第頁共頁學校興趣游戲活動籌劃學校興趣活動有哪些匯總(5篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的缺乏，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。學校興趣游戲活動籌劃學校興趣活動有哪些篇一和諧、創新、陽光、健美二、活動目的：為了更好地展現師生的風采，以安康向上，充滿活力的精神相貌樹立新時代大學生形象，并培養團隊合作精神，用安康的身體投身于工作與學習之中，特舉辦此次興趣運動會。三、運動會時間：20__年5月〔詳細時間另行通知〕運動會地點：學院操場參與隊伍：學院學生以系為單位組成6支隊伍，老師組成1支隊伍。每隊設領隊1名，各隊于5月x日前將報名表以電子文檔形式送至學生處。四、比賽工程：集體賽；寢室興趣接力賽；個人賽；五、比賽方法〔一〕個人賽〔每項每隊報名男女各2人，可兼報?！?、跳繩1分鐘計時賽比賽規那么：比賽限時1分鐘，以規定時間內跳的次數多少為成績，中途停頓可繼續進展比賽，雙飛計兩個。分6組同時進展。2、踢毽子1分鐘計時賽比賽規那么：比賽限時1分鐘，以規定時間內踢的次數多少記成績，中途停頓可繼續進展比賽。分6組同時進展。3、定點投籃2分鐘計時賽：規那么：圍繞三分線〔女子比賽可將間隔縮短〕設定3個投球點，每個點每位選手投出5個球〔共計15個〕，每球記1分，2分鐘內得分多者獲勝。4、羽毛球拍托球3分鐘計時賽規那么：在比賽規定時間內〔3分鐘〕，在規定間隔內〔15米〕從起點由工作人員將羽毛球放在參賽者球拍上〔每次一個〕，參賽者利用羽毛球拍托球〔羽毛球〕數量多者獲勝。中途球掉落回起點重新開場。5、釣魚3分鐘計時賽規那么：在比賽規定時間內〔3分鐘〕，從起點出發到終點釣起易拉罐返回起點，釣起易拉罐最多者獲勝。在比賽的過程中，只可用手拿繩，不可觸碰其他道具。運送過程中掉落回起點重新開場。6、夾乒乓球3分鐘計時賽規那么：從起點到終點夾起盤子內的乒乓球放入起點指定容器內，在規定時間內〔三分鐘〕夾取數量最多者獲勝。中途球掉落需回終點指定容器內重新夾起。7、一心二用規那么：參賽者從起點跑到二十五米處抽取計算類題目，在剩下的二十五米中看題、考慮，并在到達終點時將答案寫在答題紙上后，停頓計時?！泊疱e者加十秒〕用時最少者獲勝。8、搭橋運磚規那么：在規定間隔內〔女30米男50米〕，每10米為一個階段，選手將磚向終點挪動，腳隨磚落地的位置放該磚上，假設腳落地需在落足階段起點位置重新開場，先到終點者獲勝。9、金雞獨立規那么：參賽者一只腳站立在半塊磚上，另一只腳至少抬高至膝蓋以上，非常鐘后，蒙上雙眼，并在頭頂放置一個蘋果，蘋果落地，那么被淘汰，堅持時間最長者獲勝?！捕硨嬍遗d趣運動接力賽各參賽隊伍必須以寢室為單位的兩組參賽隊參加預選賽，〔男女寢室不限〕每組3支隊伍，每組取前1名進入決賽，決賽規那么同預選賽。1、手足情深〔彎道〕參賽隊員：每隊2個四人寢室，共八人比賽規那么：參賽運發動一手握一足，用單足跳的方式完成15米賽段，4人相繼接力完成比賽。2、山路彎彎〔彎道〕參加人員：每隊2個六人寢室，共十二人比賽規那么：在直線間隔上，參賽運發動在行進中要繞賽道中間的障礙物跑1圈，接力完成60米賽段。3、齊心協力參賽人員：每隊2個四人寢室，共八人比賽規那么：兩名參賽運發動面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段〔20米〕，然后由另兩名參賽運發動接力完成余下20米賽段，假如球落地，那么要在球分開身體處由裁判重新放球繼續賽程。4、地道英雄〔彎道〕參加人員：每隊2個四人寢室，共八人比賽規那么：參賽運發動將分別將左右腿綁在一起〔2人3足〕，在行進中鉆過3個欄架，完成30米賽段，然后由另兩名參賽運發動完成接力，鉆過余下的三個欄架，完成30米賽段，用時最短組獲勝。假如欄架翻倒，需參賽運發動扶起欄架并重新鉆欄。