千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦七年級歷史下學(xué)期教學(xué)反思七年級歷史下學(xué)期教學(xué)反思

身為一名剛到崗的人民老師，我們要有一流的課堂教學(xué)力量，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)力量，教學(xué)反思應(yīng)當怎么寫才好呢？下面是我?guī)痛蠹业钠吣昙墯v史下學(xué)期教學(xué)反思，僅供參考，期望能夠幫忙到大家。

七年級歷史下學(xué)期教學(xué)反思1

歷史是過去的現(xiàn)實，只有讓同學(xué)體驗歷史，才能使同學(xué)理解歷史。

鐘啟泉教授指出，歷史講的是過去，而這個過去卻是現(xiàn)今的根源，因此，歷史作為一門學(xué)科，就是將我們自身的生活與過去相連接，把我們自身的習慣和制度與過去相互對比，是今日與過去的對話。歷史教學(xué)肯定要改記憶式教學(xué)為思維式教學(xué)才可能真正吸引同學(xué)，使同學(xué)獲得種種歷史學(xué)習的愉悅體驗，從而發(fā)自內(nèi)心的喜愛歷史。

新課程要求我們的歷史教學(xué)應(yīng)貼近同學(xué)實際，將同學(xué)的已有學(xué)問，、直接閱歷、生活閱歷、生活環(huán)境等與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，把生活引入課堂之中，拉近歷史與同學(xué)現(xiàn)實生活的距離。

歷史教學(xué)方法，提倡自主合作、探究，但不摒棄接受學(xué)習。

由于教育教學(xué)（此文來自）目標的整體性和豐富性，同學(xué)的學(xué)習方式也必定是多樣而變化的。探究合作學(xué)習不能完全取代其他的學(xué)習方式。探究性學(xué)習繼承和進展了布魯納“發(fā)覺學(xué)習”的思想精髓，但我們提倡合作探究并非完全排斥接受學(xué)習，關(guān)鍵問題要看所學(xué)學(xué)問的'層次和類型。學(xué)問具有不同形態(tài)，“事實學(xué)問”和“原理學(xué)問”就肯定程度上用接受學(xué)習。新課程不行能也不應(yīng)當摒棄接受學(xué)習，必需批判的是在接受學(xué)習中的“機械學(xué)習”的模式。

七年級歷史下學(xué)期教學(xué)反思2

本周在幾件大事中經(jīng)受了歷練，上公開課、上試驗性歷史課、抽測、學(xué)習勝利學(xué)、和上美術(shù)課。

這些事情都是我的目標，是我必需要完成的。

公開課在微笑中上完，課本內(nèi)容學(xué)習完成，而同步學(xué)習在課堂上沒能學(xué)習完成，說明課堂學(xué)習效率要連續(xù)提高，爭取在最短的時間里完成最多的事情。

歷史課需要試驗一堂課上即能完成課本能容又能完成同步學(xué)習內(nèi)容，提高學(xué)習效率，而在教學(xué)過程中，屢屢沒能做到完成，需要用其次節(jié)課上的一部分時間來處理上節(jié)課上剩余的內(nèi)容，因此在課堂上需要掌握好課堂節(jié)奏，兼顧好優(yōu)秀生的進度和學(xué)習力量強的同學(xué)的進度，多鼓舞和激勵這些同學(xué)，加強努力求贏爭第一的思想，對后進生要賜予足夠的關(guān)注和賜予適量的學(xué)習任務(wù)以利于順當完成學(xué)習任務(wù)，并且要對后進生賜予足夠的輔導(dǎo)，逐步樹立信念，增加努力求贏爭第一的思想。

本人對勝利學(xué)的學(xué)習需要進一步進行實踐和運用，對同學(xué)多激勵和鼓舞，從心理上進行疏導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習中的不滿和怨言，消退心理障礙，為同學(xué)鼓足士氣和提高學(xué)習樂觀性供應(yīng)心理支持。

上好美術(shù)課，是調(diào)整本人心理和工作心情的一塊重要的領(lǐng)地，接受藝術(shù)的熏陶和增加笑對人生的力氣，增加人脈談資和人脈關(guān)系資源。

