第11頁(yè)共11頁(yè)關(guān)于元宵節(jié)?活動(dòng)方案幼?兒園一、?活動(dòng)目標(biāo)?1、慶祝即?將到來(lái)的新?年，突出我?園的節(jié)日主?題教育。?2、利用物?品裝飾燈籠?，讓孩子及?家長(zhǎng)體驗(yàn)親?子制作燈籠?的樂(lè)趣，提?高創(chuàng)造力與?動(dòng)手操作的?能力及親子?參與的積極?性。3、?體驗(yàn)猜燈謎?的樂(lè)趣，讓?家長(zhǎng)和孩子?們真切地感?受到傳統(tǒng)節(jié)?日的美好，?分享迎新年?的歡樂(lè)時(shí)光?。二、活?動(dòng)時(shí)間：2?0____?年____?月____?日上午9:?00-11?:00(暫?定，有改變?另行通知)?三、活動(dòng)?地點(diǎn)：幼兒?園操場(chǎng)四?、參加對(duì)象?：大班家長(zhǎng)?和小朋友?五、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?老師和家長(zhǎng)?共同收集D?IY制作燈?籠的多種方?法，發(fā)到微?信群里。?2、幼兒園?準(zhǔn)備每人一?個(gè)燈籠，彩?紙、卡紙、?剪刀、雙面?膠、皺紙、?線、大頭筆?、燈謎若干?條。六、?活動(dòng)過(guò)程?1、主持老?師講話，歡?迎各位家長(zhǎng)?來(lái)參加這次?的活動(dòng)。(?說(shuō)明目的和?意義以及注?意事項(xiàng)和要?求)2、?親子制作：?家長(zhǎng)協(xié)助幼?兒實(shí)現(xiàn)自己?的創(chuàng)作愿望?，在活動(dòng)中?感受親子活?動(dòng)的快樂(lè)。?3、家長(zhǎng)?在燈籠下方?貼上兩個(gè)謎?面。(謎面?由幼兒園提?供)4、?掛燈籠。家?長(zhǎng)和孩子將?做好的燈籠?掛在活動(dòng)場(chǎng)?周?chē)⒆?由欣賞彼此?的作品。?5、自由猜?燈謎。家長(zhǎng)?陪同幼兒猜?燈謎，猜燈?謎時(shí)要帶好?猜燈謎卡，?猜對(duì)三個(gè)或?以上燈謎即?可到兌獎(jiǎng)處?換取小禮物?一份，只可?領(lǐng)獎(jiǎng)一次。?關(guān)于元宵?節(jié)活動(dòng)方案?幼兒園（二?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?、知道元宵?節(jié)是中國(guó)人?的傳統(tǒng)節(jié)日?之一嘗試通?過(guò)多種途徑?進(jìn)一步了解?元宵節(jié)的來(lái)?歷和風(fēng)俗習(xí)?慣。2、?感知元宵節(jié)?是全家團(tuán)圓?的日子，感?受節(jié)日快樂(lè)?的氛圍和對(duì)?節(jié)日的喜愛(ài)?之情。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、"元?宵節(jié)的來(lái)歷?"視頻;?2、準(zhǔn)備幾?個(gè)簡(jiǎn)單的有?關(guān)的謎語(yǔ);?3、彩泥?每個(gè)幼兒一?份;4、?《賣(mài)湯圓》?兒歌。三?、活動(dòng)過(guò)程?—趣味游戲?1、撈元?宵游戲目?標(biāo)：練習(xí)小?手的靈活運(yùn)?用能力，體?驗(yàn)與同伴一?起游戲的快?樂(lè)。材料?準(zhǔn)備：臉盆?里放半盆清?水和___?_個(gè)乒乓球?;湯匙__?__個(gè)，空?桶____?個(gè)，不同的?獎(jiǎng)品若干。?游戲規(guī)則?：(1)?將幼兒分成?小組進(jìn)行比?賽。(2?)比賽開(kāi)始?，一組上的?幼兒一起從?盆里撈元宵?(乒乓球)?，每次只能?撈____?個(gè)。(3?)將球撈完?為止，根據(jù)?每組撈的快?慢分別得到?不同的獎(jiǎng)品?。2、觀?