第1課好習慣受用一生

受益一生的好習慣自主學習瀏覽第6-9頁的課本內容，找一找，受益一生的習慣有哪些，你還能補充一些嗎？（1）唯“我”消費：不切實際地購物，超越自己的家庭收入，亂花錢。（2）盲目消費：一些學生貪便宜，不管是否假冒偽劣只要便宜就買；（3）消費比例失調：學生的消費結構偏重于物質消費，精神消費偏少。（4）顛倒消費：學生消費為了贈品，很多學生對零售商品附送的卡片、玩具感興趣，為了贈品買正品，留贈品扔正品。（5）重復消費：七八成新的書包、文具就扔了，只有新的才好。理由是雖然還能用，同學都換了流行的，我不換就太老土了，從而造成浪費。學生消費中的問題有計劃消費老話說：“吃不窮，穿不窮，算計不到一世窮。”這句老話告訴我們什么道理？今人：比爾·蓋茨的消費觀學會理財，合理消費開支項目平均花銷備注

1、吃零食2、購買文具3、買自己崇拜的明星的光碟、畫片等4、請同學吃麥當勞其他3010204010父母每月給100元零花錢班里許多同學都買這很時尚1、請計算該同學的收支情況2、你認為哪些消費是不合理的？為什么？3、你認為建立賬本有什么意義？

養成有計劃消費的習慣：

使我們的收支保持平衡使我們的消費更加合理序號收入來源支出用途123……建立自己的小帳冊堅持將自己的收支情況記錄下去！教你理財第一招你把每個月的零花錢，在里面拿出1/5，那就是你要存的錢。比如你零花錢100塊我們把他分成5份也就是20塊一組，我們拿出一組錢那就是你所需要存的錢。這樣積少成多，等你積蓄到一定時間回頭看看，你會發現你有了一筆不小的資本。教你理財第二招點滴節約，積少成多以艱苦奮斗為榮以驕奢淫逸為恥美國哈佛大學一些專家對300名小學生進行了長達十幾年的跟蹤調查，結果發現：愛干家務的孩子與不愛干家務的孩子，長大后失業比是1：5，犯罪比是1：10，平均收入前者要高于后者20%。社會調查閱讀以上材料，你能得到什么啟示？生理道德法律個人勤于勞動的習慣（原因）勞動創造了人本身，使人與其他動物區別開來“勞動光榮，懶惰可恥是”是我國傳統的道德準則勞動是一切有勞動能力公民的光榮職責……家務勞動學校勞動社會義務勞動我們中學生的勞動從現在開始做起從身邊的小事做起?中學生參加勞動的意義（作用）？

作為初中生，做一些力所能及的事情，不僅可以減輕父母的負擔，而且還可以掌握一些勞動技能，增強獨立生活的能力。中學生參加勞動的意義以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。

——高爾基任何節約歸根到底是時間的節約。

——馬克思普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。

——叔本華時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。

——魯迅名言賞析統籌兼顧、合理分配為你支招——節約時間的方法“運籌學”舉例：同樣的學生早晨起床做飯上學A.整理床鋪5分鐘，洗臉刷牙3分鐘，做早飯10分種，涼了一下飯2分種，總共20分鐘。B.起床先燒早飯，在10分鐘里洗臉刷牙，整理床鋪，準備餐具、小菜，在涼飯的2分鐘時間里又做了上學準備，實際用時12分鐘。心靈體操看我的一天是怎么度過的?上課時間晚自習時間你利用了的課余時間平均每節課多少分鐘后才能集中精神聽課上課時發呆時間自習課上閑聊、發呆時間自習課上找、借東西所花時間時間類別時間看自己一天時間的利用率高不高以節約時間為榮以浪費時間為恥好習慣具體要求學習方面交往方面衛生方面……探究我們還應養成哪些好習慣？我要用全身心的愛去迎接今天--------愛的習慣堅持不懈，直到成功-------------持之以恒的習慣我是自然界最偉大的奇跡-------------自信的習慣用好我生命中的每一天-----------珍惜時間的習慣今天我要學會控制情緒--------------自制的習慣我要笑遍世界----------------------笑的習慣今天我要加倍重視自身的價值

--------發掘自我潛能的習慣我現在就付諸行動-------------立即行動的習慣這些習慣你有嗎？

昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣，決定明天的我們。好習慣，益終生！受益一生的好習慣有計劃消費的習慣節約時間的習慣勤于勞動的習慣作用原因、作用原因、方法小結富可敵國的比爾·蓋茨夫婦生活很儉樸，對于自己的衣著，比爾從不看重它們的牌子或是價錢，只要穿起來感覺舒服就會喜歡。他沒有自己的私人司機，公務旅行不坐飛機頭等艙而坐經濟艙，還對打折商品感興趣。蓋茨曾