力的示意圖。

24.一個小球在水中上浮，如圖所示，畫出小球受力的示意圖。

25.一輛空車質量為的油罐車裝了的汽油，稱重時總質量為，此時車輪與地面總接觸面積為，，求：

這輛油罐車所運汽油的密度；

此時油罐車對地面的壓強。

26.我國自主研制的載人深潛器下潛深度已突破，在載人深潛領域達到世界領先水平。躍躍閱讀資料后，制作了圖中的裝置，模擬深潛器在海水中的運動。物體甲、乙由一條細線連接放置于容器水中且在水中處于靜止狀態，已知乙的質量為，體積為。取，，求：

在的深處，海水對深潛器的壓強大小。

乙物體所受浮力的大小。

細線對甲物體拉力的大小。

27.小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示實驗：

主要實驗步驟：

A.把天平放在水平桌面上，游碼歸“”后，分度盤的指針偏向右邊，則需要向______調節平衡螺母。

B.用調好的天平測出空燒杯的質量為。

C.在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯醬油的總質量如圖甲所示。

D.將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示。

根據以上實驗步驟可測得醬油的密度為______。小明用這種方法測出的醬油密度會______填“偏大”或“偏小”。

為了減小誤差，只需將上述實驗步驟順序優化為______填寫實驗步驟前面的字母即可。

小華在實驗中不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，也把醬油的密度測了出來，請你將實驗步驟補充完整。

把天平調平，用天平測出空燒杯質量為。

將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為。

用另一個相同的燒杯______，用天平測出燒杯和醬油的總質量為。

則醬油的密度表達式______已知水的密度為。

28.利用壓強計等器材“探究液體內部壓強的特點”：

如圖甲所示，在使用壓強計前，發現形管中兩側液面已有高度差，為了使實驗能夠進行下去，接下來的操作是______；

A.直接從形管右側中倒出適量液體

B.拆除膠管重新安裝

正確操作后，分析乙、丙兩圖的實驗現象，初步得出的結論是：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而______；水利工程建設時，根據這個原理，將攔河大壩做成______選填“上窄下寬”或“上寬下窄”的形狀；

實驗小組的一位同學，將圖丙中壓強計探頭的位置保持不變，然后向容器內加入適量的濃鹽水，發現形管兩側液面的高度差又變大了，于是該同學得出“在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強越大”的結論。其實，該同學的操作是不可靠的，原因是加入鹽水后______了，正確操作是應將探頭適當______選填“上移”或“下移”。

29.小明利用最大刻度值標有的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量

其實驗步驟如下：

先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔

用細繩拴住注射器活塞的頸部，使繩另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒，如圖所示當注射器中的活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數為

測出注射器全部刻度的長度為

根據測量數據，算出大氣壓的值

實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和______

此注射器活塞的橫截面積是______根據實驗數據計算出大氣壓強是______．

小明發現，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差很大，對此小明與同學找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；活塞與注射器筒壁間有摩擦；彈簧測力計的示數沒有讀準；活塞與注射器筒壁不完全密封

上述原因一定會使測量值大于真實值的是______

小紅對小明所做實驗進行改進，在完成、步驟，活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計的示數為”，則活塞與注射器筒內壁間的摩擦力約為______則實驗時大氣壓應為______．

30.小明要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

接觸面所受的壓力大??；

接觸面的粗糙程度；

接觸面積的大小。

接下來小明通過圖中所示實驗操作驗證他的猜想：

實驗中小明應該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動，如果小明要探究猜想，他應該選擇______兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論：在其他因素相同的情況下，______，滑動摩擦力越大；

小明要探究猜想，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論可靠嗎？答：______。小明在實驗中存在的問題是______。

31.小亮利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響。

小亮在調試實驗裝置時，將小車從斜面頂端靜止釋放，發現小車一直滑出水平木板右端而掉落下去。為不讓小車滑出木板，他應采取的措施是______；說出一條即可

調試成功后，小亮進行實驗，他每次均將小車放在斜面的同一位置，然后輕輕推動使小車滑下，他操作時的錯誤是______；

實驗中需要小車每次從同一斜面的同一高度靜止釋放，目的是使小車到達斜面底端時的______相同；

小亮多次實驗分析論證得出：小車受到的阻力越小，速度減小得越______，運動得越遠。并進一步推測：若水平面完全光滑且足夠長，小車將一直做______，表明物體的運動______選填“需要”或“不需要”力來維持；