花燈、猜燈?謎游戲規(guī)?則：(1?)現(xiàn)場(chǎng)掛出?燈謎若干，?供群眾競(jìng)猜?，一次僅能?取一張燈謎?，猜中獲得?獎(jiǎng)小禮物一?個(gè)。(2?)把燈謎放?在氣球(燈?籠)中，預(yù)?備____?個(gè)氣球，每?人選擇一個(gè)?氣球弄破它?就是選擇一?個(gè)謎語(yǔ)，答?對(duì)即可獲得?獎(jiǎng)券一張。?也可以視實(shí)?際情況，將?氣球改為燈?籠。道具?：燈籠、氣?球、紙條?3、雙人背?靠背夾氣球?游戲規(guī)則?：每組__?__人，背?靠背夾氣球?，到達(dá)指定?地點(diǎn)即可獲?小禮品一個(gè)?(要求：游?戲過(guò)程中，?氣球不可掉?地，不可用?手托扶，不?可將球夾破?)。道具?：氣球4?、大湯圓、?小湯圓游?戲規(guī)則：同?組人排成一?列，從第一?人開(kāi)始，喊?“大湯圓”?的同時(shí)用手?比劃小湯圓?，第二人喊?“小湯圓”?的同時(shí)比劃?大湯圓，如?此接下去，?錯(cuò)的人多扣?的分也多，?最后得分多?者勝出。?5、開(kāi)火車(chē)?游戲規(guī)則?：(兩人以?上，多多益?善)(1?)在開(kāi)始之?前，每個(gè)人?說(shuō)出一個(gè)地?名，代表自?己。但是地?點(diǎn)不能重復(fù)?。(2)?游戲開(kāi)始后?，假設(shè)你來(lái)?自北京，而?另一個(gè)人來(lái)?自上海，你?就要說(shuō)：“?開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)?火車(chē)，北京?的火車(chē)就要?開(kāi)。”大家?一起問(wèn)：“?往哪開(kāi)?”?你說(shuō)：“上?海開(kāi)”。那?代表上海的?那個(gè)人就要?馬上反應(yīng)接?著說(shuō)：“上?海的火車(chē)就?要開(kāi)。”然?后大家一起?問(wèn)：“往哪?開(kāi)?”再由?這個(gè)人選擇?另外的游戲?對(duì)象，說(shuō)：?“往某某地?方開(kāi)。”?6、常規(guī)猜?燈謎(1?)"白白胖?胖，圓圓溜?溜.甜甜五?臟，裝中間?.吃在嘴里?，又軟又黏?"提醒幼兒?元宵節(jié)有的?，讓幼兒開(kāi)?動(dòng)腦筋說(shuō)出?謎底(湯圓?)。教師提?示，元宵節(jié)?吃湯圓象征?著團(tuán)團(tuán)圓圓?。(2)?"什么花天?上開(kāi)?天上?開(kāi)了花，人?人笑哈哈。?"(大家來(lái)?猜猜-煙花?)(3)?"一個(gè)南瓜?，兩頭兒空?，肚里開(kāi)花?放光明,。?有瓜沒(méi)葉兒?，高高掛，?照得面前一?片紅。"(?打一物--?燈籠)(?4)"元宵?佳節(jié)就有它?，謎語(yǔ)往它?身上藏。"?(打一物-?-花燈)?(5)"正?月十五，全?家聚，圓桌?坐來(lái)，圓著?吃。"(打?一名詞團(tuán)圓?飯)教師可?以提示幼兒?全家一起開(kāi)?開(kāi)心心地在?吃元宵飯，?叫什么飯??引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出團(tuán)圓飯，?教師解釋團(tuán)?圓的意思，?讓幼兒知道?元宵節(jié)可以?一起開(kāi)開(kāi)心?心吃團(tuán)圓飯?。四、結(jié)?束教師讓?幼兒收拾好?桌上的東西?，放會(huì)原處?，活動(dòng)結(jié)束?。關(guān)于元?宵節(jié)活動(dòng)方?案幼兒園（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.幼兒充分?感受正月十?五元宵節(jié)的?樂(lè)趣，激發(fā)?幼兒自制花?燈的興趣。?2.欣賞?各種各樣的?花燈，進(jìn)一?步感受花燈?豐富的外形?、色彩、圖?案等特點(diǎn)。?3.