視頻媒體的特點(diǎn)及其教學(xué)功能

電視節(jié)目播放系統(tǒng)

學(xué)校閉路電視教學(xué)系統(tǒng)

微格教學(xué)系統(tǒng)

衛(wèi)星廣播電視系統(tǒng)

電視教材制作系統(tǒng)

電視教材的設(shè)置與編制第四章視頻信息技術(shù)教育應(yīng)用湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系1第一節(jié)視頻媒體的特點(diǎn)

及其教學(xué)功能

視頻媒體教學(xué)應(yīng)用的類(lèi)型和功能系統(tǒng)性教學(xué)輔助性教學(xué)示范性教學(xué)個(gè)別化學(xué)習(xí)測(cè)試與考核視頻媒體教學(xué)應(yīng)用：

指根據(jù)教學(xué)需要，運(yùn)用電視錄象和播放技術(shù)，通過(guò)影視語(yǔ)言，以畫(huà)面和聲音相結(jié)合的形式表達(dá)教學(xué)內(nèi)容的一種教學(xué)方式。湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系2第二節(jié)電視節(jié)目播放系統(tǒng)

電視節(jié)目播放系統(tǒng)的基本組成電視錄像節(jié)目播放系統(tǒng)的應(yīng)用電視節(jié)目播放系統(tǒng)是最基本的視頻應(yīng)用系統(tǒng)。湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系3由節(jié)目來(lái)源（載體）、播放設(shè)備和收視設(shè)備三部分組成。一、電視節(jié)目播放系統(tǒng)的基本組成湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系4二、電視錄像節(jié)目播放系統(tǒng)的應(yīng)用錄象節(jié)目播放方式

射頻（RadioFrequency）、視頻（A-V）電視錄象播放系統(tǒng)使用調(diào)諧接收節(jié)目播放、錄象帶節(jié)目的播放與轉(zhuǎn)錄湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系5

閉路電視（ClosedCircuit）又稱(chēng)有線電視或電纜電視（CATV；CommunityTelevision），它是通過(guò)電纜傳輸圖像和聲音信號(hào)的電視系統(tǒng)。第三節(jié)學(xué)校閉路電視教學(xué)系統(tǒng)

學(xué)校閉路電視教學(xué)系統(tǒng)的特點(diǎn)

閉路電視系統(tǒng)功能湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系6閉路電視系統(tǒng)功能閉路電視播放系統(tǒng)

將音、視頻信號(hào)從一個(gè)前端發(fā)送到一個(gè)或多個(gè)終端，而播出電視信號(hào)。閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)

從一個(gè)或幾個(gè)監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)攝取視頻（和音頻）信號(hào)，并傳輸?shù)揭粋€(gè)或幾個(gè)控制中心，具有遠(yuǎn)距離監(jiān)控功能。閉路電視雙向傳輸系統(tǒng)

能同時(shí)實(shí)現(xiàn)正反兩個(gè)方向電視信號(hào)的同時(shí)傳輸。湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系7第四節(jié)微格教學(xué)系統(tǒng)一、微格教學(xué)的概念

微格教學(xué)（microteaching），即微型化教學(xué)，微型教學(xué)。由艾倫等人創(chuàng)立的一種利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段來(lái)培訓(xùn)教師的實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)方法。

微格教學(xué)是在有控制的條件下進(jìn)行學(xué)習(xí)的實(shí)踐系統(tǒng)。它以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，利用現(xiàn)代視聽(tīng)技術(shù)，通過(guò)反饋評(píng)價(jià)，以集中解決某一特定的教學(xué)行為技能為目的，對(duì)現(xiàn)代教學(xué)技能進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的方法。湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系8微格教學(xué)的特點(diǎn)

課堂微型化(5-10人)

教學(xué)內(nèi)容微型化（某一教學(xué)技能）

教學(xué)實(shí)踐時(shí)間短（5-10分鐘教學(xué)）視聽(tīng)設(shè)備系統(tǒng)記錄時(shí)間過(guò)程（實(shí)錄）重播過(guò)程，進(jìn)行反饋評(píng)價(jià)分析湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系9二、微格教學(xué)系統(tǒng)的組成

它一般由微格教室、控制室、觀摩室三部分組成。湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系10三、微格教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用

微格教學(xué)的基本程序

微格教學(xué)教案的設(shè)計(jì)