小亮思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側最高點時，假設受到的力全部消失，自己將處于怎樣的運動狀態呢？你認為下列選項中正確的是______圖中的黑點表示小亮。

32.閱讀文章，回答問題。

孔明燈俗稱許愿燈，又稱祈天燈?？酌鳠舻慕Y構可分為主體與支架兩部分，一般的孔明燈是用竹片扎成圓桶形，外面以薄紙密密包圍好，開口朝下，孔明燈可大可小，可圓形也可長方形。

在燈籠的下面固定一個小碟，在碟內放入燃料，點燃燃料，孔明燈內部空氣受熱膨脹，部分氣體流出，隨著溫度的升高，孔明燈內部的空氣密度不斷減小，數量關系如下表所示，當孔明燈內的空氣被加熱到一定溫度時，就能騰空而起。

燈籠受到的空氣浮力可以用阿基米德原理計算，即取。溫度為時，空氣密度為忽略孔明燈升空過程中外界空氣密度的變化，從點燃到升空，整個過程中孔明燈運動速度和時間的關系如圖乙所示。

為了更容易升空，制作孔明燈最好選用______小的材料；

在這段時間內，孔明燈______填“是”或“不是”處于平衡狀態；

下列事例中物體上浮過程和孔明燈升空原理相同的是______；

A.向鹽水中加水，使水中的雞蛋上浮

B.卸載貨物后船體上浮

孔明燈體積大約為，環境溫度為，孔明燈制作材料和燃料總質量為，燈內空氣的溫度至少要達到______，孔明燈才能起飛忽略燃料質量的變化。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、雞蛋的質量約為，重力約為，故A不符合實際；

B、廚房內香醋的密度大于水的密度，約為，故B不符合實際；

C、我國高鐵運營速度可達，故C符合實際；

D、成年人每只鞋的底面積大約為，即，故地面的受力面積，

成年人的體重大約為，對地面的壓力，

雙腳站立時對水平地面的壓強約為，故D不符合實際。

故選：。

首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。

此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。

2.【答案】

【解析】

【分析】

根據題干中所列這些事物的用途，來分析它們分別是利用了材料的什么屬性，從而確定答案。本題主要考查學生對物質的物理性質：彈性、導熱性、熔點以及密度的了解和掌握，知識的綜合性強，但難度不大，是一道典型的實際生活問題，充分體現了“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念。