通過(guò)?制作花燈，?鍛煉幼兒的?手工制作能?力，同時(shí)讓?幼兒了解廢?物再利用的?意義。4?.知道元宵?節(jié)的由來(lái)。?5.與家?長(zhǎng)一起制作?花燈，增進(jìn)?親子親情。?活動(dòng)地點(diǎn)?：可選操場(chǎng)?、各班級(jí)教?室活動(dòng)人?員：全體師?生、家長(zhǎng)、?幼兒活動(dòng)?形式：場(chǎng)地?分為知識(shí)區(qū)?、制作花燈?區(qū)、制作元?宵區(qū)、觀賞?區(qū)、燈謎區(qū)?、舞龍區(qū)、?許愿區(qū)、休?息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)?區(qū)。活動(dòng)?前一、前?期準(zhǔn)備1?.給本園家?長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)?通知及邀請(qǐng)?函，園外幼?兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)?取邀請(qǐng)函參?加活動(dòng)。?2.幼兒登?記表(用于?現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀?請(qǐng)函時(shí)登記?)。3.?如在公園里?，須提前和?有關(guān)人員聯(lián)?系好場(chǎng)地。?4.活動(dòng)?需要準(zhǔn)備的?背板。5?.制作條幅?：x幼兒園?元宵喜樂(lè)會(huì)?。6.準(zhǔn)?備許愿樹(shù)(?幼兒園可自?制、也可用?幼兒園的較?大棵的盆栽?樹(shù)，數(shù)量可?根據(jù)情況，?準(zhǔn)備1—_?___棵)?，許愿卡片?。7.制?作花燈的材?料(皺紋紙?、彩色卡紙?、宣紙、剪?刀、膠棒、?膠水、塑料?瓶、多色毛?線、彩筆等?)。8.?做元宵的材?料(做元宵?的專(zhuān)用糯米?粉、餡3—?____種?、盆3—_?___個(gè)、?笊籬3—_?___個(gè)、?一次性餐盒?、一次性手?套)。9?.提前準(zhǔn)備?或幼兒園自?制一條布龍?，長(zhǎng)短是可?以讓___?_名幼兒舞?動(dòng)，同時(shí)考?慮到間距。?____?班級(jí)進(jìn)行美?術(shù)活動(dòng)《花?燈》：小班?以花燈(教?師做好輪廓?)裝飾為主?;中大班以?線條畫(huà)為主?，將作品布?置成展板，?在本次活動(dòng)?的欣賞區(qū)進(jìn)?行展示。?____班?級(jí)內(nèi)提前向?家長(zhǎng)收集花?燈圖片、花?燈、飲料瓶?(礦泉水瓶?)、多色毛?線/細(xì)繩，?將其中收集?的圖片做成?展板進(jìn)行展?示。12?.教師收集?幼兒以前學(xué)?過(guò)的燈謎，?再搜集一些?沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)?單的燈謎，?制作有燈謎?的花燈。?13.制作?以“元宵節(jié)?的由來(lái)”為?內(nèi)容的展板?。14.?提前制作各?區(qū)標(biāo)牌和區(qū)?域規(guī)則提示?板。15?.選定一位?教師為采訪?員，在活動(dòng)?中對(duì)幼兒進(jìn)?行采訪。?16.由幼?兒園后勤人?員(3—_?___名)?，組成安全?小組。1?7.準(zhǔn)備活?動(dòng)中發(fā)放的?小獎(jiǎng)品，各?區(qū)(休息區(qū)?除外)準(zhǔn)備?小印章。?18.準(zhǔn)備?音響設(shè)備，?準(zhǔn)備歡快的?音樂(lè)，幼兒?園早操或課?間操音樂(lè)、?廣場(chǎng)舞音樂(lè)?、節(jié)日的歌?曲等。二?、場(chǎng)地布置?公共場(chǎng)地?用氣球、彩?帶、彩旗、?