青島版小學信息技術五年級下冊授課方案全冊青島版小學信息技術五年級下冊授課方案全冊PAGEPAGE12青島版小學信息技術五年級下冊授課方案全冊PAGE課題

教育目標

教育重點

教育難點

教育準備

教育過程第一課成立站點知識目標初步認識什么是網站。本領目標學會成立站點；掌握在站點內成立文件夾、重命名文件夾的模式；學會規劃網站和收集整理素材。感情目標經過收集和昆蟲相關素材的研究性活動，培養熱愛大自然的精神。

學會成立站點；掌握在站點內成立文件夾、重命名文件夾的模式；

網絡機房、多媒體教育軟件等。

1、出示多姿多彩的昆蟲圖片。情境創立2、問題：怎樣共享這些資源？惹起興趣3、引出制作成網站。

一、認識網站的基本元素：

1、網上旅游：師顯現閱讀北京科普之窗、中國科普

博覽。

2、生分析網站的基本元素，師歸納總結。

二、規劃站點收集資料：

1、任務：我的電腦F盤中新建文件夾，命名為班級名，此后在這個文件夾中新建文件夾“昆蟲網站”和“昆蟲素材”。自主研究2、學生演示報告。交流分享三、在Dreamweaver中新建站點：

1、任務：新建站點“昆蟲記〔班級號〕到自己的文

件夾內”。

2、學生演示報告。

四、在站點內成立文件夾：

1、任務：站點內成立一個文件夾，重命名為

“images”。

2、學生演示報告。

1、學生提出問題。

合作學習2、師針對學生操作補充提出問題。

釋疑解難3、小組解決。

4、小組報告。

1、利用站點管理器辯白創

建”jiefunifeng””chan””tanglang””hudie””fenjingui””maiza實踐創作ngchong””mayi”文件夾。

顯現討論2、小組評選優秀作品。

3、全班顯現。

4、師生討論。

梳理總結1、生說所學知識。

拓展延伸2、出示優秀網頁惹起學生學習欲望。

課題

教育目標

重點

難點

教育準備第二課新建網頁

知識目初步認識什么是網頁。標

學會新建和保存網頁；掌握在網頁中輸入文字和設置文字本領目顏色、大小、對齊模式的模式；學會設置網頁標題和預覽標網頁。

感情目經過制作“赤條蜂”網頁，培養對自然科學的研究興趣。標

網頁中輸入文字和設置文字的顏色、大小、對齊模式的模式；

多媒體機房、網頁等。

情境創

設

惹起興

趣

自主探

究

教育過程交流分享

合作學

習

釋疑解

難1、網頁顯現。

2、生說對網頁的理解。

3、提示課題。

一、新建網頁：

1、學生研究操作。

2、學生報告

二、認識Dreamweaver窗口組成：

1、學生自學教材。

2、學生報告。

三、輸入文字和保存網頁：

1、學生自學教材。

2、分組完成任務：

第一組：網頁編寫區輸入教材中的文字。

第二組：把網頁標題改為“什么是昆蟲”。

第三組：保存網頁為kunchong.html。

3、小組報告。

4、完成其他兩個任務。

四、設置文本格式：

1、把“什么是昆蟲？”這幾個字設置為“標題1”、藍色、字形加粗。

2、學生報告。

1、學生提出問題。

2、其他學生提出解決規劃。

3、一起解決問題。

4、師針對學生操作補充提出問題。

5、小組解決。

6、小組報告。課題

教育目標

教育重點

教育難點

教育準備實踐創

1、利用所學任務：制作“赤條蜂”的網頁。作2、顯現優秀作品。顯現評3、師生討論作品。價

