圓的認識六年級人教版第五單元

圓是曲線圍成的封閉圖形圓

大家像老師這樣折一折，再折，一直到折不了為止，再展開，你有什么發現？所有的折線都相交于一點，所有的折線都一樣長，并且沿著線段折疊的半圓可以重合。·O圓心我們相交的一點叫做圓心。通常用字母o表示連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑?！圓心

半徑r

直徑d·把圓沿任意一條直徑對折兩邊可以重合。圓是軸對稱圖形，它有無數條對稱軸，任意一條直徑所在的直線都是它的對稱軸。把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上。（2）所有的圓的直徑都相等。欣賞同學們設計的圓的美圖今天我們來學習用圓規畫圓。今天我們來學習用圓規畫圓。所有的折線都相交于一點，所有的折線都一樣長，并且沿著線段折疊的半圓可以重合。圓的位置是由圓心決定的。為什么有的同學畫的圓在上面，有的同學畫的圓在下面？你能想辦法在紙上畫一個圓嗎？以交點構造的四條線段為直徑，依次作出（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。把圓沿任意一條直徑對折兩邊可以重合。()（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。大家像老師這樣折一折，再折，一直到折不了為止，再展開，你有什么發現？（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。判斷哪條線段是直徑？哪條線段是半徑？做一做0ABCFDEWMQ你能想辦法在紙上畫一個圓嗎？今天我們來學習用圓規畫圓。同學們自己試著畫一個圓思考為什么有的同學畫的圓大，有的同學畫的圓小呢？

圓的大小是由半徑決定的為什么有的同學畫的圓在上面，有的同學畫的圓在下面？思考圓的位置是由圓心決定的?？伎嘉夷銈儊砜伎祭蠋?，讓老師在黑板上畫一個圓。()圓是軸對稱圖形，它有無數條對稱軸，任意一條直徑所在的直線都是它的對稱軸。為什么有的同學畫的圓在上面，有的同學畫的圓在下面？你能想辦法在紙上畫一個圓嗎？（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。()（1）畫圓時圓規兩腳間的距離是（）。把圓規的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑）把圓沿任意一條直徑對折兩邊可以重合。（1）畫圓時圓規兩腳間的距離是（）。()把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉一周，就畫出一個圓。（2）所有的圓的直徑都相等。直徑B.圓外C.半徑長度B.把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上。用圓規畫圓1.把圓規的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑）2.把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上。3.把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉一周，就畫出一個圓。動手練一練1.在練習本上畫一個半徑為2厘米的圓。2.在練習本上畫一個直徑為5厘米的圓。

判斷（1）在同一個圓內只可以畫100條直徑。()（2）所有的圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()×××練一練（1）畫圓時圓規兩腳間的距離是（）。

A.半徑長度

B.直徑長度

（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。

A.圓心

B.圓外

C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A.直徑

B.線段

C.射線ACB選擇欣賞同學們設計的圓的美圖用圓設計美麗的圖案。()你能想辦法在紙上畫一個圓嗎？()我們相交的一點叫做圓心。以交點構造的線段為直徑，畫一個過大圓所有的折線都相交于一點，所有的折線都一樣長，并且沿著線段折疊的半圓可以重合。圓的位置是由圓心決定的。（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。你們來考考老師，讓老師在黑板上畫一個圓。()欣賞同學們設計的圓的美圖今天我們來學習用圓規畫圓。今天我們來學習用圓規畫圓。我們相交的一點叫做圓心。把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉一周，就畫出一個圓。（2）所有的圓的直徑都相等。（2）所有的圓的直徑都相等。1.先畫出一個圓。2.然后在圓上畫兩條經過圓心并且互相垂直

的直線。3.在直線與圓的四個