燈籠、彩燈?裝飾，在突?顯的地方掛?好條幅。?1.知識(shí)區(qū)?：展示“元?宵節(jié)的由來(lái)?”的展板，?可供家長(zhǎng)講?給幼兒聽(tīng)。?2.制作?花燈區(qū)：?①放置區(qū)域?規(guī)則提示板?;②擺好?桌椅(根據(jù)?場(chǎng)地大小，?桌椅可連放?也可分放)?、投放制作?花燈的材料?;③每桌?前安排一位?會(huì)制作花燈?的教師，從?而協(xié)助提醒?家長(zhǎng)及幼兒?順利制作。?3.制作?元宵區(qū)：?①放置區(qū)域?規(guī)則提示板?;②擺好?桌椅、投放?做元宵的材?料、一次性?餐盒;③?每桌前安排?一位會(huì)做元?宵的教師，?從而協(xié)助提?醒家長(zhǎng)及幼?兒順利制作?。4.欣?賞區(qū)：①?放置區(qū)域規(guī)?則提示板;?②在本區(qū)?內(nèi)放置各班?級(jí)“花燈”?展板、花燈?圖片展板，?懸掛收集的?花燈。5?.燈謎區(qū)：?①放置區(qū)?域規(guī)則提示?板;②懸?掛有燈謎的?花燈供幼兒?與家長(zhǎng)選猜?。6.舞?龍區(qū)：①?放置區(qū)域規(guī)?則提示板;?②投放布?龍。7.?休息區(qū)：擺?放椅子供幼?兒、家長(zhǎng)休?息。8.?許愿區(qū)：?①放置區(qū)域?規(guī)則提示板?與水彩筆;?②放置許?愿樹(shù)，該區(qū)?負(fù)責(zé)教師備?好許愿卡，?由家長(zhǎng)幫助?幼兒填寫(xiě)幼?兒祝福的話?或愿望的話?。關(guān)于元?宵節(jié)活動(dòng)方?案幼兒園（?四）目標(biāo)?(1)知?道元宵節(jié)是?團(tuán)圓的節(jié)日?，初步了解?元宵節(jié)人們?的活動(dòng)和特?別的食品—?元宵;(?2)愉快地?參與元宵節(jié)?各種活動(dòng)，?感受節(jié)日的?快樂(lè)氣氛。?(3)嘗?試通過(guò)多種?途徑獲得元?宵節(jié)的相關(guān)?經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一?步了解元宵?節(jié)的來(lái)歷和?風(fēng)俗習(xí)慣;?活動(dòng)準(zhǔn)備?：自制燈?籠、米奇、?獎(jiǎng)品、易拉?罐、玩具筐?、氣球、條?幅、音樂(lè)、?桌椅、燈謎?、答題卡、?鉛筆、笑臉?、哭臉、元?宵、碗、牙?簽、活動(dòng)廣?告、活動(dòng)宣?傳頁(yè)等等。?活動(dòng)流程?：1、主?持人致開(kāi)場(chǎng)?詞2、故?事講述：元?宵節(jié)的由來(lái)?(老師提前?準(zhǔn)備故事生?動(dòng)的講述)?3、唱唱?跳跳—米奇?和我鬧元宵?(米奇和老?師領(lǐng)小朋友?跳舞慶祝)?4、親子?游戲：看你?笑不笑規(guī)?則：“米奇?”和“開(kāi)心?老師”作出?搞笑的動(dòng)作?或者表情來(lái)?逗家長(zhǎng)和孩?子，家長(zhǎng)用?上唇和鼻子?夾住一支鉛?筆盡量保持?不要掉落，?老師宣布開(kāi)?始后家長(zhǎng)鉛?筆掉落或者?孩子發(fā)笑，?都視為失敗?，堅(jiān)持到最?后的家庭為?獲勝家庭，?發(fā)放禮物。?5、歡樂(lè)?元宵—蒙眼?畫(huà)燈籠規(guī)?則：老師給?參賽家庭展?示一幅燈籠?的圖畫(huà)，參?賽家長(zhǎng)在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)蒙?上眼睛憑記?憶內(nèi)容作畫(huà)?，規(guī)定時(shí)間?內(nèi)燈籠畫(huà)的?的家庭獲勝?。6、歡?樂(lè)元宵—提?燈籠游戲?規(guī)則：爸爸?媽媽在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)，用?