千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦以溝通為話題的作文范文五篇模板信任大家都寫過作文吧，特殊是作文中不行忽視的話題作文，話題作文具有形象性的特點，更有利于形象思維的涌動。以下是我為大家?guī)淼囊詼贤樵掝}的作文范文五篇，盼望能給大家供應(yīng)關(guān)心，歡迎掃瞄閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

以溝通為話題的作文范文五篇1

說到溝通，我想起了這樣的一件故事。

從前，有一只熊媽媽和她的兒子，每天都過著幸福歡樂的日子。然而有一次由于一件小事，這對母子之間消失了裂縫，到了后來，他們各自過著各自的生活。母親多次想找機會和兒子談?wù)劊欢鴥鹤佣祭溲岳湔Z，還說：“你走你的陽關(guān)道，我走我的獨木橋。”母親哀痛地離開了。一次，熊媽媽見兒子出去了，走進了兒子的房屋，看到了一些東西，讓她想起了以前的日子，熊媽媽只是長嘆一口氣，看著這凌亂的屋子里，她幫著兒子屋子，東西。就這樣，一天一天的過去了。

直到有一次，兒子由于尋找食物而不慎受傷，母親就衣不解帶地去照看他，并且解釋了那一件導(dǎo)致他們分開的事情，到此，兒子才明白，一切都是誤會，那一刻，母子倆抱頭大哭，那淚水也沖走了一切的誤會!熊媽媽和兒子最終又歡樂地生活了!

其實，動物與動物之間有了溝通，也會如此的和諧和幸福!而人與人之間則更是如此。

心煩時，我們會去找人傾訴;興奮時，我們會去找人共享。然而在我六年級時，那時的我正處于叛逆時期，每天都是一個人獨來獨往，不喜愛和父母講話，不喜愛和同學(xué)談天，不喜愛和任何人溝通。慢慢地，我已經(jīng)不會與別人溝通和共享自己的一切，猶如一個孤獨的貓，獨自一人在黑夜舔舐自己的傷口，感受著孤獨。

在這時，我的父母，打開了我封閉的心，每天都主動與我溝通，不厭其煩的與我溝通。

每到晚上時，自己的心情愈來愈低落，把自己封閉在一個房間里，躲在角落里，深思著。

突然一絲暖和的亮光，打破了我的深思，我看著地上那溫柔的身影，正一步一步的朝我走來。只聽見一句和氣親切的話語：“女兒，來，和媽媽說說好玩的事情。”說著，把我扶了起來，一起坐在了床上。

一開頭，我只是緘默著，只是聽著媽媽講話，可到了后來，自己開頭漸漸的正視媽媽，漸漸地，說出了始終壓抑在心里的話，漸漸的面對著一切。

從那以后，自己不再像以前那樣，不再獨來獨往了，不在封閉自己了，最終可以像大雁一樣回歸到群體中，體會著溝通的歡樂。溝通是人與人之間的橋梁，聯(lián)通著你我他。

以溝通為話題的作文范文五篇2

有很多人認(rèn)為路很難走，路之所以難走，是由于沒有找到正確的方法——溝通。

在我們這個世間有許多的路，有天上的天路，有地上的道路，有城市中的公路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝通心靈深處的路——心路。

隨著我年齡的漸漸增長，我開頭慢慢發(fā)覺，我與爸媽之間的關(guān)系變得緊急，溝通變得越來越少，取而代之的是回到家后那一聲聲的關(guān)門聲，為什么我和爸媽之間的關(guān)系會變成這樣呢?莫非說這就是大人們口中所說的“代溝”嗎?

記得有一天，我放學(xué)回家，還沒用做到書桌前寫作業(yè)，就聽見了我爸媽的嘮叨聲：“你就不會向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)都不回努努力，考個全年級前十讓我和你爸看看。你看看你姐姐，你在看看你，你都不會仔細學(xué)嗎……”我剛聽完這句話，和爸媽頂撞了幾句，重重的把門一關(guān)，躺在床上。心想：爸媽，你們怎么就不會問問我的想法呢?你們都不了解我，不考慮我的感受。

