第頁共頁防溺水的應急預案模板(四篇)防溺水的應急預案篇一實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保平安，確保不出平安事故。1、成立學校防溺水工作領導小組：組長：陳先斌在上級有關部門領導下，貫徹執行上級部門的指示精神，全面指揮桐木鎮中心學校防溺水工作。副組長：劉正洲根據校園可能出現的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析^p匯總，為組長決策提供科學根據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進展搶險。防溺水辦公室主任：聯絡醫療部門，調動醫務人員、醫療設備，組成醫療隊參加搶救工作，負責學校穩定。成員：各班班主任在學校防溺水領導小組的統一指揮下，負責檢查、監視防溺水措施的落實情況。2、成立校防溺水工作搶險突擊隊組長：成員：各班班主任1、加強防溺水知識教育。學校利用周一升旗儀式、各班主任充分利用班會及平安教育課，及時對學生進展防溺水事故平安教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。2、于學校附近塘、堰、河、水庫等處樹立“嚴禁下水抓魚、游泳”、“珍愛生命”、“水深危險”等警示標語。3、事故處置方法：〔1〕發動學生檢舉揭露下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進展批評教育?！?〕一旦學生發生溺水現象，立即報告學校防溺水工作領導小組，領導小組在上報教育局同時組織搶險突擊隊以最快速度趕往事發現場，采取措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫院搶救，盡最大可能彌補損失。〔3〕防溺水工作領導小組聯絡家長做好善后事情處置。4、對因工作不負責任或失誤造成平安事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。防溺水的應急預案篇二為確保我校師生生命財產平安，保障教育事業安康開展，根據上級有關防汛、防溺水文件精神，結合我校實際情況，特制定防溺水工作應急預案。按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原那么，實行防溺水責任校園領導負制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保平安。組長：王福保成員：王增滿呂正華宋小菲丁安云1、詳細教育時間及內容：學校要利用周五總結會，各班主任要充分利用班會、隊會課及平安教育課，及時對學生進展防溺水事故平安教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。3、事故處置方法：〔1〕發動學生檢舉揭露下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進展批評教育?！?〕一旦學生發生溺水現象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫院搶救：〔方法一〕將傷員抬出水面后，應立即去除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布〔手帕〕裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進展倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進展倒水?！卜椒ǘ澈粑ｎD者應立即進展人工呼吸，一般以口對口吹氣為最正確。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地〔每分鐘吹16～20次〕進展，直至恢復呼吸為止。〔方法三〕心跳停頓者應先進展胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕〔手不分開胸骨〕使胸骨復原，反復有節律地〔每分鐘60～80次〕進展，直到心跳恢復為止1、遇暴雨突發性災害天氣時，校長帶著人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。2、學校要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進展監測，及時報告災情。3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進展強排。確保師生生命財產平安。4、在師生受傷情況下，由值班老師在第一時間報告校長。由校長決定上報縣教育局防汛辦公室、鎮政府，同時查明是否有人員被困，如發現人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。5、撤離指令只能由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領導小組統一指揮，本著“平安第一，學生第一”的原那么，按由低到高的年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協助班主任做好學生的組織工作。1、認真開展汛前房屋設施的平安檢查，防患于未然。2、加強值班制度?！矊W校值班室：7031605〕值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發現險情及時與防汛負責人聯絡，嚴禁空崗、脫崗現象發生。對因工作不負責任或失誤造成平安事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。防溺水的應急預案篇三每年暑期降臨，天氣漸熱，學生常有到河壩洗澡的習慣。為確保我校師生生命財產平安，保障教育事業安康開展，根據上級有關防溺水文件精神，結合我校實際情況，特制定《實驗初中防溺水工作應急預案》。按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原那么，實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，確保師生平安。1、成立“實驗初中防溺水工作領導小組”。組長：副組長：成員：2、職責：〔1〕負責領導、協調、組織防溺水工作，提供必要的預防經費和物資保障?！?〕負責常見防溺水平安教育的開展、檢查催促、資料搜集與歸檔等工作。〔3〕負責溺水事故發生時的應急處理工作。1、加大宣傳教育力度〔1〕向家長發放《溺水平安教育告全體家長一封信》的宣傳材料，讓家長明確學校的作息時間，進步家長的平安意識，并履行好監護人的職責?！?〕利用播送、多媒體等媒體開展平安專題教育活動，并利用班隊會、升旗儀式等加強平安知識的宣傳?！?〕通過專門辦一期專欄或一期板報，張貼一些防溺水圖片，宣傳一些防溺水知識，進步學生的。自我保護意識。2、詳細教育時間及內容安排：學校要利用每周例會時間對全體教職工、利用每天的課間操時間對全體學生進展平安知識方面的教育和宣傳，校團支部要組織學生利用板報、宣傳欄、平安知識競賽等形式進展宣傳教育，各班主任要充分利用班會及平安教育課，及時對學生進展防溺水事故平安教育。全體任課老師要利用每節課的最后三分鐘進展平安教育，教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。3、各時段、各河段檢查安排人員巡視。4、增強學校的應急處置才能〔1〕發動學生檢舉揭露下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進展批評教育。〔2〕學生萬一發生溺水事件，學校將立即啟動此預案，通過平安應急小組，由組長采取積極果斷措施進展營救，及時撥打120、110等，并及時理解事故情況，向上級主管部門及政府匯報，副組長及其他成員要各負其責，履行各自職責，班主任要及時與家長聯絡。〔3〕一旦出現溺水傷亡事件，學校要及時如實將有關情況上報縣教育局，并對事件做出妥善處理。