隨著城市的繁榮經濟的發展科技的進步人類便不免表2233445566778899101011111212隨著城市的繁榮、經濟的發展，科技的進步，人類便不免表現出自視其高、自私傲慢的特點其實，任何生物都有其存在的形式這節課，我們一起來讀美國科普作家劉易斯?托馬斯的《作為生物的社會》，從中，我們一定更能明白這個道理，更能懂得如何去尊重任何形式的生命，從它們的生存智慧中得到啟示，來指導我們人類自身的行為和生活1313作為生物的社會劉易斯.托馬斯1414☆劉易斯·托馬斯☆劉易斯?托馬斯（1913～1991），美國醫學家，科普作家生于美國紐約，就讀于普林斯頓大學和哈佛醫學院，歷任明尼蘇達大學兒科研究所教授、紐約大學——貝爾維尤醫療中心病理學系主任、耶魯醫學院病理學系主任、紐約市斯隆——凱特林癌癥紀念中心（研究院）院長，并榮任美國科學院院士

。1515作為有著生命的生物種類，似乎與人類一樣有自已的社會組織，不論是從個體還是從群體的角度看，生物的行為或者社會性真是太像人了。1616自從我帶著緊迫感和工作的快意搞完譯文的初稿到現在寫這篇小序這一年多來，我越來越意識到，我初讀此書時遺憾和慶幸交集的心情，不只是為我個人，也是為全體中國人的。在一片四化、改革、振興、崛起、騰飛的呼聲中，在城市繁榮、經濟發展、技術進步的景象中，也存在傲慢與麻木、自私和短視、難以忍受的擁擠和污染、對大自然的不負責任的破壞以及人口問題的困境。在這樣的時候，將這本振聾發聵的書，奉獻給迷惘、失望、然而卻是在思考的知識界，還是頗合時宜的。本文中文譯者---李紹明1717整體感知，理清思路明確：全文根據關鍵句子和內在邏輯聯系，可以分為四個層次。

第一部分（1）：從人類社會的情景聯想到生物社會的活動，從而切入文章所探討的話題。第二部分（2）：生物學界力求將人類社會和生物社會區分開來，以顯示其同生物社會的異樣性。

第三部分（3～10）：談了許多生物（螞蟻、蜜蜂、魚等）的生活狀態和習性，從個體和集體兩個方面多角度的來說明。

1818整體感知，理清思路

第一層（3～8）：結合螞蟻、蜜蜂的社會來看，主要說明了它們能思考，它們有智慧，它們能很有條理地組建自己的社會。第二層（9～10）：從粘菌細胞和鯡魚的社會來看，它們能完全生存下來，它們是相互依賴和依存的。

第四部分（11～13）：得出科學的推斷，人類社會同生物社會是有相似性的，人類社會并非是孤立的同時，人類只有從中得到啟示才能更好地健全自身的社會組織。1919重難點突破1.文章中提到了哪些生物，在作者的眼里，生物的社會到底是什么樣的呢？

明確：文章中提到的生物有螞蟻、蜜蜂、鯡魚以及粘菌細胞等作者眼中，它們好比是一個小型的人類社會組織，有紀律、組織，能做到事半功倍。

2020重難點突破2.從生物的社會中，我們可以發現生物在哪些方面跟人類社會有著相似性？明確：螞蟻，還有蜜蜂、白蟻和群居性黃蜂，作者從它們的筑巢、覓食方面來談，發現它們是能思考，有智慧的；從蜜蜂的覓食、筑巢及繁殖后代來看亦然；用粘菌和鯡魚的生長與繁殖來說明了它們同人類一樣經常是相互依存、相互聯系、同步活動的

2121思考：文中舉了幾種動物的例子？從哪些方面與人類作比較？2323培育真菌；喂養蚜蟲；用化學噴劑來驚擾和迷惑敵人；過著個體與群體的生活；建造蟻丘；群體變大，智慧也隨之增加。(白蟻)□螞蟻□2424★蜜蜂★既是動物，又是動物的組織、細胞或細胞器；單個蜜蜂離窠----仍屬于蜂窠，如有細絲系住；工蜂營建蜂窠----像胚細胞在構成一片發育中的組織；老蜂王帶著它的一半家口離窠----像蜂窠進行均衡有絲分裂。25252626互相依存互相聯系同步活動

其他生物

2727生物的社會組織與人類相比有哪些相似之處?目的?(第一題)2828二作者為何多從個體與群體兩個方面對動物和人類的行為做比較分析?(第二題)2929醫學家聚會，像群居昆蟲聚會傳統的思想認為昆蟲幾乎還是非生物一、闡明群居性昆蟲是集體社會群體變大，智慧似乎也隨之增大既是動物，又是動物的組織、細胞或細胞器單獨的動物合并成一個生物二、闡釋生物的集體性社會性（3-9）3030第一段的描寫是不是以人類的視角進行的，作者這樣寫的目的是什么？31311.文段二為何引入生物學家對生物的看法？這是什么表現手法？寫作目的是什么？2.“昆蟲群居的活動跟人類事務總有點聯系，那在生物學界將是相當糟糕的態度”是什么意思？3232文段二為什么說“昆蟲群居的活動跟人類事務總有點聯系，那在生物學界將是相當糟糕的態度”？3333人類缺乏合作的智慧、盲目自大三、警示人類（10-12）批評醫學家聚會，像群居昆蟲聚會傳統的思想認為昆蟲幾乎還是非生物一、闡明群居性昆蟲是集體社會群體變大，智慧似乎也隨之增大既是動物，又是動物的組織、細胞或細胞器單獨的動物合并成一個生物二、闡釋生物的集體性社會性（3-9）3434★總結：

本文是關于群居性昆蟲的有趣研究和獨特的理解。他一反生物學家把人跟群居性動物截然分開的成見，