為教學(xué)不斷努力學(xué)習和實踐，多重復(fù)實踐，多吸取閱歷教訓(xùn)，是教學(xué)工作勝利的重要保證。

七年級歷史下學(xué)期教學(xué)反思3

經(jīng)過六周的歷史課堂教學(xué)，逐步發(fā)覺同學(xué)在學(xué)習歷史中愛好是第一老師，感愛好的同學(xué)不論是對歷史學(xué)問的聽說讀寫都會變得效率相當高，學(xué)習起來輕松愉悅，當堂就能快速把握課本上的大體內(nèi)容。必需發(fā)揮這部分同學(xué)的優(yōu)點和特長，進一步提高這些同學(xué)學(xué)習歷史和力量和潛能。對于那些學(xué)習歷史有困難的同學(xué)，必需幫忙他們找到和參悟出學(xué)習歷史的方法和途徑：

1、首先讓這部分同學(xué)知道上課時提高課堂效率是必需要把握的力量；

2、在留意力提高的基礎(chǔ)上進行觀看力和搜尋力量的訓(xùn)練；

3、然后進行記憶力的訓(xùn)練，在這方面，魏書生同志做的特別的精彩，他利用一分鐘記憶訓(xùn)練法，在一次次重復(fù)訓(xùn)練中逐步提高了同學(xué)的記憶力，讓后進生逐步提高了信念，為以后的教學(xué)奠定了很好的基礎(chǔ)。

七年級歷史下學(xué)期教學(xué)反思4

我現(xiàn)在工作上主要是集中精力把本職工作做透做精，逐步挺高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)力量。

努力使自己的教學(xué)工作達到天時地利人和，現(xiàn)在最需要的就是人和，第一，與同學(xué)的和，課堂上加強課堂管理，與同學(xué)合成合力，達到人和萬事興，這需要很好地個人修養(yǎng)和管理力量，以及語言力量和語言素養(yǎng)。

其次，與同事達成合力，平常留意說話要謹慎，不要興風作浪，做任何時候，說話要自信有力，簡潔明白，語調(diào)虎嘯龍吟，給人以力氣和威信。

今日我說話時，常不能保持住自控力，沒有留意傾聽就發(fā)表自己的觀點，說話有些多，的確要做到該閉嘴時我現(xiàn)在工作上主要是集中精力把本職工作做透做精，逐步挺高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)力量。

努力使自己的教學(xué)工作達到天時地利人和，現(xiàn)在最需要的就是人和，第一，與同學(xué)的和，課堂上加強課堂管理，與同學(xué)合成合力，達到人和萬事興，這需要很好地個人修養(yǎng)和管理力量，以及語言力量和語言素養(yǎng)。

其次，與同事達成合力，平常留意說話要謹慎，不要興風作浪，做任何時候，說話要自信有力，簡潔明白，語調(diào)虎嘯龍吟，給人以力氣和威信。

今日我說話時，常不能保持住自控力，沒有留意傾聽就發(fā)表自己的觀點，說話有些多，的確要做到該閉嘴時。

七年級歷史下學(xué)期教學(xué)反思5

我現(xiàn)在工作上主要是集中精力把本職工作做透做精，逐步挺高教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀）和教學(xué)力量。努力使自己的教學(xué)工作達到天時地利人和，現(xiàn)在最需要的就是人和，第一，與同學(xué)的和，課堂上加強課堂管理，與同學(xué)合成合力，達到人和萬事興，這需要很好地個人修養(yǎng)和管理力量，以及語言力量和語言素養(yǎng)。其次，與同事達成合力，平常留意說話要謹慎，不要興風作浪，做任何時候，說話要自信有力，簡潔明白，語調(diào)虎嘯龍吟，給人以力氣和威信。今日我說話時，常不能保持住自控力，沒有留意傾聽就發(fā)表自己的觀點，說話有些多，的確要做到該閉嘴時我現(xiàn)在工作上主要是集中精力把本職工作做透做精，逐步挺高教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀）和教學(xué)力量。努力使自己的教學(xué)工作達到天時地利人和，現(xiàn)在最需要的就是人和，第一，與同學(xué)的和，課堂上加強課堂管理，與同學(xué)合成合力，達到人和萬事興，這需要很好地個人修養(yǎng)和管理力量，以及語言力量和語言素養(yǎng)。其次，與同事達成合力，