微格教學(xué)中的角色扮演

微格教學(xué)中的反饋評(píng)議

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系11微格教學(xué)的基本程序①、確定訓(xùn)練目標(biāo)。②、學(xué)習(xí)和研究教學(xué)技能。③、觀摩有關(guān)教學(xué)技能的示范材料。④、編寫(xiě)微型教學(xué)教案。⑤、教學(xué)角色扮演——微型課堂教學(xué)實(shí)踐。⑥、聲像記錄。⑦、重播錄象，自我分析。⑧、討論評(píng)價(jià)，修改教案。⑨、再實(shí)踐提高。12微格教學(xué)教案的設(shè)計(jì)微格教學(xué)教案設(shè)計(jì)表學(xué)校班級(jí)教師扮演者科目教學(xué)內(nèi)容技能訓(xùn)練目標(biāo)時(shí)間分配采用的教學(xué)技能需要準(zhǔn)備的教學(xué)媒體教師教學(xué)行為學(xué)生學(xué)習(xí)行為13課堂教學(xué)技能訓(xùn)練內(nèi)容課堂教學(xué)技能實(shí)際應(yīng)用技巧教學(xué)導(dǎo)入技巧開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、利用舊知識(shí)、巧設(shè)實(shí)例、利用故事教學(xué)中變化技巧教態(tài)、教學(xué)媒體、師生互動(dòng)講解技巧描述性、描繪性、論證性、啟發(fā)性、歸納性、演繹性板書(shū)板畫(huà)技巧提綱式、語(yǔ)詞式、表格式、線性式、圖式式、簡(jiǎn)筆畫(huà)、示意圖媒體演示操作技能實(shí)物、標(biāo)本、模型、掛圖、電視、多媒體、網(wǎng)絡(luò)提問(wèn)技巧回憶性、理解性、知識(shí)運(yùn)用性、分析性、綜合性、評(píng)價(jià)性提問(wèn)反饋、強(qiáng)化技能課堂觀察、提問(wèn)、考察；操作實(shí)踐；語(yǔ)言、符號(hào)、動(dòng)作強(qiáng)化等結(jié)束教學(xué)技能歸納、活動(dòng)、比較、練習(xí)、拓展延伸組織教學(xué)技能管理性組織、指導(dǎo)性組織、誘導(dǎo)性組織14第五節(jié)衛(wèi)星廣播電視系統(tǒng)

所謂衛(wèi)星廣播電視，就是利用地球同步衛(wèi)星向預(yù)定地域轉(zhuǎn)發(fā)廣播電視節(jié)目。它是開(kāi)路電視系統(tǒng)的特殊形式。

衛(wèi)星教育電視的特點(diǎn)

衛(wèi)星廣播電視系統(tǒng)的組成

衛(wèi)星廣播電視系統(tǒng)

中國(guó)衛(wèi)星電視教育湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系15衛(wèi)星教育電視的特點(diǎn)

電波覆蓋面大、利用率高

信號(hào)質(zhì)量高且穩(wěn)定，利于改善接收質(zhì)量

信號(hào)容量大投資省、費(fèi)用低擴(kuò)大教育規(guī)模湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系16衛(wèi)星廣播電視系統(tǒng)的組成

衛(wèi)星廣播電視系統(tǒng)由發(fā)射站、測(cè)控站、星體及地面接收網(wǎng)等四大部分組成。湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系17衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)

它由天線，衛(wèi)星電視接收機(jī)和監(jiān)視器或電視機(jī)、錄象機(jī)等組成。湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系18

中國(guó)衛(wèi)星電視教育已形成一個(gè)覆蓋全國(guó)、以衛(wèi)星電視傳播為主要媒體的遠(yuǎn)程教育體系。

發(fā)展方向：1、將模擬電視改為數(shù)字電視；2、采用KU頻道衛(wèi)星傳輸；3、與教育科研網(wǎng)和其他地面通信網(wǎng)結(jié)合，提供實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的交互式教學(xué)手段；4、為各種教育資源提供高速下載通道。中國(guó)衛(wèi)星電視教育湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系19第六節(jié)電視教材制作系統(tǒng)

電視教材是根據(jù)教學(xué)的需要，運(yùn)用電視錄像技術(shù)和影視語(yǔ)言，以畫(huà)面和聲音相結(jié)合的形式表達(dá)教學(xué)內(nèi)容的一種視聽(tīng)材料。電視教材制作系統(tǒng)的組成

電視教材編輯的工作原理

電視教材編輯方式

聲音的合成

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系20第七節(jié)電視教材的設(shè)計(jì)與編制

電視教材的編制過(guò)程

稿本的編寫(xiě)

電視教材的應(yīng)用湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系21一、電視教材的設(shè)計(jì)

電視教材的類(lèi)型

講演記錄型、專(zhuān)題解析型、示范紀(jì)實(shí)型、情景表演型、資料匯編型湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系22二、電視教材的創(chuàng)作電視教材的編制過(guò)程

電視教材的創(chuàng)作編制人員應(yīng)由學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師、教學(xué)設(shè)計(jì)人員和編制人員三部分組成。準(zhǔn)備階段拍攝階段后期編輯審定發(fā)行湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系23

稿本的編寫(xiě)二、電視教材的創(chuàng)作

電視教材依據(jù)分鏡頭稿本來(lái)拍攝，分鏡頭稿本又按文字稿本來(lái)編寫(xiě)，因此稿本的水平很大程度上決定電視片的質(zhì)量。

文字稿本

分鏡頭稿本

稿本結(jié)構(gòu)（開(kāi)頭、展開(kāi)、結(jié)尾）湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系24文字稿本畫(huà)面內(nèi)容解說(shuō)詞25分鏡頭稿本鏡頭號(hào)機(jī)號(hào)景別技巧時(shí)間畫(huà)面內(nèi)容解說(shuō)詞音樂(lè)音效備注123...113231遠(yuǎn)景全景中景近景特寫(xiě)顯微推拉搖移