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文檔簡介

動物王國開大會教材分析：《動物王國開大會》是一篇童話，故事情節生動有趣。課文講了動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知，狗熊在狐貍、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知說清楚。通過狗熊四次播報通知，讓學生明白發布通知要把重要的內容說清楚、說完整。學情分析：全文篇幅很長，共18個自然段。這是學生第一次接觸篇幅那么長的課文，教學時可利用這篇童話情節反復的特點，借助課文插圖，讀通課文、讀懂故事內容。教學目標：1、識記11個生字，認識“牛”字旁，學習書寫2個生字。2、正確朗讀1-6自然段。3、引導學生邊聽故事便利用文中信息進行簡單推理。4、初步領會通知的寫法。教學重點：識記11個生字，認識“牛”字旁，學習書寫兩個生字。教學難點：初步領會通知的寫法。教法與學法：引導法講授法分析法教學準備：課件生字卡片課時：一課時教學過程：一、聽故事，作推理1.引入課題老師知道你們愛聽故事，今天我們來講個故事，故事發生在一個美麗的地方，這里樹木茂盛、鮮花盛開，到處都是動物們的歡聲笑語，這個地方就是：出示：動物王國（意圖：ppt出示動物王國四個字，讓學生明白這個故事發生在動物王國里）“物”這個字你是怎么認識的？（意圖：隨課題識記“物”它是牛字旁，因為來了新朋友，長橫改為提，相互和諧）齊讀“動物王國”。動物王國發生一件什么事情？出示：開大會（意圖：PPT出示另一半課題“開大會”讓學生進一步明確發生的事是開大會）指名朗讀題目：動物王國開大會。教師邊出示課件邊用文中語言講故事。（課件出示）第一次通知：狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！”狐貍對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來。”“因為你沒告訴大家，大會在哪一天開，是今天，還是明天，還是……”老虎說：“大會就在明天開，你快去通知大家吧！”第二次通知：狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天開大會，請你們都參加！”一連說了十遍。大灰狼跑來對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來。”“因為你沒告訴大家，在明天什么時候開，上午還是下午，幾點鐘開。”同桌練讀2-6自然段。（1-6自然段涵蓋本課大部分的字，而且也是第一次通知，這部分準確朗讀，其他部分不難，可以放手讓學生自學自讀）細觀察，學寫字要：上下結構，上窄下寬；上面的“西”將豎彎改成豎。點：上下結構，上收下放。要注意第一點與其他三點方向不同。先觀察，再師范，學生完成后評價、修改。（這兩個字在本文識字中比較有特點，重點教授。“要”上面的“西”將豎彎改成豎“點”要注意第一點與其他三點方向不同）板書:動物王國開大會

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