梳理總

結1、知識總結。

拓展延2、出示圖文并茂網頁，惹起學生學習欲望。

伸

第三課圖文并茂的網頁

知識目標初步認識網頁中常用的幾種圖片格式。

學會插入圖片；掌握設置圖片的大小和對齊模式的模式；本領目標學會設置頁面背景顏色和背景圖片。

感情目標經過制作“蟬”網頁，培養對大自然深入研究的精神。

設置圖片的大小和對齊模式；設置頁面背景顏色和背景圖片。

網頁素材“蟬”圖片多張。

1、學生欣賞“蟬”的圖片，并說出圖片有對于文字的優情境創立點。惹起興趣2、怎樣讓自己的網頁變的生動形象？3、提示課題—圖文并茂的網頁。一、插入圖片1、任務：新建網頁“chan.html”，網頁標題為“蟬”，插入桌面圖片“蟬.jpg”。2、學生自學教材，研究完成任務。教育過程3、找2名學生報告演示操作。二、設置圖片的大小和對齊模式自主研究1、任務：適合的調治圖片的大小，此后輸入教材上的文章，并使圖片在最右邊。交流分享2、學生研究操作。3、學生演示報告。三、設置網頁的頁面背景1、任務：設置網頁的頁邊背景為黃綠色，背景圖像為“bg01.gif”。2、學生實驗操作。3、學生報告演示。課題

教育目標

教育重點

教育難點

教育準備

教育過程1、學生提出問題。

2、教師補充問題：〔1〕、插入圖片晌，選擇了圖片單擊插

入此后出現的對話框是要進行什么操作的？〔2〕、圖合作學習片的對齊模式修正的時候要注意什么？〔3〕、設置網釋疑解難頁背景要注意什么？

3、學生小組研究問題。

4、小組報告解決問題。

1、收集螳螂素材，制作網頁“tanglang.html”，讓網頁變得更雅觀。實踐創作2、小組評選選舉優秀作品。顯現討論3、優秀作品全班顯現。

4、討論作品。梳理總結1、學生說本節課收獲。2、同學們都做的很好，期盼你們此后用這些知識把自己拓展延伸的網頁變得更漂亮。

第四課表格的制作

知識目標認識什么是網頁表格

學會插入表格；掌握在表格中插入文字和圖片的模式；學本領目標會設置單位格屬性；掌握拆分和合并單位格。

經過研究蝴蝶谷中的蝴蝶，培養熱愛大自然、保護生態環感情目標境的優秀質量。

設置單位格的屬性。

蝴蝶谷的蝴蝶照片。

1、出示蝴蝶展網頁。情境創立2、這個網頁漂亮么嗎？你能實現這種奏效嗎？惹起興趣3、提示課題—表格的制作。課題

教育目標

教育重點

教育難點

教育準備一、插入表格1、研究任務：新建網頁hudiebiaoben.html，網頁標題為“蝴蝶標本”。插入一個三行一列的表格，第一行單位格輸入“黃斑弄蝶”，第二行插入“黃斑弄蝶”圖片，下面的單位格中輸入相關文字資料。自主研究2、學生自主研究。3、學生報告演示操作。交流分享二、設置單位格屬性、拆分單位格和合并單位格1、研究任務：第一行單位格設置“水平”、“居中對齊”，單位格高度為“20”背景色為“淺藍色”；第二行單位格拆分為2列；第三行此后單位格合并為一行。2、學生自主研究。3、學生報告演示。1、學生提問。2、教師補充問題：表格寬度的兩個單位是什么？有什么合作學習差異？釋疑解難3、小組合作找出解決問題的最正確路子。4、小組代表報告。5、學生操作練習1、創作內容：教材第20頁實踐與改革。實踐創作2、小組選舉優秀作品。顯現討論3、全班顯現優秀作品。4、一起討論作品。梳理總結本節課收獲是什么？感覺自己哪個部分掌握的比較好了，拓展延伸哪個地方還要連續努力。