【解答】

A、橡膠的彈性好，用來制作輪胎，可以減輕自行車的振動和顛簸，故A正確；

B、用膠木制作熱水壺的手柄是因為膠木不善于導熱，這樣才不會燙手，故B錯誤；

C、用鎢制作白熾燈的燈絲是因為鎢有較高的熔點，不易熔化，故C錯誤；

D、用特殊合金制作飛機的機翼利用了其較小的密度，不是較大的密度，故D錯誤。

故選：。

3.【答案】

【解析】解：寒冷的冬天溫度較低，此時水會由于發生凝固現象而結冰，凝固前后質量不變，而冰的密度比水小，所以結冰后體積會變大，因此能夠把水管凍裂；

故選：。

水在凝固時，質量是不變的，但由于冰的密度比水小，因此體積會變大，所以會把水管凍裂。

解決此類問題的關鍵是知道凝固的現象，并且明白冰和水的密度不一樣導致體積不一樣，而質量是不變量。

4.【答案】

【解析】解：根據物理常識可知，伽利略、笛卡爾的實驗和結論為牛頓第一定律的得出奠定了基礎，故ACD錯誤，B正確。

故選：。

伽利略的理想斜面實驗以及笛卡爾的研究為牛頓第一定律奠定了基礎。

解答本題需要掌握物理學的基本常識，根據各個科學家與所學知識的聯系進行分析。

5.【答案】

【解析】解：、譜線“紅移”現象說明星系在逐漸遠離我們而去，故A錯誤；

B、“破鏡不能重圓”說明固體分子間距離大，引力幾乎為零，故B錯誤；

C、物理學家湯姆生發現了電子從而提出原子是可以再分，即有結構的，故C正確；

D、光年是光在一年內所走的路程，所以光年是路程單位，而不是時間單位，故D錯誤；

故選：。

譜線紅移現象說明了光譜向長波方向偏移，則由波速、波長和頻率的關系可知光波的頻率變化；此現象說明星系在遠離我們而去；

分子間存在相互作用的引力和斥力；

湯姆生發現了電子從而提出了原子的結構模型；

光年是光在一年內所走的路程；

本題考查內容有分子動理論、人類對宇宙的認識、原子結構等，以上內容要求學生熟記。

6.【答案】

【解析】解：身上的化纖衣服易“吸”毛絨，屬于摩擦起電。

A、地球“吸”地面上物體，是指地面附近的物體由于受到地球的吸引而產生的力，故A錯誤；

B、兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住，說明分子之間存在引力，故B錯誤；

C、當船并行時，中間的水流動速度增大，壓強減小。船外側大的壓強將船向中間擠壓，造成相吸相撞，利用的是流體壓強和流速的關系，故C錯誤；

D、用塑料梳子梳頭發時，塑料梳子與頭發相互摩擦，發生了電荷的轉移，從而使梳子和頭發分別帶上異種電荷而互相吸引，故D正確。

故選：。

地球對其附近的一切物體都具有吸引力；

分子間存在相互作用的引力和斥力；

流體中流速越大的地方壓強越?。?/p>

摩擦起電，帶電體能吸引輕小物體。

此題考查摩擦起電，同時涉及到重力、分之間的作用力、流體壓強和流速的關系等，要求學生通過物理現象，能看透其本質，知道其中的物理道理。

7.【答案】

【解析】解：、給軸承加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故A不合題意；

B、運動員手涂防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B符合題意；

C、旱冰鞋裝滾輪，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故C不合題意；

D、磁懸浮列車，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故D不合題意。

故選：。

摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；

增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；

減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。

本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。

8.【答案】

【解析】解：雙腳陷入泥沼里時，人對泥土的壓力等于本身受到的重力，當拔起一只腳時，人對泥土的壓力不變，受力面積減小，從而增大了腳對地面的壓強，使人陷得更深．

故選C．

從陷得更深可以體現出壓強增大，然后從增大壓強的辦法入手，來分析原因．

從壓力的作用效果來認識壓強的增大，從而找到題目的突破口，即影響壓強大小的因素．

9.【答案】

【解析】解：、當無人機帶著重物勻速直線上升時，處于平衡狀態，細線對重物的拉力和重物受到的重力是一對平衡力，故A錯誤；

B、當無人機帶著重物勻速直線上升時，由圖知無人機受到的和大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；

C、水平勻速飛行時，不計空氣阻力，重物與飛機保持相對靜止，所以懸掛重物的細線不會偏離豎直方向，故C正確；

D、若細線突然斷了，重物由于慣性會繼續向上運動一段距離，故D錯誤；

故選：。

物體處于平衡狀態時，受到的是平衡力，處于非平衡狀態時，受到的是非平衡力；

相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上；一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

從相對運動的角度可判斷水平飛行時細線的狀態；

物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性。

本題考查了平衡力的辨別、平衡狀態的判斷、慣性等，結合物體運動的實際狀態進行受力分析，是解答的關鍵。

10.【答案】

【解析】解：已知甲、乙兩球所受的浮力相等，根據阿基米德原理可知甲、乙兩球排開液體的重力相等，即

根據得到甲、乙兩球排開液體的質量相等，即

故AB錯誤；

根據阿基米德原理可知：，由圖可知，甲球排開液體的體積要大于乙球排開液體的體積，則甲球所在的液體的密度要小于乙球所在的液體的密度，兩容器中液體深度相同，根據可知，容器中液體對容器底部的壓強大于中液體對容器底部的壓強，故D正確，C錯誤。

故選：。

已知甲、乙所受浮力相等，排開液體的重力相等，排開液體的質量相等；

根據兩球排開的液體的體積的大小，利用阿基米德原理公式分析液體密度的大小。

本題考查阿基米德原理的應用，關鍵是知道浮力的大小等于該物體排開液體的重力。

11.【答案】

【解析】解：、位置是彈簧自身長度的位置，此位置彈簧沒有發生彈性形變，沒有彈力，由于整個過程不計能量損失，沒有阻力，此時小球只受重力，不是平衡力，故A錯誤；

B、在位置小球到達最高點，速度為零，只受重力作用，故B錯誤；

C、在位置時，彈簧彈性形變最大，彈力最大，彈力大于重力，合力向上，小球加速上升，到達位置時小球所受彈力大小等于重力，合力為零，之后段彈力小于重力，合力向下，小球做減速運動，段只受重力，合力向下，小球繼續做減速運動，故C錯誤；