提燈桿在指?定路線往返?運(yùn)送燈籠(?旺仔易拉罐?)，規(guī)定時(shí)?間內(nèi)寶寶筐?里瓶數(shù)最多?者獲勝，贏?得獎(jiǎng)品。?7、歡樂(lè)元?宵—猜燈謎?規(guī)則：老?師將家庭分?組，每組_?___道謎?題，答對(duì)題?數(shù)最多者獲?勝，獲勝者?可以扎“幸?運(yùn)氣球”贏?大禮。8?、歡樂(lè)元宵?—和我一起?吃元宵(后?勤人員提前?做好糕點(diǎn)及?元宵和大家?分享)關(guān)?于元宵節(jié)活?動(dòng)方案幼兒?園（五）?一、活動(dòng)目?的：1、?嘗試通過(guò)多?種途徑進(jìn)一?步了解元宵?節(jié)的來(lái)歷和?風(fēng)俗習(xí)慣。?2、讓幼?兒參與每個(gè)?環(huán)節(jié)，通過(guò)?不同的形式?表達(dá)自己。?3、幼兒?與老師、家?長(zhǎng)合作，讓?孩子感受節(jié)?日的濃烈氛?圍。二、?活動(dòng)時(shí)間：?三、活動(dòng)?地點(diǎn)：_?___幼兒?園四、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒園?：(1)?將幼兒和老?師制作的燈?籠布置在園?內(nèi)。(2?)準(zhǔn)備燈謎?和各種小禮?物。(3?)準(zhǔn)備元宵?節(jié)相關(guān)兒歌?、資料和圖?片供幼兒欣?賞和了解。?(4)準(zhǔn)?備湯圓和班?級(jí)做湯圓的?米面和餡。?(5)元?宵節(jié)或喜慶?音樂(lè)，猜燈?謎時(shí)播放，?烘托氣氛。?2、老師?：(1)?做好元宵節(jié)?主題教育活?動(dòng)：讓幼兒?知道元宵節(jié)?來(lái)歷;提供?視屏和圖片?讓幼兒了解?元宵節(jié)習(xí)俗?;按要求教?會(huì)幼兒一首?元宵兒歌。?(2)安?排布置親子?制作元宵花?燈活動(dòng)，并?布置好各班?級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。?(3)各?班級(jí)準(zhǔn)備一?個(gè)稍大一點(diǎn)?的煮湯圓的?鍋(電磁爐?或電飯鍋)?，并提前學(xué)?習(xí)如何做湯?圓、煮湯圓?。(4)?協(xié)助做好元?宵節(jié)活動(dòng)家?長(zhǎng)邀請(qǐng)工作?，要求每位?幼兒家長(zhǎng)都?能參加。?(5)班主?任在幼兒快?吃完湯圓時(shí)?，到操場(chǎng)做?兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(?兌獎(jiǎng)臺(tái)、班?級(jí)名稱(chēng)牌、?禮物、印章?、班級(jí)幼兒?名單、謎底?提前準(zhǔn)備好?)。(6?)收集家長(zhǎng)?與幼兒共同?制作花燈的?照片，和親?子共同收集?的元宵節(jié)圖?片資料。?3、幼兒家?庭：(1?)幼兒和家?長(zhǎng)在家查閱?元宵節(jié)相關(guān)?資料，了解?元宵節(jié)風(fēng)俗?習(xí)慣，欣賞?全國(guó)各地是?如何慶祝節(jié)?日的。(?2)親子共?同制作各種?各樣的花燈?。(3)?將搜集的元?宵節(jié)資料圖?片、制作花?燈的照片提?供給老師。?五、活動(dòng)?過(guò)程：1?、伴隨歡快?音樂(lè)迎接家?長(zhǎng)來(lái)班參加?活動(dòng)2、?元宵節(jié)常識(shí)?介紹3、?觀賞元宵節(jié)?家長(zhǎng)與幼兒?共同收集資?料、制作燈?籠的照片和?圖片4、?親子做元宵?。包括親子?洗手、發(fā)放?材料、學(xué)習(xí)?制作湯圓、?親子制作湯?圓、下鍋煮?湯圓(此環(huán)?節(jié)____?分鐘)5?、煮湯圓，?唱兒歌。在?煮湯圓的時(shí)?間，幼兒表?演元宵兒歌?，并洗手入