第五課用表格陳設網頁

知識目標認識表格的屬性

學會修正表格的屬性；掌握運用表格陳設網頁的模式；學本領目標會在表格中嵌套表格。

經過研究并制作“糞金龜”、“掩埋蟲”網頁，培養對大自感情目標然每個生命及物種的敬愛。

用表格陳設網頁的模式。

網頁背景圖片、糞金龜圖片。教育過程

課題

教育目標

教育重點

教育難點

教育準備1、比較chan.html和hudiebiaoben.html，說出對這兩個網情境創立頁的感覺。惹起興趣2、總結表格的作用。3、引出用表格陳設整個網頁。一、修正表格屬性1、打開hudiebiaoben.html將表格的對齊模式改為“居中對齊”把表格的寬改為380像素。2、學生操作。自主研究3、學生報告演示。交流分享二、利用表格陳設網頁1、自學教材第23頁，制作網頁fenjingui.html。2、學生研究操作。3、學生演示報告。4、連續完成網頁制作。1、學生提出問題。合作學習2、教師補充問題：〔1〕、怎樣選中表格？〔2〕、使用表格陳設網頁的優點有哪些？釋疑解難3、小組內合作解決問題。4、評選最正確路子。1、任務：使用表格陳設網頁chan.html，讓它變的更雅觀。實踐創作2、學生創作。顯現討論3、小組選舉優秀作品。4、全班欣賞討論優秀作品。梳理總結本節課收獲是什么？感覺自己哪個部分掌握的比較好了，拓展延伸哪個地方還要連續努力。

第六課設置超級鏈接

知識目標認識超鏈接

學會成立文本超級鏈接；學會設置超級鏈接的打開模式；本領目標學會設置不同樣樣對象的超鏈接。

感情目標經過對螞蟻世界的研究，培養察看自然的興趣。

設置不同樣樣對象的超鏈接。

螞蟻圖片1張，“白蟻”、“橋蟻”視頻片段。

教育過程

課題

教育目標

教育重點

教育難點

1、欣賞“白蟻”視頻介紹片段。

情境創立2、怎樣利用網頁共享視頻資料？惹起興趣3、設置超級鏈接。

1、出示任務：

〔1〕新建網頁，設置標題為“螞蟻總發動”，保存為

maiyi.html。

〔2〕第一行輸入“螞蟻總發動”第二行輸入“螞蟻錄像

欣賞”，第三行輸入“白蟻”、“橋蟻”。

〔3〕把文本“白蟻”鏈接到桌面“白蟻”視頻片段，打

開模式為“_blank”。自主研究2、學生自學教材，完成任務。交流分享3、學生演示報告。

4、任務二：

〔1〕新建網頁link.html，標題為“昆蟲網站導航”。〔2〕輸入你知道的昆蟲網站的名字，并把它們鏈接到相映的網址，打開模式為“_blank”。

5、學生研究操作

6、學生演示報告

1、學生提出問題。

合作學習2、教師依照情況補充問題。

釋疑解難3、小組合作解決問題。

4、各小組報告。

1、創作內容：教材28頁實踐與改革。

2、學生創作。實踐創作3、小組評選優秀作品。顯現討論4、優秀作品顯現。

5、一起討論作品

梳理總結本節課收獲是什么？感覺自己哪個部分掌握的比較好了，拓展延伸哪個地方還要連續努力。

第七課制作網站首頁

知識目標認識什么是圖片熱門。

學會依照網站主題和內容設計網站首頁；學會使用圖片熱本領目標點成立超級鏈接；學會制作電子郵件超級鏈接。

感情目標經過對科學家法布爾的認識，培養刻苦研究的科學精神。

設計網站首頁和使用圖片熱門成立超級鏈接。教育準備

教育過程

課題

教育目標

教育重點

教育難點

首頁圖片素材

1、欣賞多個網站首頁，學生說心得。情境創立2、網站首頁設計的重要性是什么？惹起興趣

3、學習設計網站首頁。1、任務：新建網頁index.html，標題為“昆蟲記主題網站—首頁”，設計首頁如教材30頁上。2、學生設計。3、在index1.jpg上采用熱門，調治好大小，鏈接為自主研究chan.html。交流分享4、學生操作。5、演示報告。6、網頁底部輸入“E—mail：kunchong@126”。鏈接列表框中輸入：“mailto：kunchong@126”。7、學生演示報告。1、學生提出問題。合作學習2、教師依照情況補充問題。釋疑解難3、小組合作解決問題。各小組報告。1、內容：教材31頁實踐與改革。實踐創作2、學生創作。3、小組評選優秀作品。顯現討論4、優秀作品顯現。5、一起討論作品。梳理總結本節課收獲是什么？感覺自己哪個部分掌握的比較好了，拓展延伸哪個地方還要連續努力。第一課認識新幫手Excel