5、我是喬丹〔彎道〕參賽人員：每隊2個六人寢室，共十二人比賽規那么：參賽運發動后退運籃球，接力完成60米賽段。行進途中不得持球跑，也不能雙手觸球?！踩臣w賽：1、眾志成城拔河比賽參賽隊員：30人，其中至少15名女運發動。比賽規那么：三局兩勝制2、跳大繩參賽隊員：15人，其中至少要有5名男生。比賽規那么：每隊5次時機，5次累計次數最多的為優勝。3、緊急救援參加人員：每隊9人比賽規那么：比賽開場4名女選手雙手穿插搭成“擔架”，一名女選手打扮成“傷員”坐在“擔架”上，完成25米賽段。然后由4名男選手搭成“擔架”接力跨越障礙完成剩余25米賽段，假如“傷員”落地，在落地處重新坐上“擔架”前進。六、獎項設置和評選方法：〔一〕但凡參加運動會的同學均擁有院級德育認證加分?！捕掣黜棻荣愖罱K評出前三名，一、二、三等獎各一名，〔個人賽分男女組，寢室興趣接力賽以寢室為單位，集體賽以系為單位〕，獲獎代表隊可獲得相應證書?！踩趁宽棻荣惗加蟹e分，〔一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分〕，最終積分前三名的系代表隊可獲得團體總分前三名，獲獎的團隊將頒發榮譽證書。七、考前須知：1、各參賽隊做好隊員的組織工作，按時參加比賽。2、比賽場地地面比擬粗糙，請注意比賽過程中運發動的平安。3、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。學校興趣游戲活動籌劃學校興趣活動有哪些篇二一、活動宗旨：數學是神奇的世界，肯定有不少學消費生了濃重的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。在數學教學課堂中探求問題的考慮、推理、論證的過程等一系列數學活動都是數學教學中施行思維訓練的理論根據。因此，興趣數學，一是能更好的促進學生數學思維才能的開展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。二、活動口號“展現數學的美，盡顯理性的魅力！”三、活動目的使全校學生對數學文化有更深化的理解，感受到數學之準確、數學之周密、數學之興趣、數學之美感，同時激發學生們學習數學的積極性。四、活動方式與要求活動主要內容：數學興趣問題解答?；顒臃绞剑罕敬螖祵W興趣活動采用答題方式進展。要求：閉卷答題，作弊者不計名次。地點：多媒體教室時間：20__年11月17日下午五、前期宣傳工作安排1、對學生進展宣傳，理解活動內容。2、采取自愿報名和老師推薦相結合的方式確定參賽學生。六、參賽流程1、每班確定6名學生參加本次數學興趣活動。3、本次活動由閆興龍老師命題。4、競賽完畢后，由數學組老師根據標準答案統一閱卷。七、監考、閱卷人員安排監考：王天向張麗娟閱卷：武興隆王年吉東星八、獎項設置此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名學校興趣游戲活動籌劃學校興趣活動有哪些篇三為了貫徹“安康第一”的指導思想，養成“終身體育”的良好習慣，積極響應“每天鍛煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時根據學?！暗谌龑谩懊篱w·新陽光”杯校園文化節”的詳細要求，豐富學生的課余生活。開展形式多樣，輕松活潑的興趣體育活動，使學生活潑身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。一、活動時間20__年4月20日下午1：00至3：00二、活動地點學校操場三、參加對象本校全體師生。四、活動安排：二月份：1、活動方案及內容確實定，制定規那么。2、器材準備。三月份：1、根據活開工程對學生組織訓練，由班主任組織，體育老師指導。2、對活動內容的修改。四月份：運動會展示。