芙蓉樓送辛漸唐.王昌齡送別詩

送別詩，是抒發詩人離別之情的詩歌。古時候由于交通不便，通信極不發達，親人朋友之間往往一別數載難以相見，所以古人特別看重離別。離別之際，人們往往設酒餞別，折柳相送，有時還要吟詩話別，因此離情別緒就成為古代文人吟詠的一個永恒的主題。古往今來，許多文人墨客對于離別總是歌吟不絕。在這濃濃的感傷之外，往往還有其他寄寓：或用以激勵勸勉，或用以抒發友情，或用于寄托詩人自己的理想抱負。另外，唐朝的一些送別詩往往洋溢著積極向上的青春氣息，充滿希望和夢想，反映盛唐的精神風貌。一般是按時間、地點來描寫景物，表達離愁別緒，從而體現作者的思想感情。送別詩中常用的意象有長亭、楊柳、夕陽、酒、秋等。詩歌題目通常以“贈、別、送”等字眼。送別內容有寫夫妻之別、親人之別、友人之別，也有寫同僚之別，甚至寫匆匆過客之別。常用手法是直抒胸臆或借景抒情。其藝術特點，有的格調豪放曠達，有的委婉含蓄，有的詞淺情深。

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，

唯見長江天際流。黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐

李白

別董大

唐

高適

千里黃云白日曛，

北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，

天下誰人不識君。王昌齡

（西元698-756年）

字少伯，漢族。盛唐著名邊塞詩

人，后人譽為“七絕圣手”。他的邊塞詩氣勢雄渾，格調高昂，充滿了積極向上的精神。世稱王龍標，有“詩家天子王江寧”之稱，存詩一百七十余首，作品有《王昌齡集》。

部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1【寫作背景】這首詩大約作于開元二十九年以后。王昌齡當時因不拘小節，“謗議沸騰，兩竄遐荒”，開元二十七年被貶嶺南，從嶺南歸來后，他被任為江寧丞，可見當時他正處于眾口交毀的惡劣環境之中。王昌齡離京赴江寧（今南京市）丞任，辛漸是他的朋友，這次擬由潤州渡江，取道揚州，北上洛陽。王昌齡陪他從江寧到潤州，然后在此分手。這詩原題共兩首，一首”說的是頭天晚上詩人在芙蓉樓為辛漸餞別時的情景；另一首一首寫的是第二天早晨在江邊離別的情景。丹陽城南秋海陰，丹陽城北楚云深。高樓送客不能醉，寂寂寒江明月心。部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1詩人的朋友注釋芙蓉樓：原名西北樓，在潤州（今江蘇省鎮江市)西北。辛漸：詩人的一位朋友。這首詩是作者在江寧做官時寫的。寒雨：秋冬時節的冷雨。連江：滿江。平明：天亮的時候?？停褐缸髡叩暮糜研翝u。楚山：春秋時的楚國在長江中下游一帶，所以稱這一帶的山為楚山。孤：獨自，孤單一人。洛陽：位于河南省西部、黃河南岸。冰心：比喻心的純潔。部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1譯文：寒雨連江夜入吳

譯文：迷蒙的煙雨在夜幕中籠罩著吳地，與浩渺的江水連成一片。

平明送客楚山孤

譯文：天亮時我將送你啟程，而我卻要獨自留下，如同這形單影只的楚山。

部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1洛陽親友如相問

譯文：如果洛陽的親友詢問我的情況，請你一定轉告他們。

一片冰心在玉壺

譯文：我的一顆心如晶瑩剔透的冰，清正廉明，貯藏在玉壺中一般。

部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1理解問答1.這是一首送別友人的詩，作者與友人分別的時間是（），具體地點是（），友人所去的地方是（）。2.詩中哪些詞語含蓄的寫出了作者送別友人時依依不舍的感情？3.最后一句詩用了什么修辭手法？表現了作者什么樣的品格？洛陽清晨芙蓉樓清晨：（平明送客）芙蓉樓（芙蓉樓送辛漸）洛陽：（洛陽親友如相問）

2、寒雨（心中惆悵，才覺雨寒）、楚山孤（意為友人離去后自己如楚山般孤寂）

3、比喻。自比冰壺，表達自己開朗胸懷和堅強性格。表現自己開朗胸懷和堅強性格。高風亮節。部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1這是一首送別詩。詩的構思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風亮節。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達自己開朗胸懷和堅強性格。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊藉，韻味無窮。

全詩賞析寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。芙蓉樓送辛漸唐.王昌齡部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1送別詩的寫作特點：1.托物寓情形象生動就是采用托物或比物的手法來表達某種情誼或情懷。情誼是一種無形的東西，要把無形的東西變成形象的東西，就需要施展多種藝術手段，包括托物寓情在內。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”（李白《贈汪倫》）此句以水深比情深，形象性地表達了真摯純潔的深情。名家贊道：妙就妙在“不及”二字，好就好在不用比喻而用比物手法，變無形的情誼為生動的形象，空靈而有余味，自然而又情真。2.寄情于景情景交融好多送別詩看似無情卻勝有情。典型的句子，莫過于劉長卿的《送靈澈上人》：“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笙帶夕陽，青山獨歸遠?！边@首詩寫的是詩人送靈澈返竹林寺，雖然字面上找不出一個情字，但從畫面中仍可感受到詩人的情意。首先，全詩表達了詩人對友人的深摯的情誼。如“青山獨歸遠”這句，“青山”點出寺在山林，“獨歸遠”則顯示出詩人佇立目送、依依不舍之情。其次，這首詩勾勒的是一種閑淡的意境。這種意境又是和詩人當時官場失意、萌生歸意的心情吻合的，或者說是當時詩人心情的寫照。所含情感：留戀、安慰、囑咐、祝愿、傷感、惆悵、期待。部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1送別詩表達的思想感情

1.表達的是離別時的留戀，不舍和傷感的愁緒。2.重在對友人的勸慰，激勵和關心。例：《別董大》3.借送別來表達胸中的積憤或表明心志。例：《芙蓉樓送辛漸》4.綜合型：既有離別之情又有身世命運之感，勸慰警示之意部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1送別詩的類型謝別：如：李白的《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@樣的送別，從側面表現出李白和汪倫同是不拘俗禮、快樂自由的人。同時也寫出兩人之間不拘形跡的友誼。戀別：如：王維的《送元二使安西》：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！贝嗽娚鷦有蜗蟮貙懗隽嗽娙藢⒁セ臎鲋氐挠讶松钌畹囊缿俸蜖繏臁２烤幇孳饺貥撬托翝u精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1壯別：岑參的《白雪歌送武判官歸京》：“輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。”這首詩表現了詩人的惆悵之情，但因友人要去的地方是繁華的京城，因而更多的是對友人的羨慕。闊別：王勃的《送杜少府之任蜀州》：“海內存知己，天涯若比鄰?！痹娙艘桓囊酝蛣e詩黯然銷魂的感傷情調，格調高昂，氣象壯闊，雄渾豪放。把離別這件事看得很超脫，唱出了豪邁的歌聲。部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1送靈澈上人

劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1送友人

李白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1別離

陸龜蒙

丈夫非無淚，不灑離別間。杖劍對樽酒，恥為游子顏。蝮蛇一螫手，壯士即解腕。所志在功名，離別何足嘆。部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1渡荊門送別李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1部編版芙蓉樓送辛漸精品課件1送別