熟悉電子表格的功能及特色；認識Excel窗口各個組成部知識目標分，學會分別工作表和工作簿。

本領目標學會啟動和退出Excel，掌握數據輸入的基本模式。

感情目標感覺電子表格的應用價值和重要性。

數據輸入的基本模式。教育準備

教育過程

課題

教育目標

教育重點

教育難點情境創立運動會統計和分析運發動成績，學生想到用表格，引出新惹起興趣幫手—Excel。1、自學教材37頁。2、啟動Excel2000，認識它的窗口組成，分別工作簿和工作表。自主研究3、學生操作練習。交流分享4、學生報告。5、制作教材上的“五年級運發動統計表”。6、學生輸入數據。7、學生報告。1、學生提出問題。2、教師補充問題：〔1〕啟動Excel2000的模式有哪些？合作學習〔2〕工作簿和工作表的關系？〔3〕單位格地址是怎么表示的？釋疑解難〔4〕怎樣趕快輸入數據？3、小組合作研究問題。4、小組報告。1、教材39頁實踐與改革。實踐創作2、小組選舉優秀作品。顯現討論3、優秀作品顯現。4、師生一起討論作品梳理總結1、本節課有哪些收獲？拓展延伸2、想一想還有哪些地方常常用到表格，去試一試吧！

第二課Excel新手上路

知識目標認識工作表的編寫模式。

掌握單位格、行、和列的插入、刪除等基本操作；學會建本領目標立、輸入和修正工作表。培養學生合作精神，提高利用電子表格解決實詰責題的能感情目標力。

1、單位格、行和列的插入、刪除等基本操作。

成立、輸入和修正工作表。教育準備

教育過程

百米成績統計表、自制課件、調治后的百米成績統計表。

1、出示圖片，學生察看思慮：青青草原上正在做什么？情境創立2、羊羊運動會正在進行百米比賽，想請你做他們的統計員，你愿意么？惹起興趣3、老師相信你能做一個合格的統計員，下面就看你們的表現了。下面請大家跟老師一起學習Excel新手上路。1、翻動工作簿“百米成績統計表”2、分組研究任務：第一小組：〔1〕怎樣選擇一行或一列單位格？〔2〕怎樣選擇相鄰的單位格？〔3〕怎樣選擇不相鄰的單位格？第二小組：〔1〕統計表中有一個過失，沸羊羊和美羊羊的自主研究名字倒置了，你有什么方法把它糾正過來嗎？交流分享〔2〕灰太狼犯規被取消比賽資格，請你把灰太狼一行刪除。第三小組：翻動工作簿“調治后的百米成績統計表”把工作表名次一列填寫圓滿。3、各小組報告研究所獲。4、自學教材，研究對工作表能夠做哪些編寫工作。5、演示報告。合作學習1、學生提問題。釋疑解難2、發現工作表中少了一行或一列列，怎樣辦理？1、打開“五年級成績統計表”，比較教材把姓名有錯別字的改正過來，修正工作表稱呼“sheet1”為“五年級運實踐創作發動統計表”并保存。2、學生創作。顯現討論3、小組選舉優秀作品。4、優秀作品顯現。5、師生一起討論作品。梳理總結1、本節課有哪些收獲？2、你已經擁有了這么多知識，相信能給你的生活帶來方拓展延伸便。

課題

教育目標

教育重點第三課數據的簡單辦理知識目標理解Excel公式的基本見解。本領目標掌握在Excel中用公式進行四則運算的基本模式。感情目標培養學生把數學知識遷徙到信息技術上的本領，養成利用新知識解決生活問題的習慣。掌握在Excel中用公式進行四則運算的基本模式。

教育難點

教育準備運動會購物單.xls。

在校運動會上，看作班級后勤保障小組的組長，你負責為情境創立運發動購買獎品、飲料和食品，購物單見“運動會購物惹起興趣單.xls”，這張表怎樣在Excel中完成呢？

一、在Excel中用公式計算。

1、自學教材，計算“運動會購物單.xls”工作表中的全部

開支情況。

2、完成工作表中D8單位格中總數的計算。自主研究3、學生演示報告。交流分享二、復制公式

1、輸入G3中的公式，此后用復制的模式來輸入其他的

教育過程公式。2、學生演示報告。合作學習1、四則運算的運算符號在計算機中是哪些？2、計算機中運算劃定是什么？釋疑解難3、怎樣判斷單位格可否被復制成功了？1、