D、由分析知，點彈力最大，彈力大于重力，合力等于彈力減重力，隨后彈力減小，合力減小，當到點時，彈力大小等于重力，合力為零，之后彈力小于重力，合力向下，合力等于重力減彈力，隨著彈力的減小，合力逐漸增大，到點，彈力消失，只受重力，合力就等于重力，合力達到最大后不變，故從到位置過程中小球受到的合力先減小再增大后不變，故D正確。

故選：。

平衡力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用在同一物體上；

地球附近的物體都受重力作用；

在位置時，彈簧彈性形變最大，彈力最大，彈力大于重力，小球加速上升；

在位置時，小球所受彈力大小等于重力，合力為零，速度最大；

在段，彈力小于重力，合力向下，小球做減速運動；

在段只受重力，合力向下，合力等于重力，合力最大，小球做減速運動。

本題考查了小球上升過程中，通過重力和彈簧彈力的大小關系判斷小球的合力和速度變化情況，是一道難題。

12.【答案】

【解析】解：由圖可知，，又，由可知，。對于正方體可得，

甲、乙剩余部分的高度相同，由可得；

如果只切甲，使甲剩余的高度與乙等高，由于甲、乙原來質量相等，則剩余的質量為，故A符合題意，不符合題意。

故選：。

由可知甲、乙的密度關系，再結合分析壓強的關系。

此題考查了壓強大小的比較，屬于基礎知識。

13.【答案】高引力同種電荷相互排斥

【解析】解：將紅墨水分別滴入盛有冷水和熱水的燒杯中，一段時間后熱水杯中紅色變均勻的快，說明溫度越高，液體分子做無規則運動的程度就越劇烈；

在玻璃板離開水面前，彈簧測力計的讀數將變大，說明分子間存在引力；

使用驗電器檢驗物體是否帶電時，驗電器的金屬箔帶同種電荷，因同種電荷相互排斥而張開，所以其原理是同種電荷相互排斥。

故答案為：高；引力；同種電荷相互排斥。

一切物體的分子都在不停地做無規則的熱運動；不同物質的分子在相互接觸時，彼此進入對方的現象叫擴散。物體的溫度越高，擴散越快。

分子間存在相互作用的引力和斥力。

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

本題考查了分子動理論、擴散現象、電荷間作用規律等知識的掌握，但總體難度不大，掌握基礎知識即可正確解題。

14.【答案】低小于下

【解析】如圖，相同時間內，空氣經過下方的路程大于上方的路程，下方的空氣流速大壓強小，上方的空氣流速小，壓強大，偏導器在壓強差的作用下，產生向下的壓力。

故答案為：低；小于；下。

大氣壓與高度有關，海拔越高的位置氣壓值越低。

從偏導器上下方空氣在相同時間，經過的路程不同，流動速度不同入手，結合流體壓強與流速的關系即可解決此題。

本題考查了大氣壓與高度的關系、流體壓強與流速的關系，比較簡單。

15.【答案】不變

【解析】解：一枚一元硬幣的質量約為；

硬幣的密度為：

；

將這枚硬幣帶到月球后，其質量將不變。

故答案為：；；不變。

物體所含物質的多少叫質量，單位有、等；

根據求出硬幣的密度；

質量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關。

此題考查了質量的估測、密度的計算與公式的應用、質量及其特性，難度不大，屬基礎題。

16.【答案】運動狀態慣性重力

【解析】解：小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的運動狀態。

毽子被踢出后，由于毽子具有慣性，所以會繼續向上運動。

空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是受到重力作用的緣故。

故答案為：運動狀態；慣性；重力。

力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發生形變。力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化。