五、內容預設一、二年級1、保齡球每班10人，男女各5人2、推輪胎跑每班20人，男女各10人3、托羽毛球比賽每班20人，男女各10人三、四年級4、托羽毛球比賽每班20人，男女各10人5、連體兄弟每班20人，男女各10人6、履帶戰車每班6人，男女各3人五、六年級7、“迷你”鐵人三項每班6人，男女各3人8、拔河比賽每班20人，男女各10人9、開火車每班20人，男女各10人需購置的器材：1、舊輪胎6個。2、油布7米x0.5米5塊3、羽毛球5個學校興趣游戲活動籌劃學校興趣活動有哪些篇四一、活動目的1.號召全體學生獻出自己的愛心，使閑置不用的衣物得到利用，讓山區的孩子度過一個溫暖的寒冬，使他們感受到來自社會各界的關愛。2.讓學生感受到幫助別人的樂趣，營造樂于奉獻，關愛別人的良好氣氛。3.培養學生的感恩之情，積極弘揚奉獻精神與勇于承當的社會責任心，熱心關注社會公益事業。二、活動時間20__年10月16日三、活動地點學校操場四、參與活動者全體師生、家委會代表、志愿者協會會員、日行一善社團代表和金蛋文化代表。五、活動流程安排(一)活動第一階段——宣傳發動(10月15日)1.發放“衣舊情深，愛心傳遞”捐贈衣物建議書和每人一只袋子。2.各班主任在班級做好宣傳、發開工作。3.班主任聯絡好自己班里的家委會成員做好衣物搜集打包工作。(二)活動第二階段——衣物搜集(10月16日早上7:30—8:30)1.每位同學捐贈一件八成新冬衣裝進袋子里，上交操場指定年級處。2.各班家委會成員將所搜集的衣物整理，男女分開打包，在外包裝上注明年級、男女、數量。(三)活動第三階段——捐贈儀式(10月16日早上9:20)1.校長發言2.志愿者協會代表發言3.衣物交接儀式。(交接經手人員：校長志愿者協會代表)六、捐贈要求1.請盡量捐贈干凈、八成新的冬衣。詳細可以是棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖衣、棉褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、圍巾、帽子、手套等。2.衣物請不要太舊太爛，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完好無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。3.能先清潔消毒干凈,已用過的內衣和鞋帽及傳染病人的衣物不捐贈。七、各部門分工安排1.活動方案籌劃、協調2.拍照、報道宣傳(辦公室)3.媒體采訪對象：學生代表、校長4.陳校長發言稿(辦公室)5.橫幅準備：(金蛋文化)6.衣物搜集、打包(各班家委會代表、志愿者協會協助)學校興趣游戲活動籌劃學校興趣活動有哪些篇五為了培養智障兒童的生活自理才能，進步孩子們生活的自適應性，讓孩子們在生活中形成自覺鍛煉“自己的事自己做”的意識，同時將興趣比賽與競爭引入到生活中，培智部特舉行本次生活技能比賽。本次生活技能以學生穿衣、穿鞋比賽為主。詳細活動方案如下：一、活動主題：我運動我安康二、參賽對象：全體培智部和聾部學生三、比賽時間：20__年__月__日上午四、比賽地點：學校操場五、比賽工程：〔一〕定點投球1、比賽道具：籃球一個記分卡假設干份2、比賽方法：學生選手按抽簽的順序進展比賽，待裁判員發出投籃的口令后就投籃。3、比賽規那么：學生站在畫好的線前，向籃框投8球，投中的球數多者為勝?！裁堪噙x4名選手參加，培一和培四一起參加比賽，培六和培七一起參加比賽，聾五和聾七一起參加比賽〕4、裁判員：__主任__老師〔二〕十米運球1、比賽道具：籃球2個粉筆卷尺2、比賽方法：學生選手按抽簽的順序進展比賽，每次2人，勝出者參加下一輪決賽。3、比賽規那么：學生站在畫好的線前，聽到裁判員的指令后，沿自己的賽道向前單手拍球，不能雙手拍球，假設球滾出賽道邊界，那么學生須拿球回到原出界地點，接著拍球?！裁堪?人，培一和培四同學抽簽參加比賽，培六和培七抽簽參