本章是電學基礎知識，它在初中學過的電學知識的基礎上，進行了加深和擴展，主要討論了電源的作用，電路的組成和結構，有關電流的規律和電流、電壓及功率的分配，電路中的能量轉化關系等內容，其中有電流、電動勢等重要概念，有部分電路歐姆定律，閉合電路歐姆定律，串、并聯電路的規律等重要的物理規律．它們既是電磁學的基礎，也是在實際中應用廣泛的科技知識，還是進一步學習電工技術、電子技術的基礎．課標領航本章內容可分為三部分，第一部分為電阻及電阻的測量，以部分電路歐姆定律為中心，主要研究直流電路的基本參量，電阻的測量，串、并聯電路的規律等；第二部分以閉合電路歐姆定律為中心，主要研究電源的作用，全電路中功率的分配和能量轉化關系，電路的分析和計算等問題；第三部分以電流表、電壓表、滑動變阻器等電學儀器的使用為中心，結合學生實驗，研究儀器的選擇和使用、數據的處理和誤差分析等問題．本章的核心內容是歐姆定律，重點是電路的分析和計算，難點是電路的設計，高考熱點是電路的動態分析和電學實驗．第一節探究決定導線電阻的因素學習目標：1.理解電阻是導體對電流具有阻礙作用的體現．2．知道導體的電阻與其他因素的關系，會計算電阻的大小．3．知道電阻率與溫度的關系．4．了解控制變量法在物理實驗探究中的作用．課標定位重點難點：電阻與其它因素的關系，電阻定律．易錯問題：電阻的大小與導體兩端所加的電壓及通過導體的電流無關，由導體本身決定．一、電阻定律的實驗探究1．不同導體的電阻存在大小差異，實驗結果表明：導體電阻與導體的

和

有關，與導體的材料有關．長度橫截面積2．在實驗探究決定導體電阻因素的實驗中，采用的是

，在保持導體的材料和橫截面積不變時，實驗的結果是，導體的電阻大小與導體的

成正比；在保持導體的材料和長度不變時，實驗的結果是，導體的電阻大小與導體的

成反比；在保持導體的長度和橫截面積不變時，實驗的結果是，導體的電阻大小與導體的

成正比．控制變量法長度橫截面積電阻率3．電阻定律：實驗表明，均勻導體的電阻R跟它的長度l成

，跟它的橫截面積S成

，用公式表示為

.正比反比二、電阻率1．滑動變阻器是電阻阻值可以

的電阻，方法是通過改變接入電路中的導體的

而改變電阻值．2．均勻電阻的阻值計算公式是

，式中ρ是材料的電阻率，l是導體的長度，S是導體的橫截面積．改變長度3．導體的電阻率ρ與導體的

和

有關，通常把電阻率

的材料叫絕緣體，而把電阻率受溫度影響較小的材料用來制作

．4．在實驗探究中，常常使用控制變量法，方法是當探究的物理量與其它

物理量有關時，可選擇研究探究的量與其中一個物理量的關系而保持其他物理量

．材料溫度較大標準電阻幾個不變一、導體電阻的含義理解導體電阻時，要注意以下幾點：1．電阻反映導體對電流的阻礙作用，它是導體本身的一種性質，與外界因素無關2．導體電阻的大小與導體的長度、導體的橫截面積、導體的材料有關，其定量關系只能通過實驗進行探討．1．(2010年廣州高二檢測)壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小，有位同學利用壓敏電阻設計了判斷小車運動狀態的裝置，其工作原理如圖2－1－1甲所示，將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上，中間放置一個絕緣重球．小車向右做直線運動過程中，電流表示數如圖乙所示，下列判斷正確的是 (

)做一做圖2－1－1解析：選D.在0～t1內，I恒定，壓敏電阻阻值不變，由小球的受力不變可知，小車可能做勻速或勻加速直線運動，在t1～t2內，I變大，阻值變小，壓力變大，小車做變加速運動，A、B均錯．在t2～t3內，I不變，壓力恒定，小車做勻加速直線運動，C錯，D對．A．從t1到t2時間內，小車做勻速直線運動B．從t1到t2時間內，小車做勻加速直線運動C．從t2到t3時間內，小車做勻速直線運動D．從t2到t3時間內，小車做勻加速直線運動二、電阻定律的應用用電阻定律求解導體的電阻時，要注意以下幾點：1．只能用來求均勻導體的電阻，對一般形狀的導體，要用等效的方法才能利用該定律．2．當導體接入電路中時，導體的長度是指其有效長度，不能將其全部長度代入公式進行計算．3．計算導體的電阻時一定要考慮各個物理量的單位，在統一利用國際單位進行計算時，可以很方便得到電阻的阻值．2．有一只家用電熨斗，其線路結構如圖2－1－2所示，改變內部接線方式可以使電熨斗獲得低、中、高三個不同的加熱溫度擋，在圖2－1－3所示的四種不同的連線方式中，獲得最低擋加熱溫度的是

