千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦教師節相關的主題作文大全5篇每年的9月10號是我國的老師節，老師們是辛勤的園丁，每天都在辛辛苦苦的澆灌祖國的花朵。那么，你知道老師節的由來嗎?下面是我細心推舉的老師節相關的主題作文，僅供參考，歡迎閱讀!

老師節相關的主題作文篇1

尊敬的老師，我想深深的對您說：“您辛苦了!”

我無盡的思緒猶如一輛紡豐，抽出我對你的感謝，抽出我對您的鄙視，抽出我對您的贊美!

可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業?在人們歡慶假期的時候，是誰在廢寢忘食地備課?在我們犯錯時，又是誰督促我們改正?是您那，尊敬的老師!

記得有一次，我語文家庭作業本上有個詞語寫錯了。訂正后，我迫不及待地把本子交給廖老師。她認真看了一遍后對我說：“訂正完了還錯了，重新訂正!”我看著她那嚴峻的目光，抓緊收進不當心伸出的舌頭，知錯地雙手接過本子，回到座位上，找出錯誤認仔細真訂正。當廖老師看到我本子上正確無誤的詞語后，向我投來贊許的目光。這時，我的心里像吃了蜜似的甜津津的。

我是共性格內向的女孩。記得廖老師剛教我們的時候，碰見廖老師，我的眼睛總是不敢與她對視。有一次上課，廖老師提了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住地想：廖老師，別叫我!別叫我啊!哪知道廖老師偏偏選了我。我應聲站了起來，同學們的目光刷地都落在我的身上，我心里慌極了，臉麻辣辣地紅到了耳邊，頭也不敢抬起來，回答地結結巴巴的，語無倫次，聲音小得跟蚊子叫一樣，同學們哄笑起來，我把頭埋在胸前，臉上直發燒，我偷偷地瞥了一眼廖老師，發覺那雙眼睛正望著我，像在說：“別急，漸漸說。”我慌亂的心情變的安靜起來，思考了一下，鼓起士氣，用流暢地語言回答了廖老師的問題。廖老師滿足地對我笑了，仿佛在說：“答得好!”就是這件事讓我變的膽大起來，自信起來。

假如有人問我，你最崇敬的職業是什么?我會不假思考地回答：老師!

假如有人問我，你最憧憬的職業是什么?我會毫不遲疑地回答：老師!

假如有人問我，你長大最想當什么?我會斬釘截鐵地回答：老師!

是啊!老師—一個多么神圣的字眼。

老師節相關的主題作文篇2

9月10日是老師節。老師我要感謝你，假如沒有您的細心呵護，假如沒有您的關懷教育，假如沒有你來澆灌我的成長，我現在都不知道在哪個星球上呢?無論怎樣，將來我肯定會報答您的，但報答，也只是水滴那樣小。

沒有老師就沒有我們，沒有老師就沒有高材生，沒有老師，祖國也不會變得富強富強。

有一次，我砸金蛋砸到加辣椒菜一次，可是當我使用特權時，老師只給了我一丁點辣椒菜，我始終悶悶不樂，但是老師是為了我們，怕我們會拉肚子。有一次，我上一年級時，我很淘氣搗蛋，劉老師把我叫去辦公室把我從黑暗世界帶到光明世界，這就是老師對我的細心呵護。還有一次我從窗框上跳下來，“這是多么的危急呀!”“對啊!”我心想，就在這時，老師把我從逆境里救出來，這就是老師對我們的關懷關心。

老師節那天，獻上一句：是誰不斷地培育國家的花朵?是誰賜予我們關心?是誰為我們的成長播下第一顆種子?當然是老師!

老師，您不求回報，只求我們有顆感恩之心;老師，您不需要禮物，只需要我們能永久地記住您的教育。老師，我只盼望您能好好照看自己!

假如我們是河里的魚兒，那么您就是一條小河，您把您一路上的所見所聞全都告知了我們，讓我們的學問更加豐富。

老師，假如我們是大船，那么您就是船上的水手，指引我們走向正確的路;假如我們是小鳥，那么您就是藍藍的寬闊的天空，任憑我們飛行!

老師，我們感謝您，就像雄鷹感謝天空，由于天空讓它飛行;就像小草感謝平原，由于平原讓它成長;就像高山感謝大地，由于大地讓它高聳。而我們感謝您，是您讓我們成為國家棟梁。

黑板，教會了我學問，梅花教會了我高潔，竹子教會了我做人虛心，松樹教會了我要堅韌。老師，我怎能遺忘您呢!