任何物體都具有慣性，慣性是物體保持原運動狀態不變的性質。

由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球。

明確力的兩個作用效果、理解慣性概念，是解答此題的關鍵。

17.【答案】不變變小不變

【解析】解：讀圖可知，在從圖甲向圖乙的運動過程中，物體的重力不變，因此，對桌面的壓力始終不變；受力的面積由小變大，所以壓強在逐漸減??；在勻速運動的過程中，接觸面的粗糙程度不變、壓力大小不變，所以摩擦力的大小也不變。

故答案為：不變，變小，不變。

對此題進行分析可以看出，壓力來自于物體的重力，壓強的大小與壓力的大小和受力面積的大小有關，摩擦力的大小則與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，與接觸面積的大小無關。運用這些規律，可對圖中的情形進行分析。

本題主要考查了對壓力、壓強、摩擦力的基本理解，重點是影響壓強大小的因素、影響摩擦力大小的因素，易錯點在于，接觸面積的大小不影響摩擦力的大小。

18.【答案】接觸面的粗糙程度不受向上

【解析】解：電梯表面有凸出的條紋，這是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；

當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時，人與電梯之間沒有相對運動的趨勢，所以不受摩擦力；

當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，人有向下運動的趨勢，所以受到的摩擦力的方向是沿電梯斜坡向上。

故答案為：接觸面粗糙程度；不受；向上。

增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；用滑動代替滾動。

兩個相互接觸并擠壓的物體之間，當發生相對運動或有相對運動趨勢時，會在接觸面產生阻礙相對運動的力，這個力就是摩擦力。

本題主要考查了生活中增大摩擦的方法、摩擦力產生條件的理解等，能將物理知識與應用實例相結合，是解答的關鍵。

19.【答案】旋緊下捏緊

【解析】解：為觀察到小瓶在水中的浮沉現象，大瓶內的空氣必須是密封的，所以大瓶瓶蓋應該旋緊，小瓶需要通過瓶內的水的多少改變小瓶的重力，所以小瓶瓶口應該開口，且開口方向應該向下。

為使漂浮于水面上的小瓶子下沉，應將水壓入小瓶中，小瓶中水的質量增加，整個小瓶所受重力大于浮力時瓶子下沉，要使小瓶中水的質量增加，則需要用力擠壓大瓶，大瓶側壁在力的作用下發生形變；大瓶中的水面上升，瓶內空氣被壓縮，瓶內空氣壓強增大，將水壓入小瓶中，所以小明應捏緊手指。

故答案為：旋緊；下；捏緊。

浮沉子與潛水艇類似，都是通過改變自身重力實現浮沉的；物體的浮沉條件：浮力大于重力，物體上??；浮力小于重力，物體下沉。

本題綜合考查了到氣壓與體積的關系和浮沉條件的應用，難度不是很大。

20.【答案】重心不同乙圖乙所示“密度計”測量時浸沒的深度變化大

【解析】解：密度計放入液體中，須保持豎直漂浮在液體中，將金屬絲纏繞在松木棍一端，是為了降低它的重心，以使它更好的豎直在液體中；

密度計在不同的液體中均處于漂浮狀態，所受的浮力等于自身的重力，由于松木棍的體積相同，由密度公式知松木棍的質量相同，重力相同，浮力相同，由可知，甲乙排開的液體體積相等，浸入的深度：，由圖可知，可得：，即不同；由可得，甲、乙兩支密度計浸在同種液體中，乙浸入的深度更大，即相鄰的刻度線之間的距離越大，所以讀數更準確。

故答案為：重心；不同；乙；圖乙所示“密度計”測量時浸沒的深度變化大。

密度計放入液體中，須保持豎直漂浮在液體中，以此解題；密度計在不同的液體中均處于漂浮狀態，所受的浮力等于自身的重力，根據阿基米德原理分析它們所排開的液體體積大小，進而判斷浸入的深度；測量工具的最小分度值線距離越大，讀數越準確，據此解題。