3、事故處置方法：假設遇到有人溺水時的施救方法：〔1〕當自己的同伴或其別人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。自己不會游泳或不懂救人技巧，不要下水救人?！?〕施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。假設溺水者休克，立即進展人工呼吸?！?〕對于過分緊張掙扎的溺水者，應防止被其拖住，如被抓、抱，那么應迅速、果斷地解脫，再采取平安措施，然后拖帶。對于已經漂浮在水中的溺水者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量防止盲目性?？上仍谀缢呗渌牡攸c，或潛入場地的幾個重點地方尋找，務求快速發現溺水者。〔4〕就地搶救。溺水者出水后，應立即排除呼吸道異物、水，進展人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺水者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺水者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。〔5〕人工呼吸的方法：a、口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰〔防止舌頭后滑壓住呼吸道〕，用另一只手捏住鼻孔，去除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進展一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。b、口對鼻式：假如溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸?！?〕在水中發生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復。正常。以上方法假設不見好，可以仰浮水面，用臂劃水漸漸上岸。假設無把握游上岸，應及早呼救。1、認真開展防溺水工作的組織領導和宣傳教育工作，防患于未然。2、加強值班制度。〔學校值班室：〕值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發現險情及時與防汛負責人聯絡，嚴禁空崗、脫崗現象發生。對因工作不負責任或失誤造成平安事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。防溺水的應急預案篇四組長：杜萬強〔校長〕副組長：閆新周〔政教主任〕張建軍〔教誨主任〕杜書霞〔總務主任〕寧亞萌大隊輔導員成員：史艷艷【一〔1〕班班主任】胡玄【一〔2〕班班主任】郭嬋【一〔3〕班班主任】師玉麗【二〔1〕班班主任】郭秀芳【二〔2〕班班主任】宋曉艷【三〔1〕班班主任】馬答應【三〔2〕班班主任】史艷浩【四〔1〕班班主任】杜素青【四〔2〕班班主任】曹云霞【六〔1〕班班主任】毛臘梅【六〔2〕班班主任】領導小組職責：1、加強對學生預防溺水事故的平安教育，增強師生的自我防范意識。2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進展防溺水平安的教育。3、每年初夏時節，發放“關于加強學生防溺水平安教育致家長的一封信”，明確責任。4、當發生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進展搶救并報告上級，懇求110、120救助。5、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發布命令，啟動預案?！惨弧秤斡咀钊菀子龅降囊馔庥谐榻?、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發生了這些情況，應當采取以下自救方法：1、遇到意外要沉著鎮靜，不要驚慌，應當一面呼喚別人相助，一面設法自救。2、游泳發生抽筋時，假如離岸很近，應立即出水，到岸上進展按摩；假如離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進展牽引、按摩，以求緩解；假如自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。3、游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上．一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。5、游泳時假如出現體力不支、過度疲勞的情況，應停頓游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。6、在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。7、設有「制止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。8、切勿到不明地形的水庫、河流、山塘等游泳、戲水，以免發生危險。9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。10、假如看見有人溺水，要大聲呼救。未純熟救生技術者，不要妄自赴救?！捕乘凶跃扰c救生一般在水中所發生之意外事件，通常由于兩個原因：1、驚慌慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之時機。自救方法：發生溺水事故時，必須鎮定冷靜，理解自己所處環境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之根本原那么為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。水中求生之根本原那么為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。〔三〕在游泳池游泳平安常識1、池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。2、池邊不可任意推人下水，以免撞到別人或撞到池邊受傷。3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。4、戲水時，不可將別人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。5、活動中，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。6、假設發現有人溺水時，即刻發出「有人溺水」呼救或打110懇求支持，假如自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。7、假設在水中發現自己體力缺乏，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫“救命”等待救援?！菜摹撤滥缢R1、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是小學生必須有大人的陪同并帶好就生圈。3、嚴禁小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的.泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊常年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。4、假如出現有人溺水，更不要冒然下水營救。5、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。6、假如不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。7、假如不幸溺水，當有