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文檔簡介

教案系列大班體育公開課教案：踩高蹺教案及反思《大班體育公開課教案《踩高蹺》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

設計意圖：

踩高蹺是我國傳統的民間體育嬉戲，也是幼兒特殊喜愛的一項體育活動。本次活動所選擇的器材是高蹺。走高蹺是幼兒比較喜愛的一項體育活動，幼兒在玩走高蹺時，可以取得平衡力量和動作溝通協調性的進展。在本次活動中，我還設置了一些情境以增加難度，意圖讓幼兒英勇迎接挑戰，在不斷克服困難中體驗勝利的喜悅。

教學目標：

1.大膽運用高蹺進行各種體育熬煉，進展制造力；

2.促進平衡、跨越力量的進一步進展，提高動作的溝通協調性和靈敏性；

3.感受與他人共同合作嬉戲的樂趣，培育競爭意識。

4.提高幼兒身體的溝通協調力量，體驗玩嬉戲的樂趣。

5.熬煉幼兒的團結協作力量。

教學重難點：

大膽運用高蹺進行各種體育熬煉，進展制造力，促進平衡、跨越力量的進一步進展，提高動作的溝通協調性和靈敏性。

教學預備：

1.音樂《和歡樂在一起》、《運動員進行曲》

2.高蹺人手一副

3.場地布置

教學過程：

一、開頭部分

聽音樂，做簡潔的預備運動（踩高蹺進場）

二、基本部分--探究活動

1.導入：平常我們常常玩高蹺，今日袁老師再請你們去玩一玩，看看還有什么心的玩法。

2.幼兒人手一副高蹺，自由探究。

3.集中溝通玩法（請同伴們一起學習新玩法）。

4.談話引出主題-森林運動會。

師：剛才我接到一個好消息，聽說森林里要進行運動會了，你們想去參加嗎？

（想）那現在請你們抓緊時間去練習，爭取在運動會上取得好成果。

5.老師介紹場地。

6.幼兒熟識場地，自由練習。

7.集中溝通。

師：在剛才的練習中，你有遇到什么困難嗎？

總結：想要站的穩，必需腳底的中心部分踩在高蹺上；想要走得快、跨的穩，必需雙手把繩子拉直。

8.幼兒再次嘗試練習。

9.運動會開頭啦。

師：運動員們你們預備好了嗎？

10.規章：

①將運動員分成兩組進行競賽；

②競賽以接力賽的形式進行，先繞過樹林，在跨國柵欄，最終走過獨木橋回到起點，再由第二位幼兒動身，競賽依次進行。

③從高蹺上掉下來和從獨木橋上掉下來，則要扣去相應的分數，扣分少的為成功隊。

④每一組請一位客人老師為自己隊幫忙--監督另一隊。

11.第一次競賽--熱身賽（分析輸贏的緣由）。

12.第二次競賽--決賽。

小結：XX隊獲勝，慶賀你們。XX隊我們也不要泄氣，回去以后好好的練習，爭取在明年的運動會上去得好成果，加油！

三、終止部分

放松運動：拍腿，繞肩，甩手。

活動反思：

本次活動所選內容適合大班幼兒的年齡特點。在活動的預備過程中，自制高蹺激發了幼兒參加運動的愛好。在活動過程中，幼兒造成或產生了劇烈的探究欲望，活動圍繞目標層層遞進;幼兒留意力集中，主動挑戰自我。整個活動中，

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