大班主題綜合教案：《菊花展》教案設計?大班綜合活動菊花展一、設計思路秋天是豐收的季節，秋天又是多彩的季節。

一到秋天，各種顏色斑斕的菊花就會競相開放。

所以，菊花又是秋天的象征。

而孩子天生就是喜愛大自然、喜愛漂亮的。

在秋天到來之際，為了讓孩子們更深刻地感受到秋天的到來，感受秋天大自然菊花的漂亮，我建議了我們班家長帶著孩子去公園或者到社區花園觀賞一下秋天漂亮的菊花。

活動過后，我發覺孩子們對此特別感愛好，自由活動時間總是三五成群地談論著各自觀賞過后的感受，有的說“我看到許多菊花，有紅的，有白的，還有黃的呢！”，有的說“我看到的菊花和你的不一樣，有各種外形的。

”，還有的說“我看到的菊花比你的美麗！”。

為了進一步滿意孩子們的愛好，為了進一步幫孩子積累對菊花的閱歷，我設計了本次活動。

通過本次活動，意在使孩子們能在觀賞、品嘗、制作等過程中，比較各種菊花的形狀特征，了解菊花的功用，感受菊花的美與香，從而激發幼兒一種審美情趣。

通過制作菊花的環節，讓幼兒能用自己喜愛的方式表現菊花的漂亮。

由于嬉戲是孩子一種最寵愛的活動形式，所以本次活動以“到公園欣賞菊花展”的嬉戲情節，貫穿整個活動過程，讓幼兒在歡樂的嬉戲情節中學習、活動，并得到進展。

二、活動目標1、比較菊花的形狀特征，感受菊花的美與香，并了解菊花的功用。

2、喜愛與同伴溝通自己對菊花的感受。

3、愿意用自己喜愛的方式表現菊花的美，激發幼兒審美情趣。

三、活動預備1、各種品種的菊花，并布置成公園的場面。

2、寫有10以內數字的卡片3、菊花茶4、制作菊花的各種材料四、活動過程（一）去公園。

1、

秋天到了，最近，我們貝貝公園正在進行菊花展，今日老師帶你們到貝貝公園去秋游，欣賞菊花展，你們興奮不興奮呀？2、

買門票進公園到貝貝公園是要門票的，門票價錢是10元，請小伴侶們拿好錢去買門票了。

3、

幼兒拿錢。

（任意兩張合起來是10，并請一名老師做檢票的阿姨。

）（二）

分組觀賞菊花。

1、

哇！這么多菊花，好看嗎？一會兒可以請小伴侶們自己和好伴侶欣賞一下，欣賞的時候小伴侶們可以去看一下，這些菊花有什么不一樣的地方，也可以去聞一聞，是不是有香味？2、

幼兒分組觀賞。

（留意引導幼兒觀看菊花的形狀、顏色。

）3、

集中、溝通、爭論。

（1）

請幼兒與同伴相互溝通觀看的感受，說說各種菊花的不同之處及菊花的漂亮之處。

（2）

請個別幼兒說說這些菊花外形、香味及它們的不同之處，并要用一句好聽的話來形容一下菊花的美。

（三）

了解菊花的功用。

1、

快來呀，這邊叔叔阿姨還給我們預備了菊花茶，我們一起去品嘗一下吧，我們在品嘗菊花茶時可以問一下叔叔阿姨菊花茶是怎么來的，菊花除了做菊花茶外還可以做什么？（藥用價值對高血壓、高血脂、及動脈硬化有良好的治療效果。

菊花枕菊花枕芳香芳香，既能助人入睡，還能使認糊涂后不再昏睡。

洗眼方清水洗凈后以之洗目，可起清潔殺菌作用。

菊花火鍋芳香爽神，格外可口，主要用于頭昏、眼干澀等癥狀。

）2、

幼兒自由品茶，向“叔叔阿姨”了解菊花的功用。

（四）

分組制作菊花。

1、

瞧！那邊叔叔阿姨們還給我們制作了一些菊花的作品，我們去看一下好不好？2、

“叔叔阿姨”也給我們小伴侶們預備了一些材料，請我們小伴侶一起來制作，你們情愿嗎？做完后你們拿好自己的作品老師給你們在菊花展上留個影。

3、

幼兒分組制作。

（1）

畫菊花供應油畫棒、紙、棉簽和顏料，幼兒自由畫菊花。

（2）

制作菊花供應剪刀、彩色紙、固體膠、鉛筆等，制作菊花。

（3）

菊