在晚飯吃完的時候，我預(yù)備回房間寫作業(yè)，媽媽突然叫住了我，語重心長的對我說：“兒子，仔細學(xué)吧，學(xué)習(xí)好了對你有用。”我實在忍不住了，難受的對媽媽說：“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比，但你們想過我的感受嗎?我其實很努力，但是你們始終嘮叨，我已經(jīng)煩了，這一次考試沒用考好，我自己也不好受，已經(jīng)在努力了，我付出的只不過你們沒有看到而已，我或許離你們對我的要求還有一點的距離，單位會努力，成為你們心目中的那個好孩子。”爸媽聽了我的`這幾句話，對我說：“兒子，你有這個決心，我們很快樂，之前可能是我們太武斷了，沒有考慮到你的感受，我們以后會考慮到你的感受，也盼望你努力。”

通過那次與爸媽的溝通，我在后來的世間變得很努力，最終在期末考試的時候取得了好的成果。

從那以后，我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了，我們的感情變好了，我們也懂得了相互敬重，懂得了替對方考慮，不再有僵持的局面了。

溝通的感覺真好，你會發(fā)覺身邊的花變紅了，草變綠了，天空變的湛藍了，小河的水也變得清亮了，四周的一切都變得美妙了。

溝通，真的比什么都要重要。

以溝通為話題的作文范文五篇3

人需要溝通，家也需要溝通。

今日，我們學(xué)習(xí)了《背影》一篇課文，老師說：“父愛如山，母愛如水。”別人總寫母親，今日讓我們寫一篇以“感恩父親”為話題的作文。話說出來時教室里炸開了鍋，嘰嘰喳喳的說“嗯，我在家里不和老子吵起來就不錯了，還感恩。”就是啊，我常常在家和父母吵架怎么寫啊?“沒事沒事，上網(wǎng)任憑抄就是了。”我迷模糊糊的看著題目陷入了深思。

在記憶里，父親永久是一個嚴(yán)峻的人，他的心情像天上的月亮陰晴圓缺的。突然我想起一則小故事：一個十三歲孩子和他的父母吵完架后離家出走了，他并沒有帶錢才出去。他饑腸轆轆的倒在一個賣煎餅大嫂的攤前，這位大嫂救醒了他。醒來后的他認(rèn)為大嫂是世界上最關(guān)懷理解他的人，大嫂聽了他的話臉冷了下來說：“我今日救了你，讓你吃了一頓飽飯你就認(rèn)為我是世界上最關(guān)懷理解你的人，那讓你吃了十三年飽飯的父母又是什么呢?孩子，嫂嫂是過來人你好好想想吧。”

在大嫂的勸導(dǎo)下孩子打算回去和父母和解，他走在回家的小巷里遇見了他的鄰居。鄰居觀察他說：“浩浩，你跑到哪里去了?你父母找你急死了，你媽急暈了在醫(yī)院呢!”他聽見了后急趕忙忙的跟著鄰居去了醫(yī)院。

他進了病房觀察他的母親醒來后在病床上痛哭，他的內(nèi)心布滿了內(nèi)疚和難過，他大叫了一聲：“媽，我回來了，對不起!”他媽觀察后一把抱住他抽噎著說：“浩浩，你跑哪去了?急死我了。”他替母親擦干淚說“媽，以后我會好好聽話，不會再惹你生氣了。”這是一雙大手扶上了他的腦袋說：“回來了就好，這件事我們也有錯，你沒事就好了。”他回頭一看原來手的仆人是他的父親。

從深思中醒來，想想感恩不過是一種回報，老師不管布置的作文是”父親“還是”母親都離不開家啊!不管寫的是父親還是母親他們都是讓我們吃了十幾年飽飯的人啊!

帶著這種沉重的心情回到了家，我發(fā)覺在父親的打罵中他的雙鬢早以染上了霜白，母親的眼角爬上了皺紋我知道只是被我氣的，像故事中的孩子一樣的叛逆讓父母心勞身憊的接受歲月的洗禮啊!

你總是覺得父母不夠了解你，其實你的一舉一動都在他們的眼中。只是他們經(jīng)受過不想他們的孩子走上歧途。而且我們誕生的年帶不同照就我們的代溝。同學(xué)們，我們?yōu)槭裁床慌c父母坐來好好溝通一下呢?

