第第頁我爸爸教案反思

我爸爸教案反思1

一、游戲目標

1.通過游戲，訓練幼兒聯想技能和表達的流暢性。

2.引導幼兒學習仿編詩歌，進展想像力和制造力。

二、游戲預備

(一)知識閱歷預備學會一些物體、動物的手影方法，同時已熟識詩歌《手影游戲》。

(二)物質預備投影儀。

三、游戲方法

1.提出游戲主題，幼兒自由分組。

2.幼兒在投影儀前表演手影，并仿編句子。例如：變蝴蝶穿花衣，變松鼠大尾巴，變小熊真可愛……幼兒輪番往下接，所接的句子不能重復，小組成員假如有人1分鐘接不上就結束。手影句子最多的一組為優勝組并嘉獎大紅花。

3.按程序開展游戲。

4.從中選出恰當的句子，并整理成詩歌，如：我在墻壁前，我在墻壁前，表演一雙手。表演一雙手。變灰狼，陰謀多。變鴨子，呷呷呷。變蝸牛，處處走。變青蛙，呱呱呱。變剪刀，本事大。變小人，哈哈哈。變太陽，紅彤彤。變小狗，汪汪汪。太陽公公真興奮，太陽公公回家去，夸我有雙靈活的'手。要是喜愛全抱走。

手影游戲課后反思：

整個活動幼兒的氛圍都很好，并且愛好也很深厚，但唯一有個不足的地方就是我在備課的時候，沒有考慮到孩子們的想法，在學習手影游戲的時候，許多孩子都會這些手影了，有個別的孩子就在旁邊自顧自的玩了，根本沒有集中留意力在聽我講。要是我事先多考慮這方面的問題，也就不會涌現這個問題。

另外這節課雖然給我的感覺還是不錯的，但讓幼兒講故事的部分，許多幼兒就不知所措了，不知道該如何用手影來表現故事情節中的小動物，有些小伙伴把小動物的樣子表現出來了，但表情動作就不是很豐富。需要在這方面加強努力。

以激發幼兒愛好的課，我覺得可以讓幼兒多上幾次，并且還是以手影的方式來講解并描述故事情節，我覺得在平常可以多多加強孩子這方面的技能。

我爸爸教案反思2

活動目標：

1.嘗試用報紙包廢舊紙盒、易拉罐等變出大糖果，并用手指引印畫的方式裝飾糖果。

2.了解廢舊物品可以制成漂亮的物品，有初步的環保意識。

3.體驗制作大糖果的樂趣。

4.能開展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

5.鼓舞幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

活動預備：

1.閱歷預備：幼兒在區域里用小糖紙包過糖果。

2.糖果實物假設干、糖果圖片ppt、背景音樂。

3.幼兒收集做糖果用的'易拉罐，足夠的廢報紙、顏料、抹布等。

4。用來掛糖果的繩子、夾子。

活動過程：

一、魔術盒變出糖果寶寶，引起幼兒對糖果的愛好。

師：小糖果們想要有個糖果爸爸，這個糖果爸爸比別的糖果都要大，都要精神，我們一起來做超級大的糖果爸爸吧！

2．出示裝飾材料，探究制作糖果爸爸的方法。

〔1〕介紹報紙、易拉罐等，引起幼兒包裹的愛好。

〔2〕啟發幼兒探究將"糖果"〔罐子〕包入"糖紙"〔報紙〕，握緊中間，兩頭擰緊的方法。

〔3〕請個別幼兒示范操作，老師講解包裝的要點。

大報紙，放放平，大糖果，放一邊，向前卷，向前卷，左擰擰，右擰擰，大唐果，做好了。

〔4〕出示顏料，引導幼兒用手指引畫的方式裝飾。

師：糖果爸爸還要穿上美麗的衣服呢！讓我們給它畫上吧！誰來試一試？

3．師幼共同制作、裝飾糖果爸爸，老師指導。

4．展示幼兒作品，觀賞各式各樣的"糖果爸爸"。

〔1〕將幼兒制作好的"糖果爸爸"放在陰涼通風處晾干。

〔2〕引導幼兒相互觀賞，簡約評價。

5．播放糖果ppt觀賞各式各樣的糖果，引導幼兒觀賞形狀各異的糖果以及糖紙上的美麗圖案。

建議：

1．包裹糖果的過程對于小班幼兒來說有難度，在幼兒操作時，老師可以一起參加，提高幼兒創作的積極性，也同時予以幼兒創作的靈感與啟示。

2．可將晾干的"糖果爸爸"用魚線一個一個地串起來，懸掛在活動室內，供幼兒觀賞，獲得勝利感。

教學反思：

孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領后才紛紛動筆畫。分析緣由，平常熬煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發性、探究性，更重要的是老師的教態、語言、語氣始終充斥感染力，深深吸引著孩子們心情開心地積極、主動參加到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果抱負。

我爸爸教案反思3

活動目標

培育幼兒的技巧和藝術氣質。

依據色調進行大膽合理的想象創作帥氣的爸爸。

能呈現自己的作品，并能觀賞別人的作品。

活動過程

首先我讓孩子們看看我的爸爸，在觀看示范中，讓孩子們了解作畫步驟，為下面的作畫環節做好鋪墊。

在孩子操作的`過程中，我重點指導孩子們依據人物特征，以簡約的線條來勾畫爸爸的五官特征。

評價

在評價時，我讓孩子們相互介紹，由于時間關系，也沒有做一個和好的集體評價，所以我個人覺得，評價這一塊是本次美術活動中的一大敗筆。

俗話說：“緩進緩退，不進那么退。”在本次活動中，自己覺得還有很多不成熟的地方，與自己期盼還有很大距離，是自己沒有著重平常的學習，在以后的教學中，我應當在以下幾方面進行突破和提高：

1、幼兒美術技能上應有大幅度的進步，不能停留在原地。

2、采納教學研討與自主學習相結合，逐步提高美術課堂中的有效評價。

3、自身的教學語言要精煉、精確，與幼兒同等相處。

4、著重平常上課的習慣養成和閱歷積累，做好每一個環節，力求把每一節課都上到完滿。

我相信，在我的努力下，在以后的教育活動中，自己的教學技能應當有進一步的提高。

課后反思

繪畫活動是幼兒情感的須要表達方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的愛好由感而發，由情所畫，著重引導幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發揮想象，創作出好作品。本次活動，我結合父親節，選擇