(

)做一做圖2－1－2圖2－1－3解析：選B.電熨斗內部不管是按哪種方式連線，工作電壓是不變的，因此，最低擋的加熱溫度，應該是電阻值最大，故應采用電阻串聯的方式．三、電阻率的含義理解導體的電阻率時，要注意以下幾點：1．電阻率與導體的材料有關，電阻率的大小反映導體導電性能的好壞．2．電阻率與溫度有關，一般情況下，溫度越高，電阻率越大，但也有少數材料的性能恰好相反(如半導體)．3．超導是物質的特定的導電狀態，目前條件下只能在很低的溫度下才能實現物質出現超導狀態．關于電阻和電阻率的下列說法中正確的是(

)類型一理解電阻的物理意義例1A．由

可知，電阻R隨U、I的變化而變化B．由

可知，電阻率ρ隨R、S、l的變化而變化C．一根導線沿長度一分為二，則每部分電阻、電阻率均為原來的二分之一D．電阻率通常會隨溫度而變化【解析】導體的電阻率由材料本身性質決定，并隨溫度而變化．導體的電阻與長度、橫截面積有關，與導體兩端的電壓及導體中電流大小無關，故A、B、C錯誤．電阻率反映材料的導電性能，電阻率常與溫度有關，D正確．【答案】D1．關于材料的電阻率，下列說法正確的是(

)A．把一根長導線截成等長的三段，則每段的電阻率都是原來的B．材料的電阻率隨溫度的升高而增大C．純金屬的電阻率比合金的電阻率小D．電阻率是反映材料導電性能好壞的物理量，電阻率越大的導體對電流的電阻作用越大變式訓練解析：選C.電阻率是材料本身的一種電學特性，與導體的長度、橫截面積都無關，A錯誤．金屬材料的電阻率隨溫度升高而增大，而半導體材料則相反，所以B錯誤．合金的電阻率比純金屬的電阻率大，電阻率大表明材料的導電性能差，不能表明對電流的阻礙作用一定大，因為電阻才是反映對電流阻礙作用的大小，而電阻還跟導體的長度、橫截面積有關，所以D錯誤，故選C.(2010年北京西城區高二檢測)一段長為a、寬為b、高為c(a>b>c)的導體，將其中的兩個對立面接入電路時，最大阻值為R，則最小阻值為 (

)類型二導體電阻的計算例2【答案】A【點評】將同一導體不同的截面接入電路時，導體的電阻的大小是不同的．不要認為同一導體的電阻是一個定值，導體的電阻隨接入電路截面的不同而不同，這和物體的質量、體積不同．2．一根粗細均勻的金屬祼導線，若將它均勻拉長為原來的3倍，電阻變為原來的______倍；若將它截成等長的三段再絞合成一根，它的電阻變為原來的______倍．(設拉長與絞合時溫度不變)變式訓練

一個標有“220V

60W”的白熾燈泡，電壓由零逐漸增大到220V，在此過程中，電壓U和電流I的關系可用如圖2－1－4所示的圖線表示，其中符合實際的是 (

)類型三電阻率的理解例3圖2－1－4【解析】白熾燈兩端電壓由0V升高到220V，燈絲的溫度由室溫升高到溫度很高的白熾狀態，燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，即燈絲的電阻隨電壓的升高而增大，在伏安特性曲線上，曲線的斜率隨電壓的升高而增大，故B圖較為合理．【答案】B【點評】在解答此類問題時，除了明確電阻率隨溫度的變化關系外，還要搞清U－I圖象的物理意義，并能夠用圖象正確分析電阻的變化情況．本題容易出現的錯誤是認為燈絲電阻是恒定不變的．3．下列說法中正確的是 (

)A．電阻率越大的導體，電阻一定也越大B．電阻率是材料的固有屬性，任何情況下不可能為零C．溫度升高時，有些材料電阻率增大，有些材料電阻率不變，有些材料電阻率減小D．以上說法均不對變式訓練解析：選C.導體的電阻不同于電阻率，電阻率大電阻不一定大，故選項A錯；導體在處于超導的狀態時電阻率為零，故選項B錯；溫度升高時，金屬材料的電阻率增大，半導體的電阻率減小，處于超導狀態的物質其電阻率為零，故選項C正確，D選項錯．

演示位移傳感器的工作原理如圖2－1－5甲所示，物體M在導軌上平移時，帶動滑動變阻器的金屬桿P在均勻電阻絲上滑動，通過理想電壓表顯示的數據來反映物體的位移s，設電源正、負極間的電壓恒為U0，若電壓表的示數U隨時間t的變化關系如圖乙所示，則下列說法正確的是(雙選) (

)類型四電阻定律在實際中的應用例4圖2－1－5A．t1時刻P在最右端B．0～t1時間內物體M向右做勻速運動C．0～t1時間內物體M向右做勻加速運動D．t1～t2時間內物體M向左做勻減速運動【答案】AB【點評】本題為實際應用題，解決問題的關鍵在于找出電壓表的示數U與物體的位移s之間的聯系，再根據s的變化規律即可確定物體的運動情況．4．(2010年蚌埠模擬)如圖2－1－6所示，P是一根表面