以溝通為話題的作文范文五篇4

火苗歡舞，興奮于短暫生命的燃燒，可風(fēng)婆婆卻由于不忍心看到火柴短暫生命的消逝，于是吹熄了它。風(fēng)是憐惜火柴愛火柴的，可這種愛卻扼殺了火柴生命中的閃光點。這種只憑自己的主觀情感，不問對方的意愿而強加上去的愛，有時會是一種損害。

當(dāng)今社會，父母與子女之間，有時沖突層出不窮，究其緣由，父母出于擔(dān)憂和愛護心理，把自己的主觀意愿強加到孩子身上，如不顧孩子的反對強制性地給孩子報輔導(dǎo)班，根據(jù)自己的生活閱歷預(yù)設(shè)好孩子人生進展道路等等，從不問孩子想要什么需要什么，這種一廂情愿自作主見的愛，由于欠缺溝通與理解，讓孩子失去選擇的自由，阻礙孩子共性的進展，引發(fā)了父母與孩子的沖突，對孩子造成損害。

因此，無論是源于何種緣由的愛，不問對方的意愿，只一味地認(rèn)為是“為你好才這樣”的行為，哪怕動身點再好，說得再冠冕堂皇，也是一種損害。只有溝通與理解之后，敬重對方的選擇，才是一種理智的愛、一種真正的愛。

李安在一次又一次的失敗與碰壁之后，其妻子十年如一日的理解和支持，讓他堅持自己最初的幻想，并獲得第85屆奧斯卡最佳導(dǎo)演獎。如若李安的妻子也跟他的朋友一樣出于“好心”勸他放棄自己的幻想，讓他另謀職業(yè)，而不是理解他支持他，那么唯恐這個世界上將會削減一個杰出的導(dǎo)演，而多了一個學(xué)計算機的人。正是妻子建立于溝通與理解之上的愛與包涵，才有了今日功成名就的李安。

愛與損害，往往只是一線之隔，以愛為名的損害，比比皆是，自作主見的愛，如封閉的心，再大的善意也傳達不出去，只會讓人疲乏，對人造成損害。唯有建立在溝通與理解之上的愛，才是真正地為對方著想、敬重對方、成全對方幻想或價值的愛。

以溝通為話題的作文范文五篇5

溝通是人與人之間的橋梁，有了溝通，我們才能訴說自身的苦惱、難過和興奮;有了溝通，我才會有更多的傾聽者的鼓舞、理解和勸慰。生活需要溝通，世界更需要溝通。

今日，我在《讀者》里看到這樣一則故事：小兒子上初三那年，姐姐繼哥哥考上高校后，也考上了本省最好的師范學(xué)校。收到錄用通知書那天，陽光明晃晃的，把家里人的心情曬得特別焦躁。姐姐咬著牙帶著哭腔說：“我不去了，我去打工，供小弟上學(xué)。”父親生氣地說：“不上學(xué)也輪不到你!”父親嘆了口氣，又淡淡地說：“實在不行讓老疙瘩下來吧。”或許父親只是在情急的狀況下隨口一說，可小兒子卻記在了心里。假如這時父親和小兒子溝通一下，把事情說清晰了，小兒子的心情也就不會如此沉重，也就不會有后面的事兒發(fā)生了……

姐姐上學(xué)走了，小兒子卻由于父親的那句話，學(xué)習(xí)上松懈下來，還結(jié)交了一幫不學(xué)無術(shù)的狐朋狗友。父親知道后生氣極了，真的不讓他上學(xué)了。小兒子生氣地說：“不讓我上學(xué)，我就不活了!”他果真把自己整整餓了5天。母親無奈地找來村里的叔叔伯伯，父親強硬地說：“想上學(xué)可以，打欠條吧!你花我的每一分錢，你都給我寫上字據(jù)，將來一分不差地都還我。”小兒子什么也沒說，抖著手寫好了字據(jù)。上學(xué)后，小兒子很少回家，可是父親總是以各種各樣的理由叫他回家?guī)图依锔苫睿鋵嵾@只是父親想見他的借口。哥哥畢業(yè)后，家里條件好多了，可小兒子每次從家拿錢，父親還是嚴(yán)肅其事地掏出欠條，讓他記清錢數(shù)，簽上字。每次寫這些時，他都會咬緊牙關(guān)緘默不語，眼里布滿了怨恨，然后把對父親的感情踩在腳下。其實在內(nèi)心深處，他是多么地盼望坐下來和父親好好談?wù)劙?可是他沒有。

唉!這期間假如父親與兒子之間多進行幾次溝通，把各