本題考查的物體的漂浮特點和阿基米德原理，基礎性強，難度不大。

21.【答案】

【解析】解：由圖可知，甲中小球沉入容器底部、乙中小球漂浮在液面上，

因物體的密度大于液體的密度時下沉、沉入容器底部，物體密度小于液體密度時上浮、最終漂浮，

所以，，，即；

因小球在乙液體中漂浮，

所以，乙中小球受到的浮力，

由阿基米德原理可知，，

小球的質量；

已知甲杯中溢出液體，則，

圖甲中小球沉入容器底部，

由可得，小球的體積：

，

小球的密度：

。

故答案為：；；。

兩個完全相同小球的密度相同，根據物體浮沉條件比較兩液體的密度關系，即物體的密度大于液體的密度時下沉、沉入容器底部，物體密度小于液體密度時上浮、最終漂浮；

圖乙中小球漂浮，根據物體漂浮條件可知受到的浮力，根據阿基米德原理可知受到浮力等于排開液體的重力，由漂浮時可求得小球的重力；

圖甲中小球沉入容器底部，根據密度公式求出溢出水的體積即為小球的體積，根據求出小球的密度。

本題考查了阿基米德原理和物體浮沉條件以及密度公式的應用，關鍵是知道物體浸沒在盛滿液體的溢水杯中時，溢出液體的體積和自身的體積相等，計算過程要注意單位的換算。

22.【答案】解：不計空氣阻力，拋出去的球在空中運動時只受到重力的作用，過球心做豎直向下的力，即重力，如圖所示：

【解析】球在拋出后，不再受手的推力的作用，在空中靠慣性來維持向前的運動狀態；不計空氣阻力，球在空中運動時只受到重力的作用，作用點在重心，方向是豎直向下的。

本題考查重力的示意圖，屬于基礎題。

23.【答案】解：從物體重心沿垂直于斜面向上的方向畫出物體受到的支持力，從物體重心沿平行于斜面向上的方向畫出物體受到摩擦力；如圖所示：

【解析】物體受到的支持力垂直于斜面向上；摩擦力平行于斜面向上；作用點都在物體的重心。

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點。

24.【答案】解：小球在水中受豎直向下的重力和豎直向上的浮力的作用，由于小球正在水中上浮，所以重力比浮力小，二力的作用點畫在小球的重心，如圖所示：

。

【解析】小球在水中受重力與浮力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上；因為小球正在水中上浮，所以重力比浮力小，線段的長度不同。