老師節相關的主題作文篇3

藍色是天空的顏色，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。

紅色嬌艷動人，漂亮大方，而她的紅卻是一種奉獻，雖然悄悄無聞，但足以暖和人心。

回首往事，有很多她的點點滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業本進辦公室，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈愛，親切而不失莊重。等一下走。她說。接著，又輕輕地拉開抽屜，從里面拿出一本書，是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看，原來是一本繪畫書。真不錯啊。我喃喃自語道。看著這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了。這是老師的禮物。我聽了后欣喜若狂，心中又頓生萬分感謝。感謝!我的感動盡化為這兩個字。看著我的歡樂，她臉上的笑容也愈加絢爛，又似乎看透了我的心思：好好努力吧，大家可看著你的收獲呢。我肯定勝利。我自信而又爽朗地應道。捧著這份寶貴的禮物，仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標前進。

走在走廊上，望著窗外，照舊細雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還模糊可見幾朵白云，我覺得此情此景是多么迷人，好像是這

春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子。

如今的老師早已桃李芳香，這樣的小事或許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發芽，綻放出芳香的花朵，在芳香中飄溢著果實對土地的眷戀，分散著花兒對陽光的深情。

我悄悄地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業業工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著漂亮的翅膀，悄悄地，悄悄地，奉獻著……留下的永久是那一抹最美的紅色。

老師節相關的主題作文篇4

今日是九月十日。在今日，是一個“神圣”的日子，由于今日既是老師的生日，也是老師的節日!

早上，一到學校，就看到有好多同學圍在老師四周，應當是同學們在給老師老師節的禮物吧!

等到早讀開頭后，講臺上便擺滿了禮物，老師讓我們幾個同學到講臺上，之后老師便向我們“發起禮物來”，老師讓我們把它們通通了，沒想到，光杯就有好幾十套呢!

下午，我也想送點什么，于是讓爸爸去摘梨，在這三個梨中，我挑了一個最大的，石榴找了一個最紅的，玉米找了幾個最嫩的，把它們送給老師。

來到學校后，我發覺教室里沒有一個人，他們都在后陽臺藏著呢，我也抓緊躲到了后面，一問才知道，原來他們想給老師一個驚喜。盼盼盼，老師終于來了，老師一進來，我們便都從后面走出來，講臺上還放著一個大蛋糕和一個小蛋糕，還有一束花，還有一束在瓶子里的花。送給老師我們的驚喜后，老師便嚴厲的問了問我們第一二節是什么課，問完之后，老師便笑瞇瞇的說道：“今日一二節吃蛋糕。”“耶————”

同學們希望已久的蛋糕最終來了，老師先打開那個大的，給我們一個小組分了點兒，我們小組的女生還比較有秩序，我們輪番著吃，雖然我們每個人都吃了一點，但是總感覺心里甜甜的。老師說她只吃一口，沒想到老師果真只吃了一口，唉——當時可真該讓老師多吃點啊!

我們很快就吃完了，最終還剩下一大塊，由于老師屬猴，最終只剩下了猴子，最終也“頑強地倒下了”，老師這時讓侯柯吏吃，原來老師留意到侯柯吏一口也沒有吃，在老師的一再執著下，侯柯吏還是吃了，可是最終還是留了一點，我們商議了商議，結果把數學老師和英語老師給忘了，還是讓她們全都吃了同學們的蛋糕，數學老師還夸到我們：“看我們六班的同學多好!”

現在回想起來，何不是最難忘的老師節呢?

老師節相關的主題作文篇5

曾經有人問過我，有生以來，你最感謝的人是誰?我說：“除了我父母之外，就是我最敬重的各位老師。”

有一次，我感冒發燒了。這時我們正在上課，我趴在桌上很不舒適。王老師觀察了，就問我：“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她暖和的手摸了摸我的頭。過了一會兒，她不禁大聲地說：“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發燒了?走，快跟我到辦公室里去。”老師就拉著我去了。到了辦公室，老師就先給我爸爸打了電話，說：“陸葉惠同同學病了，你快點到學校來把她送到醫院去!”

由于我爸爸在廠里工作時弄得手上都是油，又要洗手，又要換衣服，所以時間也有點長。在這些時間里，老師寧愿不顧其他的同學，也要照看我一個。老師先拿出體溫表來給我量體溫。量好了一看，快四十一度了!老師似乎手忙腳亂，不知道該怎么辦。我在一邊看著，心想：老師是多么地關懷我!過了一會兒，老師又親切地問：“你口渴嗎?”我說：“老師，我不渴。”老師那么親切地關懷著我一個人，沒想到教室里卻亂成一團。老師就跑到班級里叫班長領讀課文，之后，又跑過來關懷我。

等了一會兒爸爸來了，我就去了醫院。此時此刻，我有很多話想對老師說，但老師對我的愛是無法用語言來回報的。

老師您真宏大，我愛您!用火一般的情感暖和著每一個同學的心房，很多顆心被您牽引激蕩，連您的背影也分散著滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是唱歌家，卻讓學問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