力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點。

25.【答案】解：汽油的質量：，

汽油的密度：；

油罐車的總重力：，

油罐車對地面的壓力：，

此時油罐車對地面的壓強：。

答：這輛油罐車所運汽油的密度為；

此時油罐車對地面的壓強為。

【解析】總質量減去空車的質量即為汽油的質量，根據密度公式求出汽油的密度；

根據求出油罐車的總重力，油罐車對地面的壓力等于油罐車的總重力，根據求出此時油罐車對地面的壓強。

本題考查密度公式、重力公式以及壓強公式的應用，難度不大。

26.【答案】解：海水對深潛器的壓強大?。?/p>

；

已知乙的質量為，體積為，乙所受浮力：

；

乙浸沒在水中，排開水的體積等于乙的體積，即：，

乙靜止時，受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力和繩子拉力的作用，由力的平衡條件可知，

細線對乙物體拉力的大?。?/p>

，

細線對甲物體拉力的大小。

答：在的深處，海水對深潛器的壓強大小為；

乙物體所受浮力的大小為；

細線對甲物體拉力的大小為。

【解析】根據求出海水對深潛器的壓強大?。?/p>

根據已知條件，根據阿基米德原理求出乙所受浮力：

乙浸沒在水中，排開水的體積等于乙的體積，分析乙靜止時受力情況，由力的平衡條件求出細線對乙物體拉力。進而得出細線對甲物體拉力的大小。

本題考查液體壓強公式、阿基米德原理及力的平衡知識的運用，要掌握。

27.【答案】左偏大裝滿醬油

【解析】解：把天平放在水平桌面上，游碼歸“”后，分度盤的指針偏向右邊，說明天平的右端下沉，左端上翹，平衡螺母向上翹的左端調節，使天平橫梁在水平位置平衡。

燒杯和醬油的總質量，

空燒杯的質量為，

則燒杯中醬油的質量，

量筒中醬油的體積，

醬油的密度。

由于燒杯中的醬油不能全部倒入量筒，燒杯上有殘留，導致醬油的體積測量值偏小，則密度測量值偏大。

正確的步驟：

主要實驗步驟：

A.把天平放在水平桌面上，游碼歸“”后，分度盤的指針偏向右邊，則需要向左調節平衡螺母。

C.在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯醬油的總質量。

D.將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積。

B.用調好的天平測出空燒杯的質量。

故正確的實驗步驟為。

把天平調平，用天平測出空燒杯質量為；

將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為；

用另一個相同的燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為；

燒杯中水的質量，

燒杯中醬油的質量。

燒杯中水的體積和醬油的體積相等，則，

則，。

醬油的密度表達式。

故答案為：左；；偏大；；裝滿醬油；。

天平放在水平桌面上，游碼移到標尺左端的零刻度線處，平衡螺母向上翹的一端調節，使天平橫梁在水平位置平衡。

知道空燒杯的質量和燒杯和醬油的總質量，求出醬油的質量，醬油的體積等于醬油面對應的刻度值，根據密度公式求出醬油的密度。

由于醬油不能全部倒入量筒中，導致醬油的體積測量值偏小，密度測量值偏大。

用天平和量筒測量液體密度的步驟：先用天平測量燒杯和液體的總質量，把部分液體倒入量筒測量液體的體積，再用天平測量燒杯和剩余液體的質量，求出量筒中液體的質量，讀出量筒中液體的體積，根據密度公式求出液體的密度。

只有天平沒有量筒，采用等體積的方法，使燒杯中水的體積和液體的體積相等列出等式，求出液體的密度。

本題考查了液體密度測量的兩種方法，一種是利用天平和量筒測量液體的密度，一種是利用天平，根據等體積列出等式求出液體的密度。

28.【答案】增大上窄下寬液面位置改變或探頭位置深度增加上移

【解析】解：在使用壓強計前，需要檢查裝置的氣密性，如果形管中兩側液面已有高度差，需要拆除膠管重新安裝；

同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而增大；水利工程建設時，根據這個原理，將攔河大壩做成上窄下寬的形狀；

向容器內加入適量的濃鹽水，改變了液體密度的同時也改變了液體深度，應該將探頭上移，控制液體深度一定。

故答案為：；增大；上窄下寬；液面位置改變或探頭位置深度增加；上移。

在使用壓強計前，需要檢查裝置的氣密性；

同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而增大；

向容器內加入適量的濃鹽水，改變了液體密度的同時也改變了液體深度。

掌握液體壓強大小的影響因素，利用控制變量法和轉換法探究液體壓強大小的影響因素。

29.【答案】刻度尺；；；；；

【解析】解：該實驗的實驗原理是，實驗中要測出注射器的長度，因此除了：注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水，還要有刻度尺；

讀圖可知，注射器容積為，即注射器全部刻度的長度，因為注射器為圓柱體，

根據其體積公積可得，；

實驗時，彈簧測力計的示數，這就是大氣對活塞的壓力，將其代入公式得，

；

活塞與注射器筒壁不完全密封，橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體，都會使拉力變小，在面積不變的情況下，測得的大氣壓會偏小；活塞與注射器筒壁間有摩擦會導致測量值大于真實值；彈簧測力計的示數沒有讀準，拉力可能變大，也可能變?。换钊c注射器筒壁不完全密封，會使拉力變小，在面積不變的情況下，測得的大氣壓會偏小，測出了注射器的全部長度，使得偏大，根據，故壓強偏大；

如果活塞與注射器內壁間存在摩擦力，注射器在拉力作用下平衡時，拉力大于大氣對活塞的壓力，從而使測量值偏大，摩擦力為；實驗時的大氣壓為帕．

故答案為刻度尺；；；；；．

該實驗的實驗原理是：，實驗中要測出注射器的長度，因此要用到刻度尺；

注射器的容積可通過圖中讀出，其單位為，注射器是圓柱體，利用公式的變形，可求其橫截面積的大??；

根據二力平衡的條件，當活塞剛剛拉動時，彈簧測力計的拉力與大氣對活塞的壓力是一對平衡力；再根據公式將測得的壓力和面積代入公式即可算出壓強的大??；

注射器筒內有空氣或沒有讀準彈簧測力計的示數都會導致測量值大于真實值．

本題屬實驗探究題，實驗探究題一般對學生的要求都較高，不僅要求學生熟練掌握課本上所學的相關知識，還要求學生具有一定的物理素養．

30.【答案】甲丙接觸面越粗糙不可靠沒有控制壓力大小不變

【解析】解：要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系，需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度，所以應選擇甲圖和丙